• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 5 van de 36 pagina's
Overig

MBO-V - B1-K1-W2 / B1-K1-W3 / B1-K2-W2 - Het verpleegkundig zorgproces

Document preview thumbnail
Voorbeeld 5 van de 36 pagina's

Uitwerking van verslag B1-K1-W2/B1-K1-W3/B1-K2-W2 zoals op Firda wordt gevraagd bij het volwassenenonderwijs MBO-V. Met deze uitwerking een 'go' voor het examen gekregen. Deze opdracht gaat over de CanMEDS-rol zorgverlener en samenwerkingspartner. Zie inhoudsopgave als je wilt weten welke punten er in mijn verslag beschreven worden.

Voorbeeld van de inhoud

B1-K1-W2 | B1-K1-W3
B1-K2-W2
Het verpleegkundig proces
Anamnese afnemen, verpleegplan opstellen, interventies
uitvoeren en samenwerken met andere beroepsgroepen.

30-09-2025




Djènita
van Rijen
Hoekstra

,Oefenopdracht B1-K1-W2 | B1-K1-W3 | B1-K2-W2 Schooljaar 2024/2025


Titelpagina

Titel: De verpleegkundige als zorgverlener en samenwerkingspartner
Auteur: Djènita van Rijen – Hoekstra
Studentnummer:
Opleiding: MBO-V | Volwassenenonderwijs
Cohort: 2024/2025
Werkbegeleider:




2
Djènita van Rijen – Hoekstra | MBO-V

,Oefenopdracht B1-K1-W2 | B1-K1-W3 | B1-K2-W2 Schooljaar 2024/2025


Voorwoord
Het verslag dat voor u ligt is geschreven door Djènita van Rijen – Hoekstra. Ik ben
MBO-V student aan ………………...

Ik ben sinds april 2023 met veel plezier werkzaam bij ………………….., een woonvorm
voor ouderen bestaande uit zes kleinschalige afdelingen. Ik ben op dit moment
werkzaam op afdeling …………………………. We hebben momenteel 16 cliënten op onze
afdeling en bestaat uit een mix van sociale, cognitieve en fysieke problematiek.
In het kader van mijn opleiding schrijf ik dit verslag ter verantwoording voor de
rol van zorgverlener en samenwerkingspartner, CanMEDSrol 1 en 3. Ik ga als
verpleegkundige de rollen van zorgverlener en samenwerkingspartner onderzoeken.
Dit ga ik doen door informatie te verschaffen en deze te koppelen aan een cliënt.

Ik hoop me, door het maken van dit verslag, te verdiepen in de literatuur en nieuwe
inzichten te krijgen in mijn rol. Veel leesplezier.

Djènita van Rijen – Hoekstra
Heerenveen | 30-09-‘24




3
Djènita van Rijen – Hoekstra | MBO-V

,Oefenopdracht B1-K1-W2 | B1-K1-W3 | B1-K2-W2 Schooljaar 2024/2025


Inleiding
De aanleiding voor dit verslag zijn de oefenopdrachten B1-K1-W2: Anamnese afnemen
en verpleegplan opstellen, B1-K1-W3: Interventies uitvoeren, B1-K2-K2: Samenwerken
met andere beroepsgroepen. CanMEDSrollen 1 & 3: Zorgverlener en
samenwerkingspartner.

Alliade biedt ongeveer 8000 kwetsbare ouderen en mensen met een (lichte)
verstandelijke beperking – verdeeld over ongeveer 300 locaties in Friesland – een
breed palet aan zorg. Door de krachten van de verschillende zorgvormen te bundelen
maken zij de zorg toegankelijker.
De visie van Alliade is: ‘Samen doen wat wél kan’. Cliënten worden met goede
zorg en ondersteuning begeleid om zo zelfstandig mogelijk beslissingen te nemen.
Grenzen worden verkend en deze worden verlegd naar nieuwe mogelijkheden.
Zorgverleners creëren ruimte voor nieuwe initiatieven en ontwikkelingen, zodat iets
wat lastig of onmogelijk lijkt toch mogelijk kan worden gemaakt.
De missie van Alliade is: ‘Een goed en zinvol leven voor onze cliënten’.
Herinneringen maken en waardevolle ervaringen opdoen wordt als erg belangrijk
gevonden. Dit vergroot het zelfvertrouwen en de eigenwaarde van de cliënten.
………………………. is een woonvorm met zes kleinschalige afdelingen. Er wordt
zorg geleverd aan ouderen met een cognitieve en/of somatische stoornis. Ik ben
werkzaam op afdeling Lotus, waar momenteel 9 cliënten wonen en zorg krijgen. Het is
een hoog-complex afdeling, waarbij verschillende soorten (palliatieve) zorg geboden
wordt.

Ik heb mij verdiept in de rollen als zorgverlener en samenwerkingspartner, door veel te
lezen en te onderzoeken.
Allereerst heb ik de cliënt omschreven waarover deze opdracht gaat. Daarna heb
ik een informatief stuk geschreven over de methodische wijze waarop wij een
anamnese afnemen en een verpleegplan opstellen. Ook zal ik het hebben over
interventies en multidisciplinair overleg en zal ik laten zien hoe ik bovenstaand toepas
in de praktijk, rekening houdend met wet- en regelgeving.
Daarnaast zal ik ook de theorie vanuit school omschrijven als het gaat om de
anamnese en verpleegkundige diagnoses en zal deze koppelen aan bovenstaande cliënt.
Tot slot zal ik het hebben over mijn MDO inbreng volgens de richtlijnen van
Alliade. Met het doorlopen van bovenstaande punten zal ik aantonen dat ik deze
canMEDSrollen beheers. Veel leesplezier toegewenst.




4
Djènita van Rijen – Hoekstra | MBO-V

, Oefenopdracht B1-K1-W2 | B1-K1-W3 | B1-K2-W2 Schooljaar 2024/2025


Inhoudsopgave
Inleiding ............................................................................................................................ 4
Inhoudsopgave .................................................................................................................. 5
Cliënttypering ................................................................................................................... 6
Algemeen ....................................................................................................................... 6
Ziektebeeld .................................................................................................................... 6
Maatschappelijk functioneren ................................................................................... 6
Lichamelijk functioneren ........................................................................................... 6
Cognitief functioneren ............................................................................................... 7
Sociaal-emotioneel functioneren ............................................................................... 7
Verpleegkundige begeleiding/verzorging ..................................................................... 7
Medicatie ....................................................................................................................... 8
Methodische wijze eigen instelling .................................................................................. 9
Anamnese afnemen ....................................................................................................... 9
Verpleegplan opstellen .................................................................................................. 9
Interventies .................................................................................................................. 11
Multidisciplinair overleg .............................................................................................. 11
Anamnese afnemen en verpleegplan opstellen .............................................................. 13
Methodische wijze van de instelling ........................................................................... 13
Wet- en regelgeving........................................................................................................ 17
Wat is belangrijk in dit verpleegkundig zorgproces? ................................................. 17
Methodische wijze van de opleiding............................................................................... 19
Anamnese volgens 11 patronen van Gordon ............................................................... 19
Verpleegkundige diagnoses volgens PESDIE ............................................................... 20
MDO inbreng................................................................................................................... 23
Volgens richtlijnen van de instelling .......................................................................... 23
Slotwoord........................................................................................................................ 25
Bijlage ............................................................................................................................. 26
Rode loper: CVA (Cerebro Vasculair Accident) ........................................................... 26
Uitwerking medicatie .................................................................................................. 29
Bijwerking, uitwerking en toelichting van medicijnen ........................................... 29
Medicijnen ............................................................................................................... 29
Checklist Opname Ouderenzorg Alliade ...................................................................... 30
Bronvermelding .............................................................................................................. 35



5
Djènita van Rijen – Hoekstra | MBO-V

Inhoudsopgave

  1. 01 Schooljaar 2024/2025 5
  2. 02 Inleiding 4
  3. 03 Inhoudsopgave 5
  4. 04 Cliënttypering 6
  5. 05 Algemeen 6
  6. 06 Ziektebeeld 6
  7. 07 Maatschappelijk functioneren 6
  8. 08 Lichamelijk functioneren 6
  9. 09 Cognitief functioneren 7
  10. 10 Sociaal-emotioneel functioneren 7
  11. 11 Verpleegkundige begeleiding/verzorging 7
  12. 12 Medicatie 8
  13. 13 Methodische wijze eigen instelling 9
  14. 14 Anamnese afnemen 9
  15. 15 Verpleegplan opstellen 9
  16. 16 Interventies 11
  17. 17 Multidisciplinair overleg 11
  18. 18 Anamnese afnemen en verpleegplan opstellen 13
  19. 19 Methodische wijze van de instelling 13
  20. 20 Wet- en regelgeving 17
  21. 21 Wat is belangrijk in dit verpleegkundig zorgproces? 17
  22. 22 Methodische wijze van de opleiding 19
  23. 23 Anamnese volgens 11 patronen van Gordon 19
  24. 24 Verpleegkundige diagnoses volgens PESDIE 20
  25. 25 MDO inbreng 23
  26. 26 Volgens richtlijnen van de instelling 23
  27. 27 Slotwoord 25
  28. 28 Bijlage 26
  29. 29 Rode loper: CVA (Cerebro Vasculair Accident) 26
  30. 30 Uitwerking medicatie 29
  31. 31 Bijwerking, uitwerking en toelichting van medicijnen 29
  32. 32 Medicijnen 29
  33. 33 Checklist Opname Ouderenzorg Alliade 30
  34. 34 Bronvermelding 35
  35. 35 Schooljaar 2024/2025 6
  36. 36 Schooljaar 2024/2025 7
  37. 37 Schooljaar 2024/2025 8
  38. 38 Schooljaar 2024/2025 9
  39. 39 Schooljaar 2024/2025 10

Documentinformatie

Geüpload op
22 oktober 2025
Bestand laatst geupdate op
17 november 2025
Aantal pagina's
36
Geschreven in
2025/2026
Type
Overig
Persoon
Onbekend
€8,99

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
DjenitaH
4,5
(67)
Verkocht
254
Volgers
109
Items
30
Laatst verkocht
3 weken geleden


Echte notities, van echte studenten
Elk document op Stuvia is geschreven door een medestudent die hetzelfde vak deed. Zo leer je van iemand die het al heeft gehaald.



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen