100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Summary Kok et al. (2015) A Taxonomy of Behavior Change Methods; an Intervention Mapping Approach.

Beoordeling
-
Verkocht
4
Pagina's
4
Geüpload op
08-01-2021
Geschreven in
2020/2021

Artikel voor tentamen Prevention 3.0: Perspectives & Design: Kok, G., Gottlieb, N. H., Peters, G.-J. Y., Mullen, P. D., Parcel, G. S., Ruiter, R. A. C., Fernández, M. E., Markham, C., & Bartholomew, L. K. (2015). A Taxonomy of Behavior Change Methods; an Intervention Mapping Approach. Health Psychology Review. DOI: 10.1080/.2015.

Meer zien Lees minder








Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
8 januari 2021
Aantal pagina's
4
Geschreven in
2020/2021
Type
Samenvatting

Onderwerpen

  • ip1

Voorbeeld van de inhoud

Kok, G., Gottlieb, N. H., Peters, G.-J. Y., Mullen, P. D., Parcel, G. S., Ruiter, R. A. C., Fernández, M. E.,
Markham, C., & Bartholomew, L. K. (2015). A Taxonomy of Behavior Change Methods; an
Intervention Mapping Approach. Health Psychology Review. DOI: 10.1080/17437199.2015.1077155

Recent attempts to establish a cumulative science of behavior change have used taxonomies of
behavior change techniques to derive effectiveness of such techniques through meta-analysis of
intervention evaluations. However, next to effective behavior change methods, they can also contain
ineffective methods. Such taxonomies can be good for intervention coding, but less for intervention
development. This contribution presents an intervention development taxonomy. This is extracted
from the Intervention Mapping (IM) protocol for the development, implementation and evaluation of
behavior change interventions. These taxonomies that focus on intervention development, next to
intervention coding should include: a match with determinates that they can change, they should
assure that these determinants predict the relevant behavior and the parameters for a model’s
effectiveness should be satisfied.

Origins, the dynamics of behavior change and definitions of the proposed taxonomy

IM describes the path from problem identification to problem-solving. There are six steps related to
the IM process:

1. Conduct a needs assessment

2. Create matrices or change objectives by combining behaviours with behavioural
determinants to identify which beliefs should be targeted by the intervention

3. Select theory-based intervention methods that match the determinants into which the
identified beliefs aggregate, and translate these into practical applications that are effective

4. Integrate the practical applications into an organized programme

5. Plan for adoption, implementation and sustainability by identifying programme users and
supporters and determining what their needs are and how to fulfil these

6. Generate an evaluation plan

Keywords IM: planning, research and theory

Determinants

It is necessary to understand why people engage in the behavior of interest. There are two levels for
such reasons:

- The lowest level: individual thoughts, emotions, automatic associations or elements of a
process.

- Aggregate level: similar and related thoughts, etc. exist aggregated in determinants.

Behavioural determinants are aggregates of beliefs, which are specific to behavior, population and
context. Personal determinants can be defined as generic modifiable psychological variables or
regulatory processes that are assumed, on the basis of empirical or theoretical evidence, to be causal
antecedents of behavior. The lower level elements of determinants make up determinants. Behavior
change methods try to change behavior by trying to change determinants. However, these can not
be targeted directly: you must target specific beliefs.

Theory-based methods for change

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
leonieschiphorst Universiteit Utrecht
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
440
Lid sinds
7 jaar
Aantal volgers
295
Documenten
0
Laatst verkocht
5 maanden geleden

3,5

53 beoordelingen

5
7
4
24
3
12
2
9
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen