Universiteit Utrecht (UU) • Youth Education & Society

Micha de Winter: Chapter 3, the modernity of child abuse Micha de Winter: Chapter 4, the educative civil society as remedy Moritsgu: chapter 1, community psychology Micha de Winter: chapter 1, politics as supernanny Micha de Winter: Chapter 2, the survival of the fittest child Sukarieh, the global securitization of youth Aiello, preventing violent radicalization of youth through dialogic evidence-based policies Kaulingfreks, senseless violence or unruly politics? The uncivil revolt of you...

- Lecture 1: medicalization vs normalization & the community psychology perspective - Lecture 2: securitization and dialogic pedagogies - Lecture 3: the neoliberal paradigm and its alternatives: Education and youth care as a commodity or public good? (Sahlberg / Overton) - Lecture 4: paradigms and international development and beyond (modernization vs post-colonialism) - Lecture 5: the monocultural, multicultural and intercultural paradigms in education - Lecture 6: the technocratic paradig...

This document contains all the lectures (incl. themetic lectures)of the first course of Youth, Education & Society: Paradigms and Global Perspectives (YES01). Everything is written in English in a way to keep the pagescount as low as possible without omitting lecture information and crucial pictures.

Abstract: Sinds 1995 is Nederland gebonden aan het Internationaal Verdrag van de Rechten van het Kind, waarin het recht op vrije meningsuiting en participatie van kinderen wordt gewaarborgd (artikel 12). In 2015 trad de Jeugdagenda in werking, waarmee de actieve betrokkenheid van jongeren bij jeugdbeleid werd benadrukt. Ondanks deze ontwikkelingen zijn er belemmeringen die deelname aan jongerenparticipatie in beleidsvorming beperken, waardoor slechts een kleine groep jongeren hiermee in aan...

This document contains the general literacy for the course Paradigms and Global Perspectives exam. All the literacy is summarized in English, except for the literacy of De Winter. This is summarized in Dutch. The mindmaps are also in English, except those of the chapters of De Winter.

Dit is een samenvatting van alle literatuur voor het vak Paradigms & GLobal Perspectives

Samenvatting van alle literatuur voor het vak Paradigms & Global Perspectives

Samenvatting van alle literatuur en colleges behorende bij het vak Prevention 3.0. Deels in het Nederlands, deels in het Engels samengevat

Samenvatting voor het vak paradigms & global perspectives, waarin alle colleges en gevraagde literatuur naar voren komt. Paradigms die aan bod komen: - medical, at risk approach vs community psychology - securitization paradigm vs dialogic pedagogies - modernization vs post-colonial paradigm - neo-liberal vs neo-structural paradigm - instrumentalist vs value-based pedagogy - instrumentalistic vs utopian paradigm

This document contains a summary of all the assigned readings for Prevention 3.0 including summaries of the lectures.