Faculty of Health, Medicine and Life Sciences
Rapportageformulier
Training Reactietijd blok GZW1021 ‘Een leven lang gezond’ – 2025-2026
Naam: Zoe Dee
Id-nr: I6410242
OWG: 21
Vul hieronder de gevraagde informatie in die overeenstemt met de punten 2 t/m 8 onder
het kopje resultatenverwerking uit de trainingshandleiding op pg 11-12, en die je deels al
had ingevuld in het afsprakenformulier:
1. Beschrijf welke criteria je hebt aangehouden om de subgroepen te definiëren die de
interventie succesvol hebben uitgevoerd (niet in je eigen onderwijsgroep, maar zoals
je die hebt toegepast op de gegevens van alle deelnemers).
Als eerste heb ik alle deelnemers met een negatieve interferentietijd verwijderd uit het Excel
bestand.
Daarna heb ik alle deelnemers verwijdert die niet voldeden aan de minimale 7 dagen van
interventie. Tot slot heb ik nog de deelnemers verwijdert waarvan niet alle data compleet
was. Dit waren de deelnemers waarvan niet duidelijk was of zij de controle of experimentele
groep waren.
Dan kunnen we de subgroepen verdelen onder succesvol en niet succesvol.
2. Vul in onderstaande tabel in van hoeveel deelnemers je in totaal gegevens hebt
verwerkt (ook uitgesplitst naar experimenteel vs controle) en hoeveel deelnemers de
interventie succesvol hebben uitgevoerd (ook uitgesplitst naar experimenteel vs
controle).
Tabel 1: Aantal deelnemers.
Volledige groep Experimentele Controle groep
groep
Totaal aantal 238 110 128
deelnemers
Succesvol aantal 232 108 124
deelnemers
3. Geef hier de gemiddelde waarden voor de verschillende effectvariabelen voor de
experimentele en de controlegroep bij de voor- en de nameting (tabel 2), doe dit ook voor
de subgroepen die je onder punt 1 hebt gedefinieerd (tabel 3).
GZW1221 2025-2026 1
, Faculty of Health, Medicine and Life Sciences
Tabel 2: Gemiddelde waarden voor de experimentele en controlegroep van de
effectvariabelen van de Strooptaak.
groep Experimentee Experimentee Controle Controle
l totaal l totaal totaal totaal
voormeting nameting voormeting nameting
Reactietijd 803 668 804 653
congruent
(ms)
Reactietijd 926 774 929 764
incongruent
(ms)
Interferen- 124 108 125 113
tietijd (ms)
Tabel 3: Gemiddelde waarden voor de succesvolle experimentele en controlegroep van
de effectvariabelen van de Strooptaak bij de voor- en de nameting.
groep Experimentee Experimentee Controle Controle
l totaal l totaal totaal totaal
voormeting nameting voormeting nameting
Reactietijd 805 668 803 649
congruent
(ms)
Reactietijd 928 774 927 759
incongruent
(ms)
Interferen- 125 109 125 112
tietijd (ms)
4.a. Geef hieronder de 3 gevraagde grafieken voor de totale onderzoekspopulatie (je
kunt deze kopiëren uit Excel, zorg dat er bij de y-as een titel staat!), voorzie elke grafiek
van een gepaste titel en beschrijf onder elke grafiek welk effect mindfulness oefeningen
t.o.v. ontspanningsoefeningen hebben op de gemeten variabele (het resultaat dat je
afleest uit de grafiek). Vermeld hierbij ook de verschilscores die je hebt berekend (verschil
tussen de voor- en nameting).
Grafiek 1: Reactietijd congruent
GZW1221 2025-2026 2
Rapportageformulier
Training Reactietijd blok GZW1021 ‘Een leven lang gezond’ – 2025-2026
Naam: Zoe Dee
Id-nr: I6410242
OWG: 21
Vul hieronder de gevraagde informatie in die overeenstemt met de punten 2 t/m 8 onder
het kopje resultatenverwerking uit de trainingshandleiding op pg 11-12, en die je deels al
had ingevuld in het afsprakenformulier:
1. Beschrijf welke criteria je hebt aangehouden om de subgroepen te definiëren die de
interventie succesvol hebben uitgevoerd (niet in je eigen onderwijsgroep, maar zoals
je die hebt toegepast op de gegevens van alle deelnemers).
Als eerste heb ik alle deelnemers met een negatieve interferentietijd verwijderd uit het Excel
bestand.
Daarna heb ik alle deelnemers verwijdert die niet voldeden aan de minimale 7 dagen van
interventie. Tot slot heb ik nog de deelnemers verwijdert waarvan niet alle data compleet
was. Dit waren de deelnemers waarvan niet duidelijk was of zij de controle of experimentele
groep waren.
Dan kunnen we de subgroepen verdelen onder succesvol en niet succesvol.
2. Vul in onderstaande tabel in van hoeveel deelnemers je in totaal gegevens hebt
verwerkt (ook uitgesplitst naar experimenteel vs controle) en hoeveel deelnemers de
interventie succesvol hebben uitgevoerd (ook uitgesplitst naar experimenteel vs
controle).
Tabel 1: Aantal deelnemers.
Volledige groep Experimentele Controle groep
groep
Totaal aantal 238 110 128
deelnemers
Succesvol aantal 232 108 124
deelnemers
3. Geef hier de gemiddelde waarden voor de verschillende effectvariabelen voor de
experimentele en de controlegroep bij de voor- en de nameting (tabel 2), doe dit ook voor
de subgroepen die je onder punt 1 hebt gedefinieerd (tabel 3).
GZW1221 2025-2026 1
, Faculty of Health, Medicine and Life Sciences
Tabel 2: Gemiddelde waarden voor de experimentele en controlegroep van de
effectvariabelen van de Strooptaak.
groep Experimentee Experimentee Controle Controle
l totaal l totaal totaal totaal
voormeting nameting voormeting nameting
Reactietijd 803 668 804 653
congruent
(ms)
Reactietijd 926 774 929 764
incongruent
(ms)
Interferen- 124 108 125 113
tietijd (ms)
Tabel 3: Gemiddelde waarden voor de succesvolle experimentele en controlegroep van
de effectvariabelen van de Strooptaak bij de voor- en de nameting.
groep Experimentee Experimentee Controle Controle
l totaal l totaal totaal totaal
voormeting nameting voormeting nameting
Reactietijd 805 668 803 649
congruent
(ms)
Reactietijd 928 774 927 759
incongruent
(ms)
Interferen- 125 109 125 112
tietijd (ms)
4.a. Geef hieronder de 3 gevraagde grafieken voor de totale onderzoekspopulatie (je
kunt deze kopiëren uit Excel, zorg dat er bij de y-as een titel staat!), voorzie elke grafiek
van een gepaste titel en beschrijf onder elke grafiek welk effect mindfulness oefeningen
t.o.v. ontspanningsoefeningen hebben op de gemeten variabele (het resultaat dat je
afleest uit de grafiek). Vermeld hierbij ook de verschilscores die je hebt berekend (verschil
tussen de voor- en nameting).
Grafiek 1: Reactietijd congruent
GZW1221 2025-2026 2
