100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting SV GK 4.1 - Ouder worden hoe doe je dat?

Beoordeling
3,0
(1)
Verkocht
-
Pagina's
10
Geüpload op
05-06-2018
Geschreven in
2017/2018

Samenvatting geneeskunde les 4.1 - ouder worden hoe doe je dat? Saxion hogeschool Deventer Opleiding HBO-V leerjaar 2017/2018 literatuur: • Adriaansen, M. (2015) Hoofdstuk 12 Palliatieve zorg. In Bakker, T.J.E.M., Habes, E.V., Quist-Anholts, G., Sande, J. van der, & Vrie, W. van de. (red.) Klinisch redeneren bij ouderen. Functiebehoud in levensloopperspectief. Amsterdam: Reed Business Education. [boekenlijst] • Buurman, B. (2015) Hoofdstuk 4 Screening en geriatrisch assessment. In Bakker, T.J.E.M., Habes, E.V., Quist-Anholts, G., Sande, J. van der, & Vrie, W. van de. (red.) Klinisch redeneren bij ouderen. Functiebehoud in levensloopperspectief. Amsterdam: Reed Business Education. [boekenlijst]

Meer zien Lees minder









Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
H 12
Geüpload op
5 juni 2018
Aantal pagina's
10
Geschreven in
2017/2018
Type
Samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

SV GK les 4.1 Ouder worden hoe doe je dat?

Leerdoelen:

 benoemen welke fysiologische veranderingen er in het menselijk lichaam optreden bij het
ouder worden;
 formuleren wat het begrip kwetsbaarheid in het kader van de oudere zorgvrager inhoudt;
 benoemen wat palliatieve zorg is en op welke 4 verschillende domeinen deze vorm van
zorg zich kan richten.

Literatuur:

 Adriaansen, M. (2015) Hoofdstuk 12 Palliatieve zorg. In Bakker, T.J.E.M., Habes, E.V., Quist-
Anholts, G., Sande, J. van der, & Vrie, W. van de. (red.) Klinisch redeneren bij ouderen.
Functiebehoud in levensloopperspectief. Amsterdam: Reed Business Education.
[boekenlijst]  zie samenvatting VZ – wat weet jij over dementie?
 Buurman, B. (2015) Hoofdstuk 4 Screening en geriatrisch assessment. In Bakker, T.J.E.M.,
Habes, E.V., Quist-Anholts, G., Sande, J. van der, & Vrie, W. van de. (red.) Klinisch redeneren
bij ouderen. Functiebehoud in levensloopperspectief. Amsterdam: Reed Business Education.
[boekenlijst]

4.1Kwetsbaarheid
Definitie kwetsbaarheid: De smalle definitie betreft vooral lichamelijke kwetsbaarheid, bijvoorbeeld
het bestaan van beperkingen in de activiteiten van het dagelijks leven (ADL). De brede definitie
omvat de lichamelijke kwetsbaarheid, maar ook de psychische en sociale kwetsbaarheid. De
psychische kwetsbaarheid wordt vaak veroorzaakt door psychische aandoeningen zoals depressie,
dementie en persoonlijkheidsproblemen. Sociale kwetsbaarheid wordt meer bepaald door de
sociaaleconomische status (opleiding en inkomen), de woonsituatie (hoe woont iemand, gevoel van
veiligheid) en de toegang tot zorg.

Ouderen kijken bij kwetsbaarheid vooral naar de bedreiging voor de kwaliteit van leven. Factoren
die
daarin een rol spelen, zijn slechte gezondheid, zorgen om de kinderen en kleinkinderen, het
ontbreken van een partner en van een sociaal netwerk en afhankelijk zijn van anderen. Die
bedreiging van de kwaliteit van leven ontstaat vaak wanneer er sprake is van kwetsbaarheid op
een van de drie domeinen.

Ouderen die kwetsbaar zijn, doen dikwijls een groter beroep op zorgvoorzieningen. Het tijdig
opsporen van kwetsbare ouderen of het in kaart brengen van hoogrisicoouderen is belangrijk. Dat
gebeurt vaak door middel van screening, gevolgd door een comprehensive geriatrie assessment. In
figuur 4.1 is het hele proces zichtbaar.




Figuur 4.1 Van screening naar
zorgbehandelplan
4.2 Screenen en comprehensive
geriatric assessment (CGA)
Screening en het CGA kunnen als een
belangrijke proactieve houding van
klinisch redeneren opgevat worden. Bij
verpleegkundigen is een proactieve
houding nodig om tijdig
kwetsbaarheid te herkennen en een
screeningsinstrument uit te zetten. Hiermee voorkom je een cascade breakdown. Dat betekent dat
je er als verpleegkundige naar streeft een cascade van problemen tegen te gaan door screening,
door vroegsignalering en door tijdig preventieve interventies in te zetten. Bij een tijdige herkenning

, van het delierrisico kun je preventieve maatregelen inzetten en vervolgens een delier en daarmee
ook andere problemen voorkomen.

Het werken met de gevalideerde instrumenten tijdens het CGA is nodig om te kunnen onderbouwen
en te kunnen bespreken met cliënten waarom een cliënt kwetsbaar is en welke preventieve
interventies moeten worden afgesproken.

Deze kennis is ook nodig om bij zorgverzekeraars te onderbouwen waarom deze interventies
relevant zijn (om deze bekostigd te krijgen). Denk hierbij bijvoorbeeld aan het aanvragen van
indicaties door wijkverpleegkundigen.

4.2.1 Stap 1: screenen
Screenen betekend het in kaart brengen van de risicopopulaties voor een bepaalde aandoening of
uitkomst. Screenen is een eerste stap; bij de hoog risicogroepen wordt altijd een vervolg gegeven.
Deze groepen worden dan verder onderzocht.

Binnen de zorg voor kwetsbare ouderen wordt veel gebruikgemaakt van screeningsinstrumenten
om het risico op slechte uitkomsten of de kwetsbaarheid in kaart te brengen. Om te screenen zijn
verschillende screeningsinstrumenten beschikbaar. Dit zijn vaak korte vragenlijsten bestaande uit
4–6 vragen, waarbij een oudere een score krijgt. Daarbij is dan een afkappunt aanwezig, waarboven
de oudere een ‘verhoogd risico’ heeft op een slechte uitkomst. Anders gezegd: deze ouderen
scoren positief op het screeningsinstrument. Bij de ouderen met een verhoogd risico wordt
vervolgens verdere diagnostiek gedaan.

De beschikbare screeningsinstrumenten voor ouderen kunnen onderverdeeld worden in
instrumenten die ouderen met een verhoogd risico op functieverlies of overlijden opsporen en
instrumenten die kwetsbaarheid in kaart brengen.

 Instrumenten om ouderen met een verhoogd risico op functieverlies of overlijden op te
sporen:
o Identification of Seniors at Risk (ISAR): deze bestaat zowel voor ziekenhuispatiënten
(ISAR-Hospitalized Patients) als voor gebruik in de huisartsenpraktijk
o Hospital Admission Risk Profile (HARP).

De gemiddelde tijdsinvestering is drie minuten. Ouderen kunnen een dergelijk instrument
ook zelf invullen. Het betreft een snelle en efciënte selectiemanier.

 Instrumenten om kwetsbare ouderen op te sporen:
o Groningen Frailty Indicator
o Tilburg Frailty Indicator
o Easycare-TOS

Deze vragenlijsten zijn over het algemeen iets langer om in te vullen; de tijdsinvestering
bedraagt 10-15 minuten en een oudere kan de vragen ook zelf invullen.

In het ziekenhuis worden momenteel ook de veiligheidsmanagementsysteemcriteria (VMS-criteria)
afgenomen bij ziekenhuisopname. Die scoren het risico op vallen, ondervoeding, delier en ADL-
beperkingen. De VMS-criteria kunnen vooralsnog niet als een screeningsinstrument gebruikt
worden, maar ze geven wel goed het risico op de vier geriatrische problemen weer.

Als een oudere een verhoogd risico heeft bij een screeningsinstrument voor functieverlies of
kwetsbaarheid, is de volgende stap een multidomeinbeoordeling, een zogeheten comprehensive
geriatrie assessment (CGA), zie stap 2 in figuur 4.1.

4.2.2 Stap 2: screenend geriatrisch assessment: een multidomeinbeoordeling
Het CGA wordt gedefinieerd als een ‘multidisciplinair onderzoek dat de multipele problemen van
een oudere zo veel mogelijk opspoort, beschrijft en verklaart en de capaciteiten en zorgbehoeften
van de persoon onderzoekt, om zo te komen tot een gecoördineerd en integraal zorgplan voor het
individu’ Het CGA kan onderverdeeld worden in een screenend gedeelte, waarbij met korte vragen
de problematiek globaal in kaart gebracht wordt (denk ook aan risicosignaleringslijsten) en een
diagnostisch gedeelte (stap 4).

In een CGA wordt niet alleen naar de ziekten gekeken die een oudere heeft, maar vooral ook naar
de geriatrische problematiek. Er kan in de geriatrische problematiek een onderscheid gemaakt
worden op vier domeinen:

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
7 jaar geleden

3,0

1 beoordelingen

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
verpleegkundestudentjessaxion Saxion Hogeschool
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
62
Lid sinds
7 jaar
Aantal volgers
46
Documenten
100
Laatst verkocht
2 jaar geleden

Hallo, Wij zijn 4 verpleegkunde studenten aan Saxion Hogeschool in Deventer. Na onze MBO zijn wij alle 4 de HBO-V gaan doen. Op onze pagina vind je samenvattingen van zowel het eerste als het tweede jaar van de HBO-V. Veel succes met jullie toetsen!

3,3

48 beoordelingen

5
3
4
7
3
38
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen