Samenvatting kennistoets semester 1
Module; 1, 2 en 3
Inhoud
Module 1.....................................................................................................................1
Geneeskunde; De gezonde mens..........................................................................................................................1
Gezondheidsbevorderaar; Visies op gezondheid...................................................................................................2
Geneeskunde; De opbouw van een mens.............................................................................................................3
Gezondheidsbevorderaar; Preventie.....................................................................................................................4
Gezondheidsbevorderaar; Gezondheid en gedrag 1. Theory of planned behavior...............................................5
Geneeskunde; Goed functioneren: hoe houden we het normale in stand............................................................5
Gezondheidsbevorderaar; Health concept van Lalonde 2.....................................................................................8
Geneeskunde; Samenwerking in ons lichaam.....................................................................................................10
Verpleegkundige vaardigheden; bewegingsondersteuning: omgaan met tilliften& afronding voorgaande
vaardigheden.......................................................................................................................................................13
Diabetes...............................................................................................................................................................14
Module 2....................................................................................................................15
Geneeskunde; Airway & breathing, meer dan een beetje ademhalen................................................................15
Verpleegkundige vaardigheden; Het (slim) meten van vitale functies...............................................................18
Geneeskunde; De wondere wereld van circulatie...............................................................................................30
Geneeskunde; De D van deadline discotheken en disability...............................................................................33
Verpleegkundige vaardigheden; Aan het zuurstof..............................................................................................37
Geneeskunde; Steun- en bewegingsapparaat.....................................................................................................40
Geneeskunde; Van ABCDE tot OK........................................................................................................................44
Module 3....................................................................................................................47
Geneeskunde; De normale veroudering..............................................................................................................47
Klinisch redeneren; Het verzamelen van gegevens binnen het Omaha systeem...............................................49
Verpleegkundige zorg; Ouderen in de maatschappij...........................................................................................50
Verpleegkundige vaardigheden: Persoonlijke verzorging....................................................................................53
Geneeskunde: De psychische veroudering.........................................................................................................55
Geneeskunde: De somatische veroudering.........................................................................................................58
Geneeskunde: Het bewegingsapparaat...............................................................................................................60
Geneeskunde: Maagdarmstelsel, verminderde voeding en vocht, ondervoeding en dehydratie.......................62
Klinisch redeneren; Diagnosticeren en indiceren deel 1.....................................................................................65
Klinisch redeneren; Diagnosticeren en indiceren deel 2.....................................................................................66
Verpleegkundige vaardigheden; Voeding en mondverzorging............................................................................67
Geneeskunde: Urinewegstelsel, uitscheiding (incontinentie& obstipatie) nierfalen en dehydratie...................72
Geneeskunde: Algemene farmacologie en polyfarmacologie.............................................................................75
Verpleegkundige zorg; Zorg bij de uitscheiding..................................................................................................77
Geneeskunde; Palliatieve zorg en pijn.................................................................................................................78
0
, Module 1
Geneeskunde; De gezonde mens
Geneeskunde is de kunst van het helen van de mens.
Gezondheid word volgens WHO gedefinieerd als een toestand van volledig fysiek,
geestelijk en sociaal welbevinden.
In Nederland is een nieuw concept van gezondheid gepresenteerd namelijk positieve
gezondheid. Waarbij gezondheid word gedefinieerd als het vermogen om zich aan te
passen en een eigen regie te voeren, in het licht van fysieke, emotionele en sociale
uitdagingen van het leven.
Je kan ziekte omschrijven als de verstoring van de homeostase.
Homeostase: het inwendig evenwicht van het lichaam, hierbij blijven interne
omstandigheden binnen bepaalde waard. Of als iemand zicht voor een langere periode
niet goed in zijn vel voelt.
Anatomie (Leer van) de bouw en structuur van het lichaam
Complicaties Onverwachte bijkomende aandoeningen die optreden in het beloop of bij
een behandeling van een aandoening
Diagnostiek Het geneeskundig onderzoek waarmee de aard van een ziekte/ aandoening
(de diagnose) wordt vastgesteld
Epidemiologie (Leer van) het voorkomen van ziekten/ aandoeningen onder de bevolking
Etiologie (Leer van) oorzaken van ziekten/aandoeningen
Fysiologie (Leer van) het normale functioneren van het lichaam
Pathologie Ziekteleer, leer van ziekten en aandoeningen in het algemeen.
Ook: de medische wetenschap die de oorzaak van ziekten en het effect
daarvan op de anatomie bestudeert.
Pathogenese Processen die tot ziekte leiden
Pathofysiologie Leer van de processen die tot ziekte leiden en het effect daarvan op de
functies van het lichaam
Pathologie Leer van ziekten/aandoeningen
Preventie Maatregelen om een ziekte/aandoeningen te voorkomen
Prognose Het verwachte ziektebeloop
Risicofactoren Factoren die de kans op ziekten/aandoeningen vergroten
Symptomen Klachten en verschijnselen van ziekten/aandoeningen
Asymptomatisch Zonder ziekte verschijnselen
Therapie De behandeling van een ziekte/aandoening
Homeostase Handhaving van het inwendig evenwicht van het lichaam
Ziekte Verstoring van de homeostase, een afwijking van de normale
lichaamsstructuren en functies
Syndroom Een combinatie van verschijnselen die kenmerkend is voor een bepaalde
aandoening.
1
,Voor het bestuderen van een aandoening is het bestuderen van de kennis van de
anatomie en fysiologie essentieel. Sommige aandoeningen hebben 1 oorzaak maar de
meeste hebben er meerdere. Het is van belang de factoren die tot aandoeningen leiden
goed te begrijpen want alleen dan kan de juiste behandeling worden ingesteld en kan de
oorzaak misschien worden weggenomen.
Bij endogene factoren ontstaan de aandoening van binnenuit. (erving)
Bij exogene factoren ontstaat de aandoening door een oorzaak van buitenaf. (levensstijl)
Alle levende wezens kunnen deze functies vertonen:
Voortplanting: organismen planten zich voort en brengen zodoende nieuwe generaties.
Groei: organismen nemen in omvang toe door de groei van cellen of toename aantal
cellen
Reactievermogen: organismen reageren op veranderingen in hun onmiddellijke
omgeving
Bewegen: organismen tonen inwendig of uitwendig beweging
Stofwisseling: organismen zijn afhankelijk van complexe chemische reacties om de
energie te leveren die nodig is voor bovenstaande functies.
Beschrijving van een ziekte
1. Synoniem- andere naam
2. Korte beschrijving
3. Epidemiologie- hoe vaak en bij wie komt het voor
4. Pathofysiologie- wat is er mis
5. Etiologie- wat is de oorzaak
6. Symptomen- verschijnselen
7. Diagnostiek- aanvullend onderzoek
8. Differentiaaldiagnostiek- waar kan het op lijken
9. Diagnose- vaststelling wat het is
10. Therapie- behandeling
11. Complicaties- bijkomende ziektebeelden
12. Prognose- hoe verloopt de aandoening verder
Objectieve symptomen: meetbare/ feitelijke / is aan iemand te zien
Subjectieve symptomen: niet-meetbare gevoelens
Gezondheidsbevorderaar; Visies op gezondheid
Verschillende visies op gezondheid
• Medische visie: blik vanuit de geneeskunde.
• Biologische : kleinere visie op gezondheid, wat doet de biologie en wat is de
werking van het lichaam.
• Psychologische: het mentale gezondheid.
• Sociale: wat zijn de sociale contacten? Eenzaam of juist veel contacten?
• Multi causale: het koppelen van meerdere aspecten/ visies bij elkaar. Koppeling
tussen psychologische, biologische en sociale visie op de gezondheid.
• Dynamische: hoe je dynamisch functioneert. Als de mens in balans is met
zichzelf en externe milieu.
• Positieve gezondheid: kent een aantal vlakken/ het spinnenweb. Als je niet
overal een voldoende haalt kan je zien waar je tekort komt en waar je je moet op
focussen.
Positieve gezondheid bevat 6 onderdelen. De basis van positieve gezondheid is er achter
komen waarom je je niet goed voelt. Je gaat opzoek naar antwoorden. Je neemt mee wat
je client heel belangrijk vind.
2
, Het gaat over de uitdagingen van het leven waar je mee om kan gaan, veerkracht. De
vermogen om je aan te passen. Hoe gaan we de homeostase verlagen is vaak de vraag
van deskundigen. Vaak is het ook goed om te kijken naar de omgeving. Betekenisvol
leven is een centrale plek: wat is voor u belangrijk.
Geneeskunde; De opbouw van een mens
Opbouw menselijk lichaam, van microscopisch tot macroscopisch niveau:
1. Chemisch niveau; (Atomen, moleculen)
2. Celniveau
3. Weefselniveau
Bindweefsel
Spierweefsel
Epitheelweefsel ( alle deklagen)
Bloed
Botweefsel
Zenuwen
Vet
Kraakbeen
4. Orgaanniveau
5. Orgaanstelsel niveau
6. Organisme niveau
Hoe is een (basis) cel opgebouwd en welke functies heeft hij:
Opbouw: Functies:
Celmembraan Vlies om de cel die zich afschermt van de buitenwereld.
Functie: afgrenzing, isolatie, in en uit gaan van stoffen.
Cytoplasma Vloeistof waarin de celorganellen/cel organen zitten
Celkern DNA, regulatie metabolisme en eiwit aanmaak
Ribosomen Eiwit productie
Ruw Eiwit maken, opnemen, verwerken en vervoeren
endoplasmatisch
reticulum
Golgiapparaat Verpakkingsmachine voor transport, aanpassing celmembraan
Lysosomen Afbreken van overbodig/ oud materiaal
Mitochondriën Energiecentrale maakt energiepakketjes (ATP) voor de cel
Orgaanstelsels en belangrijkste functies:
Orgaanstelsel: Belangrijkste functie:
Huid Warmteregulatie, zweten, bescherming tegen ziekteverwekkers
Botten Bescherming organen, beweging mogelijk maken, bloedcellen
maken
Spieren Bewegen/ beweging mogelijk maken
(hartspierweefsel, dwarspierweefsel en gladspierweefsel)
Zenuwen Signalen geven en opvangen
Endocrien Hormonen maken, signalen aan het lichaam geven
Cardiovasculair 02 naar organen, CO2 naar longen
Ademhaling O2 het lichaam in, C02 lichaam uit
Lymfe Vochtafvoer, afweer
Spijsvertering Aanvoer voedingstoffen
3
Module; 1, 2 en 3
Inhoud
Module 1.....................................................................................................................1
Geneeskunde; De gezonde mens..........................................................................................................................1
Gezondheidsbevorderaar; Visies op gezondheid...................................................................................................2
Geneeskunde; De opbouw van een mens.............................................................................................................3
Gezondheidsbevorderaar; Preventie.....................................................................................................................4
Gezondheidsbevorderaar; Gezondheid en gedrag 1. Theory of planned behavior...............................................5
Geneeskunde; Goed functioneren: hoe houden we het normale in stand............................................................5
Gezondheidsbevorderaar; Health concept van Lalonde 2.....................................................................................8
Geneeskunde; Samenwerking in ons lichaam.....................................................................................................10
Verpleegkundige vaardigheden; bewegingsondersteuning: omgaan met tilliften& afronding voorgaande
vaardigheden.......................................................................................................................................................13
Diabetes...............................................................................................................................................................14
Module 2....................................................................................................................15
Geneeskunde; Airway & breathing, meer dan een beetje ademhalen................................................................15
Verpleegkundige vaardigheden; Het (slim) meten van vitale functies...............................................................18
Geneeskunde; De wondere wereld van circulatie...............................................................................................30
Geneeskunde; De D van deadline discotheken en disability...............................................................................33
Verpleegkundige vaardigheden; Aan het zuurstof..............................................................................................37
Geneeskunde; Steun- en bewegingsapparaat.....................................................................................................40
Geneeskunde; Van ABCDE tot OK........................................................................................................................44
Module 3....................................................................................................................47
Geneeskunde; De normale veroudering..............................................................................................................47
Klinisch redeneren; Het verzamelen van gegevens binnen het Omaha systeem...............................................49
Verpleegkundige zorg; Ouderen in de maatschappij...........................................................................................50
Verpleegkundige vaardigheden: Persoonlijke verzorging....................................................................................53
Geneeskunde: De psychische veroudering.........................................................................................................55
Geneeskunde: De somatische veroudering.........................................................................................................58
Geneeskunde: Het bewegingsapparaat...............................................................................................................60
Geneeskunde: Maagdarmstelsel, verminderde voeding en vocht, ondervoeding en dehydratie.......................62
Klinisch redeneren; Diagnosticeren en indiceren deel 1.....................................................................................65
Klinisch redeneren; Diagnosticeren en indiceren deel 2.....................................................................................66
Verpleegkundige vaardigheden; Voeding en mondverzorging............................................................................67
Geneeskunde: Urinewegstelsel, uitscheiding (incontinentie& obstipatie) nierfalen en dehydratie...................72
Geneeskunde: Algemene farmacologie en polyfarmacologie.............................................................................75
Verpleegkundige zorg; Zorg bij de uitscheiding..................................................................................................77
Geneeskunde; Palliatieve zorg en pijn.................................................................................................................78
0
, Module 1
Geneeskunde; De gezonde mens
Geneeskunde is de kunst van het helen van de mens.
Gezondheid word volgens WHO gedefinieerd als een toestand van volledig fysiek,
geestelijk en sociaal welbevinden.
In Nederland is een nieuw concept van gezondheid gepresenteerd namelijk positieve
gezondheid. Waarbij gezondheid word gedefinieerd als het vermogen om zich aan te
passen en een eigen regie te voeren, in het licht van fysieke, emotionele en sociale
uitdagingen van het leven.
Je kan ziekte omschrijven als de verstoring van de homeostase.
Homeostase: het inwendig evenwicht van het lichaam, hierbij blijven interne
omstandigheden binnen bepaalde waard. Of als iemand zicht voor een langere periode
niet goed in zijn vel voelt.
Anatomie (Leer van) de bouw en structuur van het lichaam
Complicaties Onverwachte bijkomende aandoeningen die optreden in het beloop of bij
een behandeling van een aandoening
Diagnostiek Het geneeskundig onderzoek waarmee de aard van een ziekte/ aandoening
(de diagnose) wordt vastgesteld
Epidemiologie (Leer van) het voorkomen van ziekten/ aandoeningen onder de bevolking
Etiologie (Leer van) oorzaken van ziekten/aandoeningen
Fysiologie (Leer van) het normale functioneren van het lichaam
Pathologie Ziekteleer, leer van ziekten en aandoeningen in het algemeen.
Ook: de medische wetenschap die de oorzaak van ziekten en het effect
daarvan op de anatomie bestudeert.
Pathogenese Processen die tot ziekte leiden
Pathofysiologie Leer van de processen die tot ziekte leiden en het effect daarvan op de
functies van het lichaam
Pathologie Leer van ziekten/aandoeningen
Preventie Maatregelen om een ziekte/aandoeningen te voorkomen
Prognose Het verwachte ziektebeloop
Risicofactoren Factoren die de kans op ziekten/aandoeningen vergroten
Symptomen Klachten en verschijnselen van ziekten/aandoeningen
Asymptomatisch Zonder ziekte verschijnselen
Therapie De behandeling van een ziekte/aandoening
Homeostase Handhaving van het inwendig evenwicht van het lichaam
Ziekte Verstoring van de homeostase, een afwijking van de normale
lichaamsstructuren en functies
Syndroom Een combinatie van verschijnselen die kenmerkend is voor een bepaalde
aandoening.
1
,Voor het bestuderen van een aandoening is het bestuderen van de kennis van de
anatomie en fysiologie essentieel. Sommige aandoeningen hebben 1 oorzaak maar de
meeste hebben er meerdere. Het is van belang de factoren die tot aandoeningen leiden
goed te begrijpen want alleen dan kan de juiste behandeling worden ingesteld en kan de
oorzaak misschien worden weggenomen.
Bij endogene factoren ontstaan de aandoening van binnenuit. (erving)
Bij exogene factoren ontstaat de aandoening door een oorzaak van buitenaf. (levensstijl)
Alle levende wezens kunnen deze functies vertonen:
Voortplanting: organismen planten zich voort en brengen zodoende nieuwe generaties.
Groei: organismen nemen in omvang toe door de groei van cellen of toename aantal
cellen
Reactievermogen: organismen reageren op veranderingen in hun onmiddellijke
omgeving
Bewegen: organismen tonen inwendig of uitwendig beweging
Stofwisseling: organismen zijn afhankelijk van complexe chemische reacties om de
energie te leveren die nodig is voor bovenstaande functies.
Beschrijving van een ziekte
1. Synoniem- andere naam
2. Korte beschrijving
3. Epidemiologie- hoe vaak en bij wie komt het voor
4. Pathofysiologie- wat is er mis
5. Etiologie- wat is de oorzaak
6. Symptomen- verschijnselen
7. Diagnostiek- aanvullend onderzoek
8. Differentiaaldiagnostiek- waar kan het op lijken
9. Diagnose- vaststelling wat het is
10. Therapie- behandeling
11. Complicaties- bijkomende ziektebeelden
12. Prognose- hoe verloopt de aandoening verder
Objectieve symptomen: meetbare/ feitelijke / is aan iemand te zien
Subjectieve symptomen: niet-meetbare gevoelens
Gezondheidsbevorderaar; Visies op gezondheid
Verschillende visies op gezondheid
• Medische visie: blik vanuit de geneeskunde.
• Biologische : kleinere visie op gezondheid, wat doet de biologie en wat is de
werking van het lichaam.
• Psychologische: het mentale gezondheid.
• Sociale: wat zijn de sociale contacten? Eenzaam of juist veel contacten?
• Multi causale: het koppelen van meerdere aspecten/ visies bij elkaar. Koppeling
tussen psychologische, biologische en sociale visie op de gezondheid.
• Dynamische: hoe je dynamisch functioneert. Als de mens in balans is met
zichzelf en externe milieu.
• Positieve gezondheid: kent een aantal vlakken/ het spinnenweb. Als je niet
overal een voldoende haalt kan je zien waar je tekort komt en waar je je moet op
focussen.
Positieve gezondheid bevat 6 onderdelen. De basis van positieve gezondheid is er achter
komen waarom je je niet goed voelt. Je gaat opzoek naar antwoorden. Je neemt mee wat
je client heel belangrijk vind.
2
, Het gaat over de uitdagingen van het leven waar je mee om kan gaan, veerkracht. De
vermogen om je aan te passen. Hoe gaan we de homeostase verlagen is vaak de vraag
van deskundigen. Vaak is het ook goed om te kijken naar de omgeving. Betekenisvol
leven is een centrale plek: wat is voor u belangrijk.
Geneeskunde; De opbouw van een mens
Opbouw menselijk lichaam, van microscopisch tot macroscopisch niveau:
1. Chemisch niveau; (Atomen, moleculen)
2. Celniveau
3. Weefselniveau
Bindweefsel
Spierweefsel
Epitheelweefsel ( alle deklagen)
Bloed
Botweefsel
Zenuwen
Vet
Kraakbeen
4. Orgaanniveau
5. Orgaanstelsel niveau
6. Organisme niveau
Hoe is een (basis) cel opgebouwd en welke functies heeft hij:
Opbouw: Functies:
Celmembraan Vlies om de cel die zich afschermt van de buitenwereld.
Functie: afgrenzing, isolatie, in en uit gaan van stoffen.
Cytoplasma Vloeistof waarin de celorganellen/cel organen zitten
Celkern DNA, regulatie metabolisme en eiwit aanmaak
Ribosomen Eiwit productie
Ruw Eiwit maken, opnemen, verwerken en vervoeren
endoplasmatisch
reticulum
Golgiapparaat Verpakkingsmachine voor transport, aanpassing celmembraan
Lysosomen Afbreken van overbodig/ oud materiaal
Mitochondriën Energiecentrale maakt energiepakketjes (ATP) voor de cel
Orgaanstelsels en belangrijkste functies:
Orgaanstelsel: Belangrijkste functie:
Huid Warmteregulatie, zweten, bescherming tegen ziekteverwekkers
Botten Bescherming organen, beweging mogelijk maken, bloedcellen
maken
Spieren Bewegen/ beweging mogelijk maken
(hartspierweefsel, dwarspierweefsel en gladspierweefsel)
Zenuwen Signalen geven en opvangen
Endocrien Hormonen maken, signalen aan het lichaam geven
Cardiovasculair 02 naar organen, CO2 naar longen
Ademhaling O2 het lichaam in, C02 lichaam uit
Lymfe Vochtafvoer, afweer
Spijsvertering Aanvoer voedingstoffen
3
