Taak 6: de neurologische ontwikkeling
Probleemstelling: Wat is de ontwikkeling van het brein?
Brainstorm:
Snoeien van de synaptische verbindingen
synapten gaan zich specialiseren tot andere functies
Baby’s worden al met een groot deel van de uiteindelijke hersenen geboren
Neurale ontwikkeling
Celdifferentiatie
Myeline schede
Grijze en witte stof → verandering tijdens puberteit
Verschillende gebieden van het brein
Leerdoelen:
1. Hoe verloopt de breinontwikkeling voor de geboorte?
2. Hoe verloopt de breinontwikkeling vanaf de geboorte? (algemeen)
3. Hoe verloopt de breinontwikkeling gedurende de puberteit en daarna?
4. Hoe werkt/verloopt de groei van het brein m.b.t. differentiatie?
5. Wat zijn de belangrijkste onderdelen van het brein?
6. Hoe verloopt de neurale ontwikkeling? (m.b.t. de term plasticiteit)
Literatuur: Kip H.5
e-reader artikel
, Hoe verloopt de breinontwikkeling voor de geboorte?
Neuronen worden geproduceerd in de neurale buis van het zich ontwikkelende embryo. Van
daaruit migreren ze via paden die door een netwerk van geleidende cellen zijn vastgelegd om de
belangrijkste delen van de hersenen te vormen. De overgrote meerderheid van de neuronen die
een persoon ooit zal hebben - zo'n 100 tot 200 miljard ervan - zijn al gevormd tegen het einde
van het tweede trimester van de zwangerschap, nog voordat de groeispurt in de hersenen is
begonnen
Begrippen:
Synapsen: de verbindende ruimte (juncture) tussen twee zenuwcellen (neuronen)
Neuron: zenuwcellen die impulsen ontvangen en verzenden
Hoe verloopt de breinontwikkeling vanaf de geboorte? (algemeen)
- Breingroeispurt: 3 maanden voor de geboorte tot 2 jaar na de geboorte
brein neemt toe in gewicht en in capaciteit
- Het brein bestaat uit een zenuwstelsel dat weer bestaat uit een biljoen gespecialiseerde
cellen die samenwerken om chemische signalen te verzenden naar synapsen of verbindende
ruimtes tussen de cellen.
Bij de geboorte zijn de meest ontwikkelde gebieden de lagere (subcorticale) hersencentra, die de
bewustzijnstoestanden, de aangeboren reflexen en de vitale biologische functies zoals de
spijsvertering, de ademhaling en de eliminatie controleren. Rondom deze structuren zijn de
hersenen en de hersenschors, de gebieden die het meest direct betrokken zijn bij vrijwillige
lichaamsbewegingen, perceptie, en hogere intellectuele activiteiten zoals leren, denken en taal.
De eerste gebieden van de hersenen om te rijpen zijn de primaire motorische gebieden (die
eenvoudige motorische activiteiten zoals het zwaaien met de armen controleren) en de primaire
sensorische gebieden (die sensorische processen zoals zien, horen, ruiken en proeven
controleren). Dus, een reden waarom menselijke pasgeborenen reflexief zijn, "sensomotorische"
wezens is dat alleen de sensorische en motorische gebieden van de cortex goed functioneren bij
de geboorte. Door de leeftijd van 6 maanden, hebben de primaire motorische gebieden van de
hersenschors zich zo ontwikkeld dat ze nu het grootste deel van de bewegingen van het kind
sturen. Ingeboren reacties zoals de palmaire greep en de Babinski reflex zouden inmiddels
verdwenen moeten zijn, wat aangeeft dat de hogere corticale centra een goede controle over de
meer primitieve subcorticale gebieden van de hersenen aannemen.
Hoe verloopt de breinontwikkeling gedurende de puberteit en daarna?
Adolescentie is een ontwikkelingsperiode die wordt gekenmerkt door suboptimale beslissingen
en acties die leiden tot een verhoogde incidentie van onbedoeld letsel en geweld, alcohol- en
drugsmisbruik, onbedoelde zwangerschap en seksueel overdraagbare aandoeningen.
Deze statistieken onderstrepen het belang van het begrijpen van risicovolle keuzes en acties bij
adolescenten. Adolescenten hebben suboptimaal keuzegedrag. Zo wordt gesuggereerd dat
cognitieve ontwikkeling gedurende de adolescente jaren gepaard gaat met een steeds grotere
efficiëntie van cognitieve controlecapaciteiten. Deze efficiëntie wordt beschreven als afhankelijk
van de rijping van de prefrontale cortex zoals aangetoond door verhoogde activiteit in focale
prefrontale regio's en verminderde activiteit in irrelevante hersengebieden.
Prefronatale cortex ontwikkelt zich als laatst van het brein tot ver na de kindertijd (ongeveer het
21ste levensjaar). De prefrontale cortex is betrokken bij functies als plannen, besluiten nemen en
emoties reguleren.
Dit algemene patroon, van verbeterde cognitieve controle met rijping van de prefrontale cortex,
Probleemstelling: Wat is de ontwikkeling van het brein?
Brainstorm:
Snoeien van de synaptische verbindingen
synapten gaan zich specialiseren tot andere functies
Baby’s worden al met een groot deel van de uiteindelijke hersenen geboren
Neurale ontwikkeling
Celdifferentiatie
Myeline schede
Grijze en witte stof → verandering tijdens puberteit
Verschillende gebieden van het brein
Leerdoelen:
1. Hoe verloopt de breinontwikkeling voor de geboorte?
2. Hoe verloopt de breinontwikkeling vanaf de geboorte? (algemeen)
3. Hoe verloopt de breinontwikkeling gedurende de puberteit en daarna?
4. Hoe werkt/verloopt de groei van het brein m.b.t. differentiatie?
5. Wat zijn de belangrijkste onderdelen van het brein?
6. Hoe verloopt de neurale ontwikkeling? (m.b.t. de term plasticiteit)
Literatuur: Kip H.5
e-reader artikel
, Hoe verloopt de breinontwikkeling voor de geboorte?
Neuronen worden geproduceerd in de neurale buis van het zich ontwikkelende embryo. Van
daaruit migreren ze via paden die door een netwerk van geleidende cellen zijn vastgelegd om de
belangrijkste delen van de hersenen te vormen. De overgrote meerderheid van de neuronen die
een persoon ooit zal hebben - zo'n 100 tot 200 miljard ervan - zijn al gevormd tegen het einde
van het tweede trimester van de zwangerschap, nog voordat de groeispurt in de hersenen is
begonnen
Begrippen:
Synapsen: de verbindende ruimte (juncture) tussen twee zenuwcellen (neuronen)
Neuron: zenuwcellen die impulsen ontvangen en verzenden
Hoe verloopt de breinontwikkeling vanaf de geboorte? (algemeen)
- Breingroeispurt: 3 maanden voor de geboorte tot 2 jaar na de geboorte
brein neemt toe in gewicht en in capaciteit
- Het brein bestaat uit een zenuwstelsel dat weer bestaat uit een biljoen gespecialiseerde
cellen die samenwerken om chemische signalen te verzenden naar synapsen of verbindende
ruimtes tussen de cellen.
Bij de geboorte zijn de meest ontwikkelde gebieden de lagere (subcorticale) hersencentra, die de
bewustzijnstoestanden, de aangeboren reflexen en de vitale biologische functies zoals de
spijsvertering, de ademhaling en de eliminatie controleren. Rondom deze structuren zijn de
hersenen en de hersenschors, de gebieden die het meest direct betrokken zijn bij vrijwillige
lichaamsbewegingen, perceptie, en hogere intellectuele activiteiten zoals leren, denken en taal.
De eerste gebieden van de hersenen om te rijpen zijn de primaire motorische gebieden (die
eenvoudige motorische activiteiten zoals het zwaaien met de armen controleren) en de primaire
sensorische gebieden (die sensorische processen zoals zien, horen, ruiken en proeven
controleren). Dus, een reden waarom menselijke pasgeborenen reflexief zijn, "sensomotorische"
wezens is dat alleen de sensorische en motorische gebieden van de cortex goed functioneren bij
de geboorte. Door de leeftijd van 6 maanden, hebben de primaire motorische gebieden van de
hersenschors zich zo ontwikkeld dat ze nu het grootste deel van de bewegingen van het kind
sturen. Ingeboren reacties zoals de palmaire greep en de Babinski reflex zouden inmiddels
verdwenen moeten zijn, wat aangeeft dat de hogere corticale centra een goede controle over de
meer primitieve subcorticale gebieden van de hersenen aannemen.
Hoe verloopt de breinontwikkeling gedurende de puberteit en daarna?
Adolescentie is een ontwikkelingsperiode die wordt gekenmerkt door suboptimale beslissingen
en acties die leiden tot een verhoogde incidentie van onbedoeld letsel en geweld, alcohol- en
drugsmisbruik, onbedoelde zwangerschap en seksueel overdraagbare aandoeningen.
Deze statistieken onderstrepen het belang van het begrijpen van risicovolle keuzes en acties bij
adolescenten. Adolescenten hebben suboptimaal keuzegedrag. Zo wordt gesuggereerd dat
cognitieve ontwikkeling gedurende de adolescente jaren gepaard gaat met een steeds grotere
efficiëntie van cognitieve controlecapaciteiten. Deze efficiëntie wordt beschreven als afhankelijk
van de rijping van de prefrontale cortex zoals aangetoond door verhoogde activiteit in focale
prefrontale regio's en verminderde activiteit in irrelevante hersengebieden.
Prefronatale cortex ontwikkelt zich als laatst van het brein tot ver na de kindertijd (ongeveer het
21ste levensjaar). De prefrontale cortex is betrokken bij functies als plannen, besluiten nemen en
emoties reguleren.
Dit algemene patroon, van verbeterde cognitieve controle met rijping van de prefrontale cortex,
