Samenvatting BEROEPS JURIDISCH KADER PROFESSIONAL
Hoorcollege 1
Strafrechtelijke paradox (een uitspraak die zichzelf tegenspreekt)
Aan de ene kant willen we vergelden:
Een straf moet:
• Proportioneel zijn (de lengte van de straf moet passen bij de misdaad)
• Verdiend zijn (degene die straf krijgt moet de straf ook echt verdienen)
• Schuldvereffening aan zijn (de schuldige moet zich gehoord en gezien voelen)
Aan de andere kant willen we voorkomen:
Instrumenteel gebruik van het strafrecht
• Afschrikken door de schuldige te straffen
• Behandeling omdat jongeren nog geen volgroeide hersenen hebben
The big eight (risico factoren)
1. Antisociale attitude
2. Deviante (foute) vrienden
3. Middelengebruik
4. Antisociale persoonlijkheid
5. Gezinsproblemen
6. Problemen op school en werk
7. Problemen in de vrijetijdsbesteding
8. Geschiedenis van antisociaal gedrag
Beschermende factoren
• Schoolfactoren
- Goede schoolprestaties en leermotivatie
- Positief schoolklimaat
- Goede relatie met leerkrachten
• Relaties met leeftijdsgenoten pro sociale vrienden
• Buurtfactoren
- Goede buurt
- Sociale cohesie
• Individuele factoren
- Bovengemiddelde intelligentie
- Pro sociale attitude
- Gemakkelijk temperament
- Zelfcontrole
- Oplossingsvaardigheden
- Hoge hartslag en of hoge MAO-A activiteit
• Gezinsfactoren
- Goede relatie met tenminste 1 ouder
- Ouderlijke steun en controle
,De student heeft zicht op het werkveld van de forensische orthopedagogiek en weet welke
disciplines hierin kunnen opereren.
Forensische orthopedagogiek
Richt zich op het voorkomen, de verklaring en de aanpak van ernstige gedrags- en
opvoedingsproblemen van jeugdigen, waarbij sprake is van justitieel ingrijpen of de dreiging
daarvan.
Nieuwe jeugdwet
- Gemeente is verantwoordelijk voor alle vormen van jeugdhulp, inclusief
specialistische hulp, gesloten jeugdhulp en het onderdeel preventie
- Gemeente is verantwoordelijk voor de jeugdhulp in het gedwongen kader, zoals de
uitvoering van kinderbeschermingsmaatregelen en de uitvoering van de
jeugdreclassering.
- Zorgplicht: de jeugdhulpplicht, de gemeente is verplicht om hulp te bieden aan
ouders die dit zeggen nodig te hebben.
De student kent de plaats van verschillende organisaties en instellingen en hun rollen en
posities in het werkveld.
Keuzes in het jeugdbeleid
De gemeente is verantwoordelijk voor:
- Provinciale geïndiceerde jeugdzorg
- Gesloten jeugdzorg/ jeugdzorg plus/ JJI
- Jeugdzorg LVB
- Jeugdbescherming en jeugdreclassering (2016) wel bovenlokale samenwerking nodig
- Gevarieerd zorgaanbod
- Aansluiting waarschijnlijk bij WMO
- Gemeente kan kiezen voor verstrekken van/ snijden in pgb
Hoofdpunten wettelijk stelsel
- Vroegtijdige ondersteuning bij opgroei- en opvoedproblemen, dan kunnen we
problemen voorkomen
- Zorg op maat, zo goed mogelijk kijken naar wat ieder individu nodig heeft
- Beter samenwerking rondom gezinnen, onderling tussen de hulpverleners
- Geen wettelijke aanspraak meer op gespecialiseerde zorg na indicatiestelling
(tijdrovend en niet effect, want momentopname)
- Zorgplicht gemeenten om jeugdigen en opvoeders opgroei- en
opvoedingsondersteuning te bieden
- Gemeente gaat aanbieders jeugdzorg bekostigen. Mag gaan snijden in oplopende
kostenpost van het pgb
- Ouders en professionals worden aangesproken op hun verantwoordelijkheid tot
realiseren van veilige en stimulerende opvoedingsondersteuning.
De student kent de plaats van de pedagoog in dit werkveld.
, De forensisch orthopedagoog is gespecialiseerd in:
- Juridische en ethische vraagstukken rondom problematische opvoedingssituaties
- Specifieke methoden en technieken van forensisch onderzoek: het vaststellen van
risico op delinquentie en kindermishandeling
- Diagnostiek en behandeling van complexe problematiek, die in de regel plaatsvindt
onder dwang
De student heeft kennis van recente
De student heeft zicht op de kwalificaties die behoren bij de minor.
De jeugdprofessional is
- Vakbekwaam
- Deskundig
- Beroeps-geregistreerd
Wikt de voor- en nadelen tegen elkaar af van
- De unieke match
- De context en de cliënt
- De beroepscode
- De richtlijnen
Hoorcollege 1
Strafrechtelijke paradox (een uitspraak die zichzelf tegenspreekt)
Aan de ene kant willen we vergelden:
Een straf moet:
• Proportioneel zijn (de lengte van de straf moet passen bij de misdaad)
• Verdiend zijn (degene die straf krijgt moet de straf ook echt verdienen)
• Schuldvereffening aan zijn (de schuldige moet zich gehoord en gezien voelen)
Aan de andere kant willen we voorkomen:
Instrumenteel gebruik van het strafrecht
• Afschrikken door de schuldige te straffen
• Behandeling omdat jongeren nog geen volgroeide hersenen hebben
The big eight (risico factoren)
1. Antisociale attitude
2. Deviante (foute) vrienden
3. Middelengebruik
4. Antisociale persoonlijkheid
5. Gezinsproblemen
6. Problemen op school en werk
7. Problemen in de vrijetijdsbesteding
8. Geschiedenis van antisociaal gedrag
Beschermende factoren
• Schoolfactoren
- Goede schoolprestaties en leermotivatie
- Positief schoolklimaat
- Goede relatie met leerkrachten
• Relaties met leeftijdsgenoten pro sociale vrienden
• Buurtfactoren
- Goede buurt
- Sociale cohesie
• Individuele factoren
- Bovengemiddelde intelligentie
- Pro sociale attitude
- Gemakkelijk temperament
- Zelfcontrole
- Oplossingsvaardigheden
- Hoge hartslag en of hoge MAO-A activiteit
• Gezinsfactoren
- Goede relatie met tenminste 1 ouder
- Ouderlijke steun en controle
,De student heeft zicht op het werkveld van de forensische orthopedagogiek en weet welke
disciplines hierin kunnen opereren.
Forensische orthopedagogiek
Richt zich op het voorkomen, de verklaring en de aanpak van ernstige gedrags- en
opvoedingsproblemen van jeugdigen, waarbij sprake is van justitieel ingrijpen of de dreiging
daarvan.
Nieuwe jeugdwet
- Gemeente is verantwoordelijk voor alle vormen van jeugdhulp, inclusief
specialistische hulp, gesloten jeugdhulp en het onderdeel preventie
- Gemeente is verantwoordelijk voor de jeugdhulp in het gedwongen kader, zoals de
uitvoering van kinderbeschermingsmaatregelen en de uitvoering van de
jeugdreclassering.
- Zorgplicht: de jeugdhulpplicht, de gemeente is verplicht om hulp te bieden aan
ouders die dit zeggen nodig te hebben.
De student kent de plaats van verschillende organisaties en instellingen en hun rollen en
posities in het werkveld.
Keuzes in het jeugdbeleid
De gemeente is verantwoordelijk voor:
- Provinciale geïndiceerde jeugdzorg
- Gesloten jeugdzorg/ jeugdzorg plus/ JJI
- Jeugdzorg LVB
- Jeugdbescherming en jeugdreclassering (2016) wel bovenlokale samenwerking nodig
- Gevarieerd zorgaanbod
- Aansluiting waarschijnlijk bij WMO
- Gemeente kan kiezen voor verstrekken van/ snijden in pgb
Hoofdpunten wettelijk stelsel
- Vroegtijdige ondersteuning bij opgroei- en opvoedproblemen, dan kunnen we
problemen voorkomen
- Zorg op maat, zo goed mogelijk kijken naar wat ieder individu nodig heeft
- Beter samenwerking rondom gezinnen, onderling tussen de hulpverleners
- Geen wettelijke aanspraak meer op gespecialiseerde zorg na indicatiestelling
(tijdrovend en niet effect, want momentopname)
- Zorgplicht gemeenten om jeugdigen en opvoeders opgroei- en
opvoedingsondersteuning te bieden
- Gemeente gaat aanbieders jeugdzorg bekostigen. Mag gaan snijden in oplopende
kostenpost van het pgb
- Ouders en professionals worden aangesproken op hun verantwoordelijkheid tot
realiseren van veilige en stimulerende opvoedingsondersteuning.
De student kent de plaats van de pedagoog in dit werkveld.
, De forensisch orthopedagoog is gespecialiseerd in:
- Juridische en ethische vraagstukken rondom problematische opvoedingssituaties
- Specifieke methoden en technieken van forensisch onderzoek: het vaststellen van
risico op delinquentie en kindermishandeling
- Diagnostiek en behandeling van complexe problematiek, die in de regel plaatsvindt
onder dwang
De student heeft kennis van recente
De student heeft zicht op de kwalificaties die behoren bij de minor.
De jeugdprofessional is
- Vakbekwaam
- Deskundig
- Beroeps-geregistreerd
Wikt de voor- en nadelen tegen elkaar af van
- De unieke match
- De context en de cliënt
- De beroepscode
- De richtlijnen
