• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 1 van de 2 pagina's
Samenvatting

Summary Language and Speech

Document preview thumbnail
Voorbeeld 1 van de 2 pagina's

Orderly and clear summary of Language and speech what is discussed during the neuroscience lectures. With this summary you will save a lot of time. I passed this course with a 8,2. Good luck :)

Voorbeeld van de inhoud

Neuroscience – speech and language
Lateralisation:
Lateralisation (brain asymmetry, hemispheric specialisation); structural and functional
differences in left and right hemisphere. Mainly means differences in sensory, motor,
cognitive and emotional changes.
 Left hemisphere
o Language
 Right hemisphere
o Visuospatial (ruimtelijk) tasks (mental rotation)
o Emotion
 Emotional aspects language
 Emotional facial expression (left side of the face is under control
of right hemisphere: more fully expressed emotions left side
face)
o Facial recognition (recognizing who is that person, not recognizing
facial expressions) right inferior temporal lobe. Damage --> problems
with facial recognition; ‘facial blindness’ or prosopagnosia

The ‘dominant hemisphere idea’ is misleading. Because both hemispheres
participate in these processes: efficient subdivision of complex functions rather than
superiority of one hemisphere over the other.
The left hemisphere is dominant for language that is correct but that not make the left
hemisphere your dominant hemisphere shaping your personality.

Language lateralization:
Language; associate (koppel) arbitrary symbols (words) with specific meaning to
express ideas. It is a symbolic representation of objects, concepts and feelings. The
symbols can be spoken/heard, written/read, signed/seen.

Language requires;
 Grammar; set of rules for using symbols
 Syntax (zinsbouw); ordering of symbols to generate useful meanings
 Prosody; emotional valence, ‘coloring’ of speech (stress, rhythm, pitch).
o Absent in written language
 Punctuation (?!)
 Typography; bold italic underlines
 Emotions 

Cortical language areas:
What do we need when we want to speak:
 Motor activity because moving face when talking and control mouth, tongue,
larynx
 Auditive cortex for sound perception
 Visual cortex for perception written language and sign
language

2 cortical language area; only on left side of the brain
1. Broca’s areas; in ventroposterior frontal lobe. Produce
language

Documentinformatie

Geüpload op
26 oktober 2020
Aantal pagina's
2
Geschreven in
2019/2020
Type
Samenvatting
€3,49

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Verkocht
692
Volgers
337
Items
242
Laatst verkocht
1 jaar geleden

Echte notities, van echte studenten
Elk document op Stuvia is geschreven door een medestudent die hetzelfde vak deed. Zo leer je van iemand die het al heeft gehaald.

Reviews van geverifieerde kopers




Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen