• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 5 pagina's
Samenvatting

Summary Neuro-Glia plasticity

Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 5 pagina's

Orderly and clear summary of neuro-glij plasticity what is discussed during the neuroscience lectures. With this summary you will save a lot of time. I passed this course with a 8,2. Good luck :)

Voorbeeld van de inhoud

Neurosciences – Neuron-glia plasticity
Nerve tissue
1. Neurons; vary in structure depending on their place in
nervous system. They have common characteristics
that enable them to communicate with each other and
the rest of their body in the same way
2. Neuroglia cells (glia cells); they are NO signal cells but
have supported functions and process information
(maintain physical structure of tissues, repair tissue
framework after injury, perform phagocytosis, provide
nutrients to neurons, regulate the composition of the interstitial fluid
surrounding neurons)

Types of glia cells in central nervous system
 Oligodendrocytes; form myelin
 Astrocytes; form support for central
nervous system, help from blood brain
barrier, secrete neurotropic factors,
take up K+ neurotransmitter
 Microglia cells; modified immune cells;
act as scavengers (aaseters)
 Ependymal cells; create barrier between
compartments

Types of glia cells in peripheral nervous system
 Satellite cells; support cell bodies
 Swann cells; form myelin and secrete neurotropic
factors

Neuron-glia plasticity; ability in humans to create new
structure and connections in the brain
1. Myelin plasticity
2. Synaptic plasticity

Myelin plasticity
Main function oligodendrocytes: insulation of axons exclusively in
central nervous system; can wrap around 50 axons
Main function Swann cells; insulation of axons exclusively in
peripheral nervous system; can wrap around 1 axon

Development of myelination;
1. Neurulation
2. Cell proliferation and migration
3. Myelination; in the beginning of life lot of
myelination this decreases when you get
older
a. Sensorimotor cortex; peak in the first
year; motor control, eye hand
coordination

, b. Parietal and temporal association cortex; peak around 4 years; being
conscious, having a long-term memory
c. Prefrontal cortex; continues into puberty; decision making

Learning increases myelination (white matter development). So piano practicing or
juggling (jongleren) has effect on white matter development, it increases.

When you use your brain a lot everything is more myelinated. But the volume
of your brain cannot get any more.
So, myelin integrates the signals. When a signal is further away myelin speeds
up the process. And the signals will arise at the same time, when the signals
arise at the same time they will get over the threshold value and cause an
action potential.

White matter defects (myelin defect) lead to CNS disorders and metal illness;
Psychiatric disorders;
 Schizophrenia
 Chronic depression
 Bipolar disorder
 Obsessive-compulsive disorder
 Posttramatic stress disorder

Cognitive and emotional disorders
 Autism
 Dyslexia
 ADHD
 Alzheimer’s disease

Myelin regulate nerve conduction velocity;
Fine-tuning of velocity;
1. Thickness/compaction of myelin (changing electric
isolation)
2. Length between nodes (internodes). Only in node of
Ranvier are sodium channels.

Signals that regulate myelination;
Schwann cell precursor migrate along axons and
interact with thick (>1um) or small (<1um) axons
Committed Schwann cells. The small axons can
determine whether to myelinate the small or thick
axons.
This decision is made by the NRG1 type III.
 Signal high; myelinate the thick ones; promyelination
Schwann cell – myelinating Schwann cell
 Signal low; myelinate the small ones; non-myelination
Schwann cell – Remark bundle

Documentinformatie

Geüpload op
26 oktober 2020
Aantal pagina's
5
Geschreven in
2019/2020
Type
Samenvatting
€3,49

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Verkocht
692
Volgers
337
Items
242
Laatst verkocht
1 jaar geleden

Echte notities, van echte studenten
Elk document op Stuvia is geschreven door een medestudent die hetzelfde vak deed. Zo leer je van iemand die het al heeft gehaald.

Reviews van geverifieerde kopers




Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen