ETHIEK.
Module drie
Kennisdossier.
Een dossier waaruit blijkt dat ik de kennis van de leeropbrengsten van deze module beheers.
,Inhoudsopgave
Inleiding.............................................................................................2
Vraag 1: Schrijf een eigen praktijk dilemma in relatie tot de begrippen
‘uitsluiting en participatie’ binnen SW en verbindt dit met de denkers:
Carl Rogers en Michel Foucault. ..........................................................3
.........................................................................................................5
Vraag 2: Schrijf een samenhangende mensvisie in maximaal 20 zinnen.
..........................................................................................................5
.........................................................................................................5
Vraag 3: Schrijf een eigen praktijk casus rond ‘de vraag achter de vraag’
en verbindt dit met 2 invalshoeken uit Hoofdstuk 9 ‘Behoeften
(h)erkennen’. .....................................................................................5
Vraag 4: Schrijf m.b.v. een eigen casus ‘de complexheid van taal’ vanuit
3 verschillende filosofische invalshoeken vanuit Hoofdstuk 10 ‘Elkaar
begrijpen’. .........................................................................................7
Vraag 5: Citeert een actueel artikel uit het Social Work waarin de
systeem en leefwereld van Habermas zichtbaar worden .......................8
.......................................................................................................10
Vraag 6: Schrijf in maximaal 15 zinnen je visie op ‘rechtvaardigheid’
vanuit jouw eigen overtuiging en levensbeschouwing. De student
schrijft haar visie binnen de context van SW .....................................10
Vraag 7: Schrijf in maximaal 15 zinnen jouw kernwaarden in de zorg
binnen SW en verbindt dit met 2 denkers uit dit hoofdstuk. ..............10
Vraag 8: Schrijf een eigen casus waarin je ‘betekenisgericht’
hulpverleent m.b.v. de 3 gelaagdheden (het existentiële moment, de
levensvraag en de zingevingsbron) ..................................................11
Vraag 9: Schrijf je eigen levensbeschouwing in maximaal 20 zinnen
m.b.v. de theorie uit het artikel ‘de Geschonden mens’ en beschrijft een
existentiële ervaring waarbij jouw ‘zingeving’ concreet werd. ...........13
Vraag 10: Schrijf een betoog over de ontwikkeling van jouw
professionele normativiteit ..............................................................13
Bronvermelding................................................................................14
1
, Inleiding.
Participatie, mensvisie, existentiële vragen en complexheid van taal. Een paar
woorden die terugkomen in de vragen en antwoorden die gaan passeren in het
verslag wat voor u ligt. Ik heb mij daarin verdiept en over nagedacht.
In mijn werk als maatschappelijk werker zijn gesprekken voeren en zorgvragen
herkennen een groot onderdeel van mijn dagelijkse bezigheid. Ik vind het
belangrijk om dit van uit mijn eigen levensbeschouwing te kunnen doen maar ook
om de kernwaarden van de ander hierin mee te nemen. Respect en
rechtvaardigheid zijn grote onderwerpen.
Ik werk met oudere mensen die aan het laatste stukje van hun leven beginnen.
Aan mij de eer om ze hierbij te ondersteunen. Dit is mooi werk maar ook vol met
morele en ethische dilemma’s. Ik ben mede daardoor nooit uit verwonderd en
kan mij niet zo snel meer verbazen.
Deze opdracht is zeker van meerwaarde geweest om mijzelf te ontwikkelen in
mijn vak en voor mijn studie Social Work.
Ik hoop dat u met plezier mijn kennisopdracht leest! Ik hoop u te mogen boeien
met mijn denkwijze en hoe ik dat op papier heb gezet.
2
Module drie
Kennisdossier.
Een dossier waaruit blijkt dat ik de kennis van de leeropbrengsten van deze module beheers.
,Inhoudsopgave
Inleiding.............................................................................................2
Vraag 1: Schrijf een eigen praktijk dilemma in relatie tot de begrippen
‘uitsluiting en participatie’ binnen SW en verbindt dit met de denkers:
Carl Rogers en Michel Foucault. ..........................................................3
.........................................................................................................5
Vraag 2: Schrijf een samenhangende mensvisie in maximaal 20 zinnen.
..........................................................................................................5
.........................................................................................................5
Vraag 3: Schrijf een eigen praktijk casus rond ‘de vraag achter de vraag’
en verbindt dit met 2 invalshoeken uit Hoofdstuk 9 ‘Behoeften
(h)erkennen’. .....................................................................................5
Vraag 4: Schrijf m.b.v. een eigen casus ‘de complexheid van taal’ vanuit
3 verschillende filosofische invalshoeken vanuit Hoofdstuk 10 ‘Elkaar
begrijpen’. .........................................................................................7
Vraag 5: Citeert een actueel artikel uit het Social Work waarin de
systeem en leefwereld van Habermas zichtbaar worden .......................8
.......................................................................................................10
Vraag 6: Schrijf in maximaal 15 zinnen je visie op ‘rechtvaardigheid’
vanuit jouw eigen overtuiging en levensbeschouwing. De student
schrijft haar visie binnen de context van SW .....................................10
Vraag 7: Schrijf in maximaal 15 zinnen jouw kernwaarden in de zorg
binnen SW en verbindt dit met 2 denkers uit dit hoofdstuk. ..............10
Vraag 8: Schrijf een eigen casus waarin je ‘betekenisgericht’
hulpverleent m.b.v. de 3 gelaagdheden (het existentiële moment, de
levensvraag en de zingevingsbron) ..................................................11
Vraag 9: Schrijf je eigen levensbeschouwing in maximaal 20 zinnen
m.b.v. de theorie uit het artikel ‘de Geschonden mens’ en beschrijft een
existentiële ervaring waarbij jouw ‘zingeving’ concreet werd. ...........13
Vraag 10: Schrijf een betoog over de ontwikkeling van jouw
professionele normativiteit ..............................................................13
Bronvermelding................................................................................14
1
, Inleiding.
Participatie, mensvisie, existentiële vragen en complexheid van taal. Een paar
woorden die terugkomen in de vragen en antwoorden die gaan passeren in het
verslag wat voor u ligt. Ik heb mij daarin verdiept en over nagedacht.
In mijn werk als maatschappelijk werker zijn gesprekken voeren en zorgvragen
herkennen een groot onderdeel van mijn dagelijkse bezigheid. Ik vind het
belangrijk om dit van uit mijn eigen levensbeschouwing te kunnen doen maar ook
om de kernwaarden van de ander hierin mee te nemen. Respect en
rechtvaardigheid zijn grote onderwerpen.
Ik werk met oudere mensen die aan het laatste stukje van hun leven beginnen.
Aan mij de eer om ze hierbij te ondersteunen. Dit is mooi werk maar ook vol met
morele en ethische dilemma’s. Ik ben mede daardoor nooit uit verwonderd en
kan mij niet zo snel meer verbazen.
Deze opdracht is zeker van meerwaarde geweest om mijzelf te ontwikkelen in
mijn vak en voor mijn studie Social Work.
Ik hoop dat u met plezier mijn kennisopdracht leest! Ik hoop u te mogen boeien
met mijn denkwijze en hoe ik dat op papier heb gezet.
2
