Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 6 van de 63 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Criminologie en Mensenrechten - prof. Parmentier (15/20 eerste zit)

Document preview thumbnail
Voorbeeld 6 van de 63 pagina's

Samenvatting van het vak Criminologie en Mensenrechten gedoceerd door prof. Parmentier . Deze samenvatting omvat de powerpoints, aangevuld met eigen notities en leerstof uit de teksten. Ook het boek 'Tussen stadhuis en thuis' is erin verwerkt. Met enkel deze samenvatting te leren ben ik geslaagd in eerste zit.

Voorbeeld van de inhoud

CRIMINOLOGIE EN
MENSENRECHTEN
Prof. Parmentier

2024-2025

,Inhoudsopgave

Hoofdstuk 1. Oorsprong en ontwikkeling van fundamentele rechten...................................................... 1
1.1. Beknopt historisch overzicht .................................................................................................. 1
1.1.1. Plichten en rechten ............................................................................................................. 1
1.1.2. Van natuurrecht tot natuurlijke rechten (17e en 18e eeuw)................................................. 2
1.1.3. Van natuurlijke rechten tot juridische rechten ................................................................... 3
1.2. Postulaten van mensenrechten ................................................................................................ 4
1.3. Types en categorieën van mensenrechten............................................................................... 5
1.3.1. Indeling van Vasak ............................................................................................................. 5
1.3.2. Andere indeling van Claude en Weston ............................................................................. 6
1.4. Functies van mensenrechten (Claude & Weston) ................................................................... 7

Hoofdstuk 2. Het recht van de mensenrechten........................................................................................ 9
2.1. Institutioneel en procedureel kader ......................................................................................... 9
2.1.1. Systemen van mensenrechten ............................................................................................. 9
2.1.2. Procedures van mensenrechten ........................................................................................ 15
2.1.3. Instrumenten van mensenrechten ..................................................................................... 18
2.2. Actoren in de sector van de mensenrechten ......................................................................... 21
2.3. Handhaving van de mensenrechten ...................................................................................... 21
2.3.1. Juridische werking ............................................................................................................ 21
2.3.2. Implementatie van de mensenrechten .............................................................................. 22

Hoofdstuk 3. Mensenrechten in de stad ................................................................................................. 24
3.1. Lokalisering van mensenrechten .......................................................................................... 24
3.2. Leuven mensenrechtenstad ................................................................................................... 27
3.3. Mensenrechteneducatie......................................................................................................... 28

Hoofdstuk 4. Mensenrechten, strafrechtsbedeling en criminaliteit ........................................................ 31
4.1. Mensenrechten en politie ...................................................................................................... 32
4.1.1. Een risicovolle omgeving voor de mensenrechten ........................................................... 32
4.1.2. Een ondersteunende omgeving voor de mensenrechten................................................... 34
4.1.3. Salduz-arrest (27/11/2008) ............................................................................................... 35
4.1.4. De rol van het CPT als internationaal toezichtorgaan ...................................................... 36
4.2. Mensenhandel ....................................................................................................................... 38
4.2.1. Wereldwijd beleid tegen mensenhandel ........................................................................... 39
4.2.2. Geschiedenis..................................................................................................................... 41
4.2.3. Wat is mensenhandel? ...................................................................................................... 42
4.3. Racisme en xenofobie ........................................................................................................... 46
4.3.1. Redenen voor de oprichting van een Task Group ............................................................ 46
4.3.2. Uitgangspunten van de Task Group ................................................................................. 48
4.3.3. Enkele principes van de Task Group................................................................................ 51
4.4. Criminaliteit en kinderrechten .............................................................................................. 52

,4.4.1. Het Verdrag inzake de rechten van het kind en andere VN-richtlijnen en regels omtrent
het jeugdrecht ................................................................................................................................ 53
4.4.2. Vaststellingen ................................................................................................................... 54
4.4.3. Discussiepunten ................................................................................................................ 57

, Hoofdstuk 1. Oorsprong en ontwikkeling van fundamentele rechten


1.1. Beknopt historisch overzicht


1.1.1. Plichten en rechten


Hammurabi (ca. 1780 v.C.): codex met rechten voor burgers die zelfs de koning
niet kon aanpassen want in steen gegrift
® Hammurabi: koning van Mesopotamië (nu: Irak)
® Koning liet teksten opmaken met rechten van de burgers
® Wordt gezien als het prille begin van het concept ‘mensenrechten’
® Rechten werden hierin opgesomd in categorieën → elke categorie
vertegenwoordigde een bepaalde groep van individuen met bepaalde functie
® Werd verschillende keren gestolen en verplaatst
® Enkele elementen:
1) Procesrechten: gerechtshoven hebben het recht om zaken af te wijzen, waarna verondersteld
wordt dat de betrokkenen het conflict zelf hebben beslecht
2) Valse beschuldiging: wie een ander van moord beschuldigt, wordt zwaar bestraft
3) Terechte beschuldiging: wie een ander persoon beschuldigt, en deze schuld kan bewijzen, krijgt
een financiële vergoeding
4) Meineed wordt met de dood bestraft (meineed = onder ede valse informatie verspreiden)
5) Richtlijnen om het commerciële in goede banen te leiden
6) Aansprakelijkheid van beroepsgroepen

GRIEKENLAND EN ROME
• Athene (500-300 v.C.): burgerrechten en politieke rechten voor burgers (niet voor slaven en
vrouwen)
® bv. recht om zich te verenigen, recht om handel te drijven of te stichten
® Hoe kwamen basisrechten tot stand? → op de agora (publieke plek) is de democratie ontstaan;
iedereen had het recht om het woord te nemen)
o Burgers werden betrokken in het maken van beslissingen
o Hierdoor creëerde men dus ook rechten

® Concept van mensenrechten was hier nog selectief → sommige individuen werden uitgesloten
van de democratie en hadden geen burgerrechten (want werden niet aanzien als burgers)
1) Slaven: waren volgens hen objecten
2) Vrouwen: hadden rechten in de private sfeer, maar mochten in openbaar niet spreken over
politiek

• Ulpianus (3de eeuw)
® Statelijk recht (ius civile): kent rechten toe aan Romeinse burgers (niet aan slaven en vrouwen)
o Om onder het burgerschap te vallen moesten individuen aan bepaalde criteria voldoen (bv.
belastingen betalen, Romeinse taal spreken, ...)



1

, ® Volkenrecht (ius gentium): kent rechten toe aan niet-burgers → lagere rechten
® Natuurrecht (ius naturale): kent bepaalde rechten toe aan alle menselijke wezens
o Ongeacht het burgerschap of de nationaliteit, beschikt elk menselijk wezen over bepaalde
natuurlijke rechten (bv. het recht om te leven)
o bv. recht om niet op een bepaalde manier te worden onderworpen aan fysieke aantasting
- Slaven konden niet zomaar gedood worden
- Vrouwen konden niet zomaar verkocht worden

® Het kader van Ulpianus ↔ het kader op de dag van vandaag
o Ulpianus: 1ste kader waarin aan iedereen rechten werden toegekend
o Vandaag: universele verklaringen van de rechten van de mens, MAAR toch nog steeds
bepaalde onderscheiden

MIDDELEEUWEN → basis van de huidige/Westerse mensenrechten
• Magna Carta (1215): “no taxation without representation”
® Veel historici situeren het begin van de mensenrechten rond 1215
® Contract tussen de koning en de edelieden
® Context:
o Koning ging op kruistocht en liet de top van het land achter → stelt zijn broer aan
o Koning wordt gedood op de weg naar Jeruzalem; zijn broer neemt het land over → wil
oorlog voeren om het land uit te breiden
o Hij gaat belastingen heffen, maar edelen komen in opstand want de burgers konden dit niet
langer betalen → ze komen tot een contract (Magna Carta) waarin ze de Koning dwingen
om de tekst te ondertekenen (dit verdrag moest de burgers en edelen beschermen)

® “no taxation without representation”: geen belastingen betalen of verhogen indien burgers er
niet mee over kunnen beslissen → principe wordt sterk naar voren gebracht
® Revolutionair, want tot dan had de koning absolute macht

• Thomas van Aquino (ca. 1270): plichten van de gelovige in een theocratische samenleving en
rechten om dat geloof vorm te geven (geen rechten voor slaven)
® Thomas van Aquino: katholiek theoloog
® Een gelovige moet alle rechten die hij heeft uitoefenen in functie van het grotere goddelijke
goed → hij ziet de rechten meer als plichten
® Geen rechten voor slaven, want inferieure wezens ondergeschikt aan de gewone burger


1.1.2. Van natuurrecht tot natuurlijke rechten (17e en 18e eeuw)


• Renaissance → Britse Bill of Rights (1689): start van de parlementaire democratie en ontwikkeling
van vrijheid van meningsuiting
® Protestantse koning komt aan de macht in het VK → de edelen wilden hun macht niet verloren
laten gaan en legden een gesofisticeerde versie van de Magna Carta voor aan de nieuwe koning
en pleitten voor een parlement
® Macht van de edelen wordt erkend in de Bill of Rights → edelen kunnen via het parlement
deelnemen aan de besluitvorming van de koning = begin parlementaire traditie



2

, ® Parlement is uiteindelijk tweekamerstelsel geworden: house of lords (experts aan de macht) +
house of commons (burgers die betrokken worden in besluitvorming)

• Locke: menselijke rede impliceert natuurlijke rechten
® Sommige rechten behoorden tot de “natuurstaat” en daarom aan alle mensen
(leven – vrijheid – eigendom)
® Na intrede in het “sociaal contract” (Hobbes) stonden mensen enkel de
afdwinging van deze rechten af aan de staat, NIET de rechten zelf
o De staat moet nog altijd de kernrechten ter beschikking blijven stellen

® Rechten worden afgeleid uit menselijke rationaliteit: omwille van het feit dat individuen
beschikken over menselijke rede, beschikken ze ook over rechten
o Fundamentele ratio: geen God meer die bepaalt over de rechten
o Geen onderscheid tussen burgers/niet-burgers, mannen/vrouwen of slaven

• Bentham: natuurrecht is “nonsense upon stilts”, want rechten zijn het kind van het
positief recht
® Probeerde het idee van natuurrecht onderuit te halen; rechten moeten worden
geconcretiseerd in geschreven documenten
® Speelde belangrijke rol in constitutionalisering


1.1.3. Van natuurlijke rechten tot juridische rechten


• Nieuwe tijden van constitutionalisering
® Amerikaanse Onafhankelijkheidsverklaring (1776) → 4th of July
® Amerikaanse Bill of Rights (1788)
o Pas 10 jaar later een aparte Bill of Rights
o Herhaalt wat er in de onafhankelijkheidsverklaring staat
o Gebaseerd op de Britse verklaringen van de Bill of Rights (100 jaar eerder)

® Franse Verklaring van de Rechten van de Mens en de Burger (1789)
o Ontstaan onderscheid tussen rechten en plichten
o Eerste universele verklaring van de rechten van de mens in Frankrijk

® Nationale constituties: cfr. Belgie (1831) → Belgische Grondwet
o Constitutionalisering = opnemen in grondwetten
o Grondwet opgesteld die voor zijn tijd één van de meest liberale en revolutionaire
grondwetten was

• Recente geschiedenis van internationalisering
® Universele Verklaring van de Rechten van de Mens (1948)
o Waarom pas in 1948? → politieke en juridische vormgeving van woelige periode na WOII
o Universeel karakter = sterkte van de verklaring → geen uitgesloten categorieën
o ‘magna carta van de 20e eeuw’: geen restricties, maar positieve rechten formuleren




3

Documentinformatie

Studie
Geüpload op
7 juli 2025
Aantal pagina's
63
Geschreven in
2024/2025
Type
Samenvatting
€11,99

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Crimi123
4,2
(56)
Verkocht
577
Volgers
157
Items
33
Laatst verkocht
2 uur geleden

Echte notities, van echte studenten
Elk document op Stuvia is geschreven door een medestudent die hetzelfde vak deed. Zo leer je van iemand die het al heeft gehaald.

Reviews van geverifieerde kopers



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen