Samenvatting ontwikkeling en activiteiten
-Een activiteit is een bezigheid die bestaan uit een of meerderen handelingen
-spel is een activiteit waarbij plezier en ontspanning centraal staan, meestal gelden er bepaalde
regels
-sport is een fysieke of mentale activiteit waarbij het gaat om de beste prestatie neer te zetten
binnen de vooraf gelde regels
-activiteiten zijn nooit zinloos. Er is altijd een motief, een reden om een bepaalde activiteit te
ondernemen voorbeelden:
o Marieke leert omdat ze een goed cijfer wilt
o Eline rijd paard om zich te ontspannen
o Joe pakt een taart als traktatie voor zijn verjaardag
-elke activiteit heeft een ‘gevoelswaarde’. De gevoelswaarde is hoe je je voelt met de activiteit leuk,
gezellig, vermoed, ontspannen enzo. De gevoelswaarde kan tijdens de activiteit veranderen
-algemene indeling van activiteiten
dagelijkse
Vaste
Activiteit doelgericht
vrije
-vaste activiteiten staan vast in het programma
-dagelijkse activiteiten komen dagelijks terug, middag eten, middag dutje, verschonen enzo
-doelgerichte activiteiten staat het doel dat je wilt bereiken voorop. Je streeft naar een bepaalde
gedrag verandering je hebt een leerdoel (herfst knutselen – leren over de herft)
-vrije activiteiten deze activiteiten zijn niet verplicht
-er zijn verschillende soorten activiteiten
o Ontspanning activiteiten: hierbij staan ontspanning en plezier centraal
o Creatieve activiteiten: het maken van iets nieuws met je eigen inzichten
o Expressieve activiteiten: uiting door woorden en gebaren (dans, toneel enzo)
o Culturele activiteiten: het bezoeken van festivals musea enzo. Jongeren bekend maken met
de Nederlandse en andere culturele zaken
o Zelfzorg activiteiten: handelingen die mensen iedere dag verrichten (tandenpoetsen)
o Sport & spel activiteiten: actief bezig zijn via sport & spel (trefbal)
o Educatieve activiteiten: hierbij staat het leren centraal (plaatjes bij de juiste woorden leggen)
o Arbeidsmatige activiteiten: het maken van goederen en verlenen van diensten
-welzijn is de mate van welbevinden
-ontwikkelingsgerichte activiteit is een doelgerichte activiteit die gericht is op de brede ontwikkeling
van het kind
-dagprogramma is de dag indeling (09:00….. 12:00….)
-weekprogramma is de indeling van de week (maandag, dinsdag, donderdag gymmen)
-jaarprogramma in de indeling van het jaar in grote lijnen (wanneer de vakanties zijn)
-je kunt verschillende soorten spel onderscheiden
o Bewegingsspel: beweegt zijn lichaam en oefent lichamelijke vaardigheden kijken, grijpen,
rollen, lopen, rennen enzo
o Imitatiespel: boots andere kinderen na, het kind neemt een bepaalde rol aan
o Contructiespel: het kind bouwt/maakt iets (toren met duplo)
o Sociaalspel: samen spelen met andere kinderen (tikketje)
o Prestatiespel: spel met wedstrijdelement (trefbal)
o Digitaal spel: online spellen (racespel, ps, computer)
-spel stimuleert de ontwikkeling, lichamelijk, cognitief, sociaal, persoonlijkheid en emotioneel
-Een activiteit is een bezigheid die bestaan uit een of meerderen handelingen
-spel is een activiteit waarbij plezier en ontspanning centraal staan, meestal gelden er bepaalde
regels
-sport is een fysieke of mentale activiteit waarbij het gaat om de beste prestatie neer te zetten
binnen de vooraf gelde regels
-activiteiten zijn nooit zinloos. Er is altijd een motief, een reden om een bepaalde activiteit te
ondernemen voorbeelden:
o Marieke leert omdat ze een goed cijfer wilt
o Eline rijd paard om zich te ontspannen
o Joe pakt een taart als traktatie voor zijn verjaardag
-elke activiteit heeft een ‘gevoelswaarde’. De gevoelswaarde is hoe je je voelt met de activiteit leuk,
gezellig, vermoed, ontspannen enzo. De gevoelswaarde kan tijdens de activiteit veranderen
-algemene indeling van activiteiten
dagelijkse
Vaste
Activiteit doelgericht
vrije
-vaste activiteiten staan vast in het programma
-dagelijkse activiteiten komen dagelijks terug, middag eten, middag dutje, verschonen enzo
-doelgerichte activiteiten staat het doel dat je wilt bereiken voorop. Je streeft naar een bepaalde
gedrag verandering je hebt een leerdoel (herfst knutselen – leren over de herft)
-vrije activiteiten deze activiteiten zijn niet verplicht
-er zijn verschillende soorten activiteiten
o Ontspanning activiteiten: hierbij staan ontspanning en plezier centraal
o Creatieve activiteiten: het maken van iets nieuws met je eigen inzichten
o Expressieve activiteiten: uiting door woorden en gebaren (dans, toneel enzo)
o Culturele activiteiten: het bezoeken van festivals musea enzo. Jongeren bekend maken met
de Nederlandse en andere culturele zaken
o Zelfzorg activiteiten: handelingen die mensen iedere dag verrichten (tandenpoetsen)
o Sport & spel activiteiten: actief bezig zijn via sport & spel (trefbal)
o Educatieve activiteiten: hierbij staat het leren centraal (plaatjes bij de juiste woorden leggen)
o Arbeidsmatige activiteiten: het maken van goederen en verlenen van diensten
-welzijn is de mate van welbevinden
-ontwikkelingsgerichte activiteit is een doelgerichte activiteit die gericht is op de brede ontwikkeling
van het kind
-dagprogramma is de dag indeling (09:00….. 12:00….)
-weekprogramma is de indeling van de week (maandag, dinsdag, donderdag gymmen)
-jaarprogramma in de indeling van het jaar in grote lijnen (wanneer de vakanties zijn)
-je kunt verschillende soorten spel onderscheiden
o Bewegingsspel: beweegt zijn lichaam en oefent lichamelijke vaardigheden kijken, grijpen,
rollen, lopen, rennen enzo
o Imitatiespel: boots andere kinderen na, het kind neemt een bepaalde rol aan
o Contructiespel: het kind bouwt/maakt iets (toren met duplo)
o Sociaalspel: samen spelen met andere kinderen (tikketje)
o Prestatiespel: spel met wedstrijdelement (trefbal)
o Digitaal spel: online spellen (racespel, ps, computer)
-spel stimuleert de ontwikkeling, lichamelijk, cognitief, sociaal, persoonlijkheid en emotioneel
