Van POP naar PAP
Persoonlijke gegevens
Naam student Gladys Bies
SLB-docenten Lia Schaap & Esther Branssen
Praktijkopleider Joyce Zuurveld en GCA Nieuwenhuyse - de Groot
Klas 75ZB1652K
Datum 11-09-2018
BPV-plan Geldig tot 21-09-2020
De onderstaande oefenopdrachten moeten af en ondertekend zijn voor het ijkmoment
3 van het 2e leerjaar.
Leerdoelen,
Doelstelling 1:Methodisch stappenplan opstellen van een bewoner bij ons op de afdeling.
Omdat, Deze cliënt structuur en een andere benadering nodig heeft bij de dagelijkse verrichtingen.
Ik vind dat best lastig omdat wij leren om een zorgvrager van boven naar beneden te helpen/
stimuleren met het wassen.Ik heb dat stappenplan nodig omdat ik nu in een ander volgorde moet
werken dan ik gewend ben.
Ik kan soms chaotisch over kan komen. Hoewel ik wil juist rustig wil overkomen op de
zorgvrager en mijn collega,s. Stilstaan bij het werk waar ik op dat moment mee bezig ben. Als er
veel gedaan moet worden en het niet volgens mijn planning gaat, ga ik snel en hectisch werken. Ik
ben behulpzaam en wil al gauw te veel dingen tegelijk doen, waardoor ik mijn eigen planning uit het
oog verlies. Ook met mijn opleiding moet ik opletten niet te veel tegelijk te willen doen, anders loop
ik mijn leerdoel voorbij.
Doelstelling 2 : Met mijn begeleider samen 6 verpleegtechnische handelingen gaan inplannen.
Op school heb ik het meeste al behaald, maar die wil ik ook op mijn werk gaan aftoetsen. Zodat
ik ook bevoegd en bekwaam ben in de praktijk.
Doelstelling 3 : Verstandig en professioneel toepassen van de principes van
Persoonlijke gegevens
Naam student Gladys Bies
SLB-docenten Lia Schaap & Esther Branssen
Praktijkopleider Joyce Zuurveld en GCA Nieuwenhuyse - de Groot
Klas 75ZB1652K
Datum 11-09-2018
BPV-plan Geldig tot 21-09-2020
De onderstaande oefenopdrachten moeten af en ondertekend zijn voor het ijkmoment
3 van het 2e leerjaar.
Leerdoelen,
Doelstelling 1:Methodisch stappenplan opstellen van een bewoner bij ons op de afdeling.
Omdat, Deze cliënt structuur en een andere benadering nodig heeft bij de dagelijkse verrichtingen.
Ik vind dat best lastig omdat wij leren om een zorgvrager van boven naar beneden te helpen/
stimuleren met het wassen.Ik heb dat stappenplan nodig omdat ik nu in een ander volgorde moet
werken dan ik gewend ben.
Ik kan soms chaotisch over kan komen. Hoewel ik wil juist rustig wil overkomen op de
zorgvrager en mijn collega,s. Stilstaan bij het werk waar ik op dat moment mee bezig ben. Als er
veel gedaan moet worden en het niet volgens mijn planning gaat, ga ik snel en hectisch werken. Ik
ben behulpzaam en wil al gauw te veel dingen tegelijk doen, waardoor ik mijn eigen planning uit het
oog verlies. Ook met mijn opleiding moet ik opletten niet te veel tegelijk te willen doen, anders loop
ik mijn leerdoel voorbij.
Doelstelling 2 : Met mijn begeleider samen 6 verpleegtechnische handelingen gaan inplannen.
Op school heb ik het meeste al behaald, maar die wil ik ook op mijn werk gaan aftoetsen. Zodat
ik ook bevoegd en bekwaam ben in de praktijk.
Doelstelling 3 : Verstandig en professioneel toepassen van de principes van
