EVL 4.1 Complexe situaties: systemisch werken en beladen thema’s bespreekbaar maken

€7,66

Voorbeeld 3 van de 27 pagina's

Essay

EVL 4.1 Complexe situaties: systemisch werken en beladen thema’s bespreekbaar maken

0,0

(0 beoordelingen)

7 verkocht

27 pagina's

2024/2025

Instelling

Vak

Voorbeeld 3 van de 27 pagina's

EVL 4.1 Complexe situaties: systemisch werken en beladen thema’s bespreekbaar maken Ik heb hier een ruim voldoende op gehaald.

Voorbeeld van de inhoud

Complexe situaties

Student naam Chantal Bruinsma
S1195049
Student nummer

Datum 5 maart 2024
Opleiding Social work (jeugd)
EVL 4.1 Complexe situaties: systemisch werken
Titel EVL
en beladen thema’s bespreekbaar maken
Code EVL SW13D20
Versie (eerste kans of herkansing) Eerste kans

,Voorwoord ...............................................................................................................................4

Organisatiecontext ...................................................................................................................4

Casusbeschrijving ....................................................................................................................4

Feitelijke gegevens: .............................................................................................................4

Voorgeschiedenis...................................................................................................................5

Huidige situatie......................................................................................................................5

Psychopathologie en pedagogiek..............................................................................................6

Juridische kaders en richtlijnen in de jeugdzorg........................................................................7

Systeemanalyse.........................................................................................................................8

Structuur....................................................................................................................................9

Hiërarchie..............................................................................................................................9

Grenzen...............................................................................................................................10

Rollen en posities.................................................................................................................10

Patronen..............................................................................................................................11

Regels..................................................................................................................................12

Communicatie..........................................................................................................................12

Inhoud en betrekkingsniveau..............................................................................................12

Interpunctie.........................................................................................................................13

Coalities en triades..............................................................................................................13

Inconsistentie in communicatie...........................................................................................14

Symmetrisch interacties......................................................................................................14

Hypotheses..............................................................................................................................15

Mogelijkheid voor verandering en doelen...............................................................................16

Ethische overwegingen en dilemma’s.....................................................................................16

Samenvatting plan van aanpak................................................................................................17

Systeemgerichte interventies..................................................................................................18

Circulair bevragen................................................................................................................18

, Meerzijdige partijdigheid.........................................................................................................18

Herkaderen..........................................................................................................................19

Psycho-educatie...................................................................................................................20

Beladen thema........................................................................................................................20

Verantwoording van het perspectiefgesprek/ beladen thema................................................21

Reflectie...................................................................................................................................22

Reflectiemodel.....................................................................................................................22

Denk-, voel- en handel niveau.............................................................................................23

Bronnenlijst:............................................................................................................................23

Bijlage..................................................................................................................................25

Inhoudsopgave

01 Voorwoord 4
02 Organisatiecontext 4
03 Casusbeschrijving 4
1. Feitelijke gegevens: 4
2. Voorgeschiedenis 5
3. Huidige situatie 5
04 Psychopathologie en pedagogiek 6
05 Juridische kaders en richtlijnen in de jeugdzorg 7
06 Systeemanalyse 8
07 Structuur 9
1. Hiërarchie 9
2. Grenzen 10
3. Rollen en posities 10
4. Patronen 11
5. Regels 12
08 Communicatie 12
1. Inhoud en betrekkingsniveau 12
2. Interpunctie 13
3. Coalities en triades 13
4. Inconsistentie in communicatie 14
5. Symmetrisch interacties 14
09 Hypotheses 15
10 Mogelijkheid voor verandering en doelen 16
11 Ethische overwegingen en dilemma’s 16
12 Samenvatting plan van aanpak 17
13 Systeemgerichte interventies 18
1. Circulair bevragen 18
14 Meerzijdige partijdigheid 18
1. Herkaderen 19
2. Psycho-educatie 20
15 Beladen thema 20
16 Verantwoording van het perspectiefgesprek/ beladen thema 21
17 Reflectie 22
1. Reflectiemodel 22
2. Denk-, voel- en handel niveau 23
18 Bronnenlijst: 23
1. Bijlage 25

Documentinformatie

Studie: Deeltijd Social Work
Geüpload op: 25 maart 2025
Aantal pagina's: 27
Geschreven in: 2024/2025
Type: Essay
Docent(en): Onbekend
Cijfer: 7-8

Meld schending auteursrecht

€7,66

Geschreven door studenten die geslaagd zijn

Direct beschikbaar na je betaling

Online lezen of als PDF

chantalbruinsma

4,3

(8)

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen

Kan ik dit niet gewoon gratis met AI maken?

AI-tools geven je veel algemene informatie, maar ze kennen jouw vak, jouw docent en de vragen op jouw tentamen niet. Dit document is geschreven door een medestudent die precies dit vak heeft gevolgd en gehaald, en dus weet wat er echt gevraagd wordt. Je krijgt gerichte studiehulp die klopt, in plaats van een algemene tekst die je zelf nog moet controleren en bijschaven.

Is dit document nog actueel voor mijn vak?

Bij elk document zie je het studiejaar, het gekoppelde studieboek en de onderwijsinstelling, zodat je vooraf checkt of dit document bij jouw vak past. Bekijk ook de gratis preview om te zien of het aansluit.

Wat als het document tegenvalt?

Geen zorgen! Als je binnen 14 dagen na je aankoop van gedachten verandert en het document nog niet hebt gedownload, krijg je je geld terug. Je aankoop is volledig zonder risico.

Van wie koop ik dit precies?

Stuvia is een marktplaats: je koopt rechtstreeks van de student die het document heeft gemaakt. Stuvia handelt de betaling veilig af en staat garant met de gratis ruilgarantie, zodat je nooit risico loopt op je aankoop.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je betaalt eenmalig €7,66 voor dit document en verder niets. Geen abonnement, geen automatische verlenging, geen kleine lettertjes.

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een pdf die direct na betaling beschikbaar is. Je kunt het document online lezen of downloaden, en het blijft onbeperkt toegankelijk via je profiel.

Waarom kan ik Stuvia vertrouwen?

4,6 sterren op Google en Trustpilot uit meer dan 2.000 reviews. De afgelopen 30 dagen zijn er 42272 documenten via Stuvia in meerdere landen verkocht. En dat doen we al 16 jaar. Bij elk document zie je bovendien de beoordeling en hoe vaak het is verkocht.

EVL 4.1 Complexe situaties: systemisch werken en beladen thema’s bespreekbaar maken

Voorbeeld van de inhoud

Inhoudsopgave

Documentinformatie

Meer zoals dit

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Niet tevreden? Kies een ander document

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen

Kan ik dit niet gewoon gratis met AI maken?

Is dit document nog actueel voor mijn vak?

Wat als het document tegenvalt?

Van wie koop ik dit precies?

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Waarom kan ik Stuvia vertrouwen?

EVL 4.1 Complexe situaties: systemisch werken en beladen thema’s bespreekbaar maken

Voorbeeld van de inhoud

Inhoudsopgave

Documentinformatie

Gerelateerde vakken

Onderwerpen

Meer vakken binnen Hogeschool Windesheim (HW) > Deeltijd Social Work

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Niet tevreden? Kies een ander document

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen

Kan ik dit niet gewoon gratis met AI maken?

Is dit document nog actueel voor mijn vak?

Wat als het document tegenvalt?

Van wie koop ik dit precies?

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Waarom kan ik Stuvia vertrouwen?