NCOI HBO Bachelor Opleiding tot Leraar Basisonderwijs Propedeutische fase PABO 2025
Oefentoets 2025
NCOI HBO Bachelor Opleiding tot Leraar Basisonderwijs PABO
Fase: Propedeutische fase
Onderwerpen conform leerdoelen:
Didactisch handelen
Pedagogisch handelen en pedagogisch klimaat
Gedrag van leerlingen begrijpen
Nederlands I
Wiskunde-rekenen I
Aardrijkskunde
Geschiedenis
75 veel voorkomende tentamenvragen met antwoorden
30 open vragen – antwoorden apart
15 meerkeuze vragen – antwoorden apart
15 invul vragen – antwoorden apart
15 waar/niet waar vragen – antwoorden apart
+ lijst met 30 belangrijkste kernbegrippen op basis van de leerdoelen
+ Examenhacks voor het echte tentamen
+ 5 gratis websites die je verder kunnen helpen
,NCOI HBO Bachelor Opleiding tot Leraar Basisonderwijs Propedeutische fase PABO 2025
, NCOI HBO Bachelor Opleiding tot Leraar Basisonderwijs Propedeutische fase PABO 2025
30 open vragen – antwoorden apart
Didactisch handelen
1. Wat wordt bedoeld met de term "scaffolding" in het onderwijs?
2. Hoe pas je de zone van naaste ontwikkeling (Vygotsky) toe in de lespraktijk?
3. Wat zijn de voordelen van formatief toetsen voor het leerproces?
4. Welke didactische werkvormen kun je inzetten bij coöperatief leren?
5. Hoe kun je differentiëren binnen een klas met leerlingen van verschillende niveaus?
6. Wat is het belang van activerende didactiek en hoe pas je dit toe?
7. Hoe beïnvloedt directe instructie de leerprestaties van leerlingen?
8. Wat zijn effectieve strategieën om leerstof over te dragen bij zaakvakken?
9. Hoe kun je met de taxonomie van Bloom de leerdoelen concreet maken?
10. Wat zijn kenmerken van een effectieve les volgens het Expliciete Directe
Instructiemodel (EDI)?
11. Hoe kun je de betrokkenheid van leerlingen vergroten tijdens zelfstandig werken?
12. Wat zijn de voordelen en nadelen van probleemgestuurd leren?
13. Hoe kun je technologie effectief inzetten in je didactisch handelen?
14. Wat is het verschil tussen convergente en divergente differentiatie?
15. Welke rol speelt feedback in het leerproces en hoe geef je effectieve feedback?
Pedagogisch handelen en pedagogisch klimaat
16. Wat is het belang van een veilig pedagogisch klimaat in de klas?
17. Hoe kun je als leerkracht een positieve groepsdynamiek bevorderen?
18. Welke rol speelt de relatie tussen leerkracht en leerling bij het leren?
19. Wat zijn effectieve interventies bij grensoverschrijdend gedrag?
20. Hoe kun je pesten voorkomen en aanpakken in de klas?
21. Wat zijn de kernprincipes van oplossingsgericht werken in het onderwijs?
22. Hoe stimuleer je zelfstandigheid en eigenaarschap bij leerlingen?
23. Wat is het belang van regels en routines in het klasmanagement?
24. Welke invloed heeft een groeimindset op het leerproces van leerlingen?
25. Hoe kun je omgaan met diversiteit in de klas en inclusief onderwijs bevorderen?
26. Wat zijn kenmerken van een autoritatieve opvoedingsstijl in het onderwijs?
27. Hoe ga je om met motivatieproblemen bij leerlingen?
Oefentoets 2025
NCOI HBO Bachelor Opleiding tot Leraar Basisonderwijs PABO
Fase: Propedeutische fase
Onderwerpen conform leerdoelen:
Didactisch handelen
Pedagogisch handelen en pedagogisch klimaat
Gedrag van leerlingen begrijpen
Nederlands I
Wiskunde-rekenen I
Aardrijkskunde
Geschiedenis
75 veel voorkomende tentamenvragen met antwoorden
30 open vragen – antwoorden apart
15 meerkeuze vragen – antwoorden apart
15 invul vragen – antwoorden apart
15 waar/niet waar vragen – antwoorden apart
+ lijst met 30 belangrijkste kernbegrippen op basis van de leerdoelen
+ Examenhacks voor het echte tentamen
+ 5 gratis websites die je verder kunnen helpen
,NCOI HBO Bachelor Opleiding tot Leraar Basisonderwijs Propedeutische fase PABO 2025
, NCOI HBO Bachelor Opleiding tot Leraar Basisonderwijs Propedeutische fase PABO 2025
30 open vragen – antwoorden apart
Didactisch handelen
1. Wat wordt bedoeld met de term "scaffolding" in het onderwijs?
2. Hoe pas je de zone van naaste ontwikkeling (Vygotsky) toe in de lespraktijk?
3. Wat zijn de voordelen van formatief toetsen voor het leerproces?
4. Welke didactische werkvormen kun je inzetten bij coöperatief leren?
5. Hoe kun je differentiëren binnen een klas met leerlingen van verschillende niveaus?
6. Wat is het belang van activerende didactiek en hoe pas je dit toe?
7. Hoe beïnvloedt directe instructie de leerprestaties van leerlingen?
8. Wat zijn effectieve strategieën om leerstof over te dragen bij zaakvakken?
9. Hoe kun je met de taxonomie van Bloom de leerdoelen concreet maken?
10. Wat zijn kenmerken van een effectieve les volgens het Expliciete Directe
Instructiemodel (EDI)?
11. Hoe kun je de betrokkenheid van leerlingen vergroten tijdens zelfstandig werken?
12. Wat zijn de voordelen en nadelen van probleemgestuurd leren?
13. Hoe kun je technologie effectief inzetten in je didactisch handelen?
14. Wat is het verschil tussen convergente en divergente differentiatie?
15. Welke rol speelt feedback in het leerproces en hoe geef je effectieve feedback?
Pedagogisch handelen en pedagogisch klimaat
16. Wat is het belang van een veilig pedagogisch klimaat in de klas?
17. Hoe kun je als leerkracht een positieve groepsdynamiek bevorderen?
18. Welke rol speelt de relatie tussen leerkracht en leerling bij het leren?
19. Wat zijn effectieve interventies bij grensoverschrijdend gedrag?
20. Hoe kun je pesten voorkomen en aanpakken in de klas?
21. Wat zijn de kernprincipes van oplossingsgericht werken in het onderwijs?
22. Hoe stimuleer je zelfstandigheid en eigenaarschap bij leerlingen?
23. Wat is het belang van regels en routines in het klasmanagement?
24. Welke invloed heeft een groeimindset op het leerproces van leerlingen?
25. Hoe kun je omgaan met diversiteit in de klas en inclusief onderwijs bevorderen?
26. Wat zijn kenmerken van een autoritatieve opvoedingsstijl in het onderwijs?
27. Hoe ga je om met motivatieproblemen bij leerlingen?
