100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting semantiek

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
17
Geüpload op
13-05-2020
Geschreven in
2016/2017

Een samenvatting waarin de semantiek van taal wordt uitgelegd. In de samenvatting staan diverse voorbeelden en worden begrippen uitgelegd.









Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
H4, h5, h6, h7, h8, h10
Geüpload op
13 mei 2020
Aantal pagina's
17
Geschreven in
2016/2017
Type
Samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

Hoofdstuk 6: Zinsdelen en woordsoorten
6.1: Inleiding
(1) De bevallige vrouw slaat de man met de tas.
(a) de bevallige vrouw, (b) slaat, (c) de man, (d) met de tas. Deze vier delen noemen we zinsdelen. De
Engelse term hiervoor is ‘constituent’. De zin bestaat uit negen woorden; in schrijftaal zijn ze door
spaties van elkaar gescheiden. Deze woorden vervullen verschillende functies en zijn niet allemaal
even belangrijk. Deze woorden noemen we woordsoorten.

6.2: Zinsdelen
Een zin is niet zonder meer een optelsom van losse woorden. Integendeel, de woorden binnen een
zin zijn georganiseerd in groepen, die zich als samenhangende delen gedragen. We noemen deze
groepen zinsdelen. Bijvoorbeeld: [hij] [deed dat] [toen]  de student (hij), wandelde (deed dat),
gisterenmiddag (toen).

6.3: Zinnen, bijzinnen en woordgroepen
Een zinsdeel dat niet zelf een (bij)zin is (bijvoorbeeld: Hij weet het antwoord  het antwoord). Dit
type zinsdeel wordt meestal aangeduid als ‘phrase’. Wij zullen in het vervolg spreken van een
woordgroep. We stellen vast dat zinsdelen dus eigenlijk uiteen vallen in twee typen: bijzinnen en
woordgroepen.

6.4: Typen woordgroepen
Woordgroepen als ‘kocht een computer’ wordt primair gebruikt om te prediceren (zeggen). Deze
leggen op die manier een relatie of kennen een eigenschap toe aan een object of individu. Een
woordgroep die primair gebruikt wordt om te verwijzen wordt een nominale woordgroep (NP =
Noun Phrase) genoemd. Deze heeft dus een referentiële functie. Een woordgroep die primair
gebruikt wordt om de prediceren wordt een verbale woordgroep (VP = Verb Phrase) genoemd. Deze
heeft een predicatieve functie. Een woordgroep kan ook uit één woord bestaan (bijvoorbeeld: Hij
kocht gisterenmiddag een computer. Het pronomen ‘hij’ is een nominale woordgroep).
In dit voorbeeld beschrijft de woordgroep ‘gisterenmiddag’ een nadere eigenschap van de
gebeurtenis die weergegeven wordt in de zin, namelijk het tijdstip. Woordgroepen met een
dergelijke attributieve functie komen niet alleen in zinnen voor, maar ook binnen woordgroepen
(bijvoorbeeld: De man [lachte[[uitermate] overdreven]] of [De [[hinderlijk] nieuwsgierige] man] bleef
maar kijken.
Een woordgroep met attributieve betekenis die een eigenschap van een nominale woordgroep
aanduidt, zoals ‘hinderlijk nieuwsgierige’, noemen we een adjectivische woordgroep (AdjP =
Adjectival Phrase). Iedere andere woordgroep met attributieve betekenis noemen we een adverbiale
woordgroep (AdvP = Adverbial Phrase), zoals ‘uitermate overdreven’ in de zin 1 hierboven. Ten
slotte is er een laatste type woordgroep dat een relationele functie heeft. Voorbeelden hiervan
komen we tegen in: Ik ontmoette hem [in [ de tuin]]. Het woordje ‘in’ specificeert een lokale relatie
tussen ‘ik ontmoette hem’ en ‘ in de tuin’. In dit geval introduceert het woordje ‘in’ een NP (de tuin).
Een woordgroep met een relationele functie zoals ‘in de tuin’ noemen we een adpositionele
woordgroep (AdpP = Adpositional Phrase). Adpositionele woordgroepen kunnen worden
onderverdeeld in prepositionele woordgroepen en postpositionele woordgroepen, afhankelijk van de
vraag of de adpositie voorafgaat aan de NP of erop volgt.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
rchhell Fontys Hogeschool
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
41
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
38
Documenten
13
Laatst verkocht
2 jaar geleden

4,3

6 beoordelingen

5
4
4
0
3
2
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen