100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Scriptie

Geslaagde scriptie NHL Stenden - Bevorderen ouderparticipatie basischool - praktijkonderzoek ouders - geslaagd cijfer 7.5

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
47
Cijfer
7-8
Geüpload op
14-01-2025
Geschreven in
2024/2025

Dit is een 4e jaars eindscriptie over ouderparticipatie in het basisonderwijs. Probeem: op een kleine basisschool blijken ouders niet erg geintereseerd in buitenschoolse activiteiten. Er is praktijkonderzoek onder die ouders uitgevoerd, alle vragen en resultaten staan erbij. Ik heb bewust voor een vrij eenvoudig onderwerp gekozen, omdat ik in 1 keer slagen wou en dat is gelukt. Je kunt op dit onderwerp super simpel zelf vervolgonderzoek uitvoeren. Je hebt dan alle theorie, de praktijkopzet, interviewlijsten en resultaten al. Scheelt je weken zoekwerk. Ook de theorie is niet onbelangrijk, ik heb een goed aantal collegeboeken gebruikt, vonden ze belangrijk. Geslaagd met een 7.5 in 2024.

Meer zien Lees minder











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
14 januari 2025
Aantal pagina's
47
Geschreven in
2024/2025
Type
Scriptie
Begeleider(s)
.
Jaar
Onbekend

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

,Voorwoord
In dit praktijkonderzoek wordt beschreven op welke wijze de ouderparticipatie op de school, kan
worden vergroot.

Dit praktijkonderzoek is een afsluiting van de opleiding tot leraar basisonderwijs van NHLStenden
Hogeschool en tevens is het een afsluiting van de NAAM SCHOOLopleiding van NHLStenden
Hogeschool.

Mijn dank gaat uit naar de begeleiding van X en X. Daarnaast wil ik ook alle respondenten van de
school bedanken voor de medewerking aan de enquête.




2

,Inhoudsopgave


Inhoud

Voorwoord..............................................................................................................................................2
Inhoudsopgave.......................................................................................................................................3
Samenvatting..........................................................................................................................................5
Inleiding..................................................................................................................................................6
1. Probleemanalyse.............................................................................................................................7
2. Theoretisch kader...........................................................................................................................9
3.1 NAAM SCHOOL..............................................................................................................................9
3.1.1 Kwaliteitskenmerken...............................................................................................................9

3.1.2 Kernkwaliteiten....................................................................................................................10

3.1.3 Stamgroepen........................................................................................................................10

3.1.4 De vier basisactiviteiten.......................................................................................................11

3.2 Ouders binnen NAAM SCHOOL...................................................................................................12
3.3 Betrokken- en of participerende ouders en partnerschap..........................................................13
3.3.1 Positie van ouders....................................................................................................................14

3.4 Belang van ouderbetrokkenheid & ouderparticipatie.................................................................16
3.4.1 Doelen van partnerschap.....................................................................................................17

3.5 Vergroten van de ouderparticipatie............................................................................................18
3.6 Op de school...............................................................................................................................20
3.6.1 Communicatie......................................................................................................................21

4. Probleemstelling...........................................................................................................................22
4.1 Doel van het onderzoek..............................................................................................................22
4.2 Hoofdvraag- en deelvragen.........................................................................................................22
4.3 Hypothese...................................................................................................................................23
5. Onderzoeksaanpak........................................................................................................................24
5.1 Onderzoeksgroep........................................................................................................................24
5.2 Onderzoeksinstrument................................................................................................................24
5.3 Methode dataverzameling en beoogde dataverwerking............................................................24
5.4 Ethische kwesties........................................................................................................................25
5.5 Tijdpad........................................................................................................................................25
6. Onderzoeksresultaten...................................................................................................................26

3

, 6.1 Plan en uitvoering.......................................................................................................................26
6.2 Resultaten...................................................................................................................................26
6.2.3 Opmerkingen: Leiderschap..................................................................................................28
6.2.4 Opmerkingen: Teamwork....................................................................................................29
6.2.5 Opmerkingen: Plannen op papier........................................................................................30
6.2.6 Opmerkingen: Implementaties.............................................................................................31
6.2.7 Opmerkingen: Evaluaties.....................................................................................................32
6.2.8 Opmerkingen: Voldoende middelen....................................................................................33
6.2.9 Opmerkingen: Collegiale ondersteuning..............................................................................34
6.2.10 Opmerkingen: Netwerken..................................................................................................35
7. Conclusies, aanbevelingen en discussie........................................................................................36
7.1 Conclusies op deelvragen............................................................................................................36
7.2 Conclusie op hoofdvraag.............................................................................................................38
7.3 Aanbevelingen............................................................................................................................39
7.4 Discussiepunten..........................................................................................................................39
Bibliografie............................................................................................................................................40
Bijlage 1 Enquête..................................................................................................................................42




4

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Scriptiebibliotheek Albeda College
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
5973
Lid sinds
7 jaar
Aantal volgers
2688
Documenten
2331
Laatst verkocht
2 uur geleden
Goede samenvatting, scriptie en uittreksels

Ik ben een professioneel beoordelaar van scripties en werkstukken. Ik werk samen met studenten en lees veel samenvattingen. Ik pas ze aan naar mijn eigen inzicht en publiceer ze hier.

4,0

672 beoordelingen

5
226
4
264
3
155
2
16
1
11

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen