40 TENTAMENVRAGEN PSKA
INCLUSIEF
ANTWOORDEN EN UITLEG
Door; Sym Jörissen
2024/2025
Pedagogische systemen in de kindertijd en adolescentie 2017001021.
Voorbeeldvragen:
Vraag 1:
Welke theorie beschrijft hoe verschillende startpunten in de ontwikkeling kunnen leiden tot hetzelfde
eindresultaat?
a. Multifinaliteit
b. Equifinaliteit
c. Homotypische continuïteit
d. Heterotypische continuïteit
Antwoord: b
Uitleg: Equifinaliteit verwijst naar het idee dat verschillende startpunten of paden in de ontwikkeling
kunnen leiden tot een vergelijkbaar eindresultaat.
Vraag 2:
Wat is een belangrijk kenmerk van de diathese-stressmodel in ontwikkelingspsychopathologie?
a. Het legt de nadruk op sociale interactie als primaire oorzaak van stoornissen
b. Het combineert genetische kwetsbaarheid met omgevingsinvloeden
c. Het richt zich op neurobiologische afwijkingen als enige oorzaak
d. Het benadrukt alleen aangeboren eigenschappen
Antwoord: b
Uitleg: Het diathese-stressmodel stelt dat een stoornis ontstaat door de interactie tussen genetische
kwetsbaarheid (diathese) en stressvolle omgevingsfactoren.
INCLUSIEF
ANTWOORDEN EN UITLEG
Door; Sym Jörissen
2024/2025
Pedagogische systemen in de kindertijd en adolescentie 2017001021.
Voorbeeldvragen:
Vraag 1:
Welke theorie beschrijft hoe verschillende startpunten in de ontwikkeling kunnen leiden tot hetzelfde
eindresultaat?
a. Multifinaliteit
b. Equifinaliteit
c. Homotypische continuïteit
d. Heterotypische continuïteit
Antwoord: b
Uitleg: Equifinaliteit verwijst naar het idee dat verschillende startpunten of paden in de ontwikkeling
kunnen leiden tot een vergelijkbaar eindresultaat.
Vraag 2:
Wat is een belangrijk kenmerk van de diathese-stressmodel in ontwikkelingspsychopathologie?
a. Het legt de nadruk op sociale interactie als primaire oorzaak van stoornissen
b. Het combineert genetische kwetsbaarheid met omgevingsinvloeden
c. Het richt zich op neurobiologische afwijkingen als enige oorzaak
d. Het benadrukt alleen aangeboren eigenschappen
Antwoord: b
Uitleg: Het diathese-stressmodel stelt dat een stoornis ontstaat door de interactie tussen genetische
kwetsbaarheid (diathese) en stressvolle omgevingsfactoren.
