Academisch Nederlands – schrijftentamen
Het tentamen
Een synthesetekst schrijven: een tekst waarin je op basis van verschillende bronnen de
stand van zaken over een bepaald thema beschrijft.
- 3-5 bronnen
- Ongeveer 350-450 woorden
- Hoe?
- In een computerzaal waarbij je geen digitalehulpmiddelen mag gebruiken (behalve
de reguliere spelling- en grammaticacontrole in Word)
- Wanneer?
eerste kans: 14 december
tweede kans: 15 januari
- Waar wordt op beoordeeld?
Inhoud
Integratie & Structuur
Formulering
Verzorging
Tips
Wees concreet en precies
- Minder goed: Leerlingen met realistische afbeeldingen scoren het beste bij de
uitgestelde posttest
- Beter: Leerlingen die teksten lazen met realistische afbeeldingen hadden op
lange termijn meer feitelijke kennis onthouden dan leerlingen die teksten
zonder afbeeldingen of met schematische afbeeldingen hadden gelezen.
Zorg voor juiste ‘uitdrukkingen’
- Bijvoorbeeld:
De resultaten van het onderzoek van X toonden aan dat... / wijzen erop dat...
Op basis hiervan kan geconcludeerd worden dat...
Samenvattend kan gesteld worden dat...
Revisiestrategieen
- Hogere orde
Markeer in je de tekst de kernzinnen. Zijn ze duidelijk genoeg? Voeg kernzinnen
toe als je er geen vindt.
Bekijk de manier waarop je de resultaten hebt besproken. Niet concreet genoeg?
Herschrijf!
- Lagere orde
Plaats alle zinnen op aparte regels of maak een hele grote regelafstand, zodat je je
beter op 1 zin kunt concentreren bij het controleren op spelling/interpunctie.
Focus je op 1 aspect: markeer bijv. alle komma’s en controleer ze vervolgens /
gebruik CTRL F om te zoeken op bepaalde woorden (bijv.
‘echter’)
Het tentamen
Een synthesetekst schrijven: een tekst waarin je op basis van verschillende bronnen de
stand van zaken over een bepaald thema beschrijft.
- 3-5 bronnen
- Ongeveer 350-450 woorden
- Hoe?
- In een computerzaal waarbij je geen digitalehulpmiddelen mag gebruiken (behalve
de reguliere spelling- en grammaticacontrole in Word)
- Wanneer?
eerste kans: 14 december
tweede kans: 15 januari
- Waar wordt op beoordeeld?
Inhoud
Integratie & Structuur
Formulering
Verzorging
Tips
Wees concreet en precies
- Minder goed: Leerlingen met realistische afbeeldingen scoren het beste bij de
uitgestelde posttest
- Beter: Leerlingen die teksten lazen met realistische afbeeldingen hadden op
lange termijn meer feitelijke kennis onthouden dan leerlingen die teksten
zonder afbeeldingen of met schematische afbeeldingen hadden gelezen.
Zorg voor juiste ‘uitdrukkingen’
- Bijvoorbeeld:
De resultaten van het onderzoek van X toonden aan dat... / wijzen erop dat...
Op basis hiervan kan geconcludeerd worden dat...
Samenvattend kan gesteld worden dat...
Revisiestrategieen
- Hogere orde
Markeer in je de tekst de kernzinnen. Zijn ze duidelijk genoeg? Voeg kernzinnen
toe als je er geen vindt.
Bekijk de manier waarop je de resultaten hebt besproken. Niet concreet genoeg?
Herschrijf!
- Lagere orde
Plaats alle zinnen op aparte regels of maak een hele grote regelafstand, zodat je je
beter op 1 zin kunt concentreren bij het controleren op spelling/interpunctie.
Focus je op 1 aspect: markeer bijv. alle komma’s en controleer ze vervolgens /
gebruik CTRL F om te zoeken op bepaalde woorden (bijv.
‘echter’)
