100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Essay

2.2.4 Methodisch handelen in de praktijk (cijfer 7)

Beoordeling
1,0
(1)
Verkocht
2
Pagina's
11
Cijfer
7-8
Geüpload op
06-01-2025
Geschreven in
2022/2023

In dit verslag ga ik een begeleidingsplan schrijven aan de hand van de methodische cyclus (Spierts et al., 2017). De opdracht is gemaakt op mijn praktijkplek De Haemstede in Bergen.










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
6 januari 2025
Aantal pagina's
11
Geschreven in
2022/2023
Type
Essay
Docent(en)
Onbekend
Cijfer
7-8

Voorbeeld van de inhoud

Hogeschool Inholland
Bacheloropleiding Social Work Amsterdam
Voorblad



Naam student(-en) en studentnr. Naam: Studentnummer:
Nouck de Ruijter 677369




Klas SWS2A


Domein Gezondheid, Sport en Welzijn
Opleiding
Variant (VT / DT) Voltijd
Jaar
Locatie Amsterdam


Toets 2.2.4 Methodsich werken in de praktijk
Titel opdracht
Naam toets Methodisch werken in de praktijk
Toetscode 2.2.4


Naam docent(-en) Senay Cemek


Studiejaar 2
Toetsperiode Module 6
Kans 1
Ik verklaar dat ik bij het onderzoek voor en het schrijven van dit
Verklaring student werkstuk niet heb geplagieerd, gefraudeerd of anderszins in strijd met
de Onderwijs- en Examen Regeling (OER) heb gehandeld.
Datum 28 - 4 - 2022

Handtekening(-en)

In te vullen door student

, Inhoudsopgave
Inleiding..................................................................................................................................................3
1. De oriëntatiefase................................................................................................................................4
1.1 Aanleiding.....................................................................................................................................4
1.2 Het bio-psycho-sociale model.......................................................................................................4
1.3 Kwetsbaarheid..............................................................................................................................5
2. De analysefase....................................................................................................................................5
2.1 Probleem......................................................................................................................................5
2.2 Oorzaak probleem........................................................................................................................6
2.3 Instandhouding probleem............................................................................................................6
2.4 Samenwerking..............................................................................................................................6
3. De planning en ontwerpfase...............................................................................................................6
3.1 Zelfredzaamheid...........................................................................................................................6
3.2 Benadering...................................................................................................................................7
4. De uitvoeringsfase..............................................................................................................................7
4.1 Verloop.........................................................................................................................................7
4.2 Redenen........................................................................................................................................8
5. Evaluatie leerproces............................................................................................................................8
Literatuurlijst..........................................................................................................................................9
Bijlagen: feedback formulieren.............................................................................................................10

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
8 maanden geleden

8 maanden geleden

Hoi, ik hoor graag de reden van deze beoordeling! Ik hoor het graag als ik nog iets voor je kan betekenen

1,0

1 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
1
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
nouckderuijter Hogeschool InHolland
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
25
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
6
Documenten
17
Laatst verkocht
1 maand geleden

2,3

3 beoordelingen

5
1
4
0
3
0
2
0
1
2

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen