Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 1 van de 3 pagina's
Samenvatting

Samenvatting 3.14 Kinder thk h12

Document preview thumbnail
Voorbeeld 1 van de 3 pagina's

Samenvatting van 3 pagina's voor het vak SMZ2 aan de RuG (3.14 Kinderthk h12)

Voorbeeld van de inhoud

3.14 SMZ 2 Onderdeel E: Kindertandheelkunde hoofdstuk 12 (195-205): cariës en fluoride
 Inleiding
o Hoge frequentie fluoride behouden door steeds kleine hoeveelheden te
gebruiken want deze beïnvloeden steeds de- en remineralisatie.
o Fluoride, daalt in de eerste 30 minuten na aanbod exponentieel af.
o In 3-6 uur tijd daalt de hoeveelheid ppm’s naar het niveau van voor de
toepassing.
o Wanneer 2x per dag fluoride wordt toegepast blijft de concentratie in
de tandplaque verhoogd.
o Er vormt een fluoridereservoir van CaF2 in plaque-, interstitiële vloeistof en op het glazuuroppervlak.
o Bij een lage pH lost het CaF2 op waardoor extra fluoride vrijkomt.
o Fluoride geeft pre-eruptief, geen cariës remmend effect, er wordt geen ‘weerstand’ tegen cariës opgebouwd.
o Werking fluoride is plaatsspecifiek en retentie van F- in speeksel, tandplaque en interstitiële vloeistof zou zo lang mogelijk moeten
duren.
 Pre-eruptief effect
o Fluoridepreparaten met een systemisch effect zijn niet langer de eerste keuze.
o European Academy for Paediatric Dentistry (EAPD)  aanbevolen hoeveelheid fluoride moet gebalanceerd
worden tussen schatting van cariësrisico en mogelijk risico voor toxische effecten van fluoride.
o Gebruik van f- door aanstaande moeders om gebit van kind te beschermen is niet evidence based.
 Fluorose:
o Bij een geringe overdosis tijdens de pre-eruptieve
mineralisatie en maturatie van de elementen kan
tandfluorose ontstaan.
o De aanvaardbare dagelijkse inname is 0,05mg
fluoride/kg lichaamsgewicht.
o Minimale fluorose kan ontstaan wanneer F-
concentratie in bloed gedurende langere
perioden regelmatig stijgt boven 0,1 ug/ml
(normale waarde 0,01 ug/ml).
o Deze waarde bij kinderen bereiken  Bij
kinderen tot 5 jaar kan fluorose ontstaan bij een
inname van 0.5 mg in een keer (bv. fluoride
tabletten).
o Gebruik F- in tandpasta verhoogt kans op
fluorose minder dan gebruik in vorm van tabletten of druppels.
o Bij 2-3% van kinderen.
 Intra- en interindividuele verschillen:
o Hoe iemand of een enkel element reageert op fluoride is verschillend vanwege het feit dat fluoride zich niet homogeen door de mond
verspreid (zoals tabletjes komen vaak eenzijdig terecht).
o Kinderen die na het tandenpoetsen 1 slokje water nemen, daarmee spoelen en vervolgens 2 uur lang niet eten/drinken, hebben 25%
minder kan op het ontwikkelen van cariës dan de controlegroep.
o Alleen uitspugen van tp leidt niet tot minder cariës.
o 1x poetsen zonder spoelen is bijna even effectief als 2x poetsen met grondig spoelen.
 Grondig spoelen  F- wegspoelen uit plaquevloeistof en overige F- reservoirs (mucosa) waardoor tijd van fluoride om de- en
remineralisatie aan te gaan wordt ingekort.
o Onderzoek: hoeveelheid F- in speeksel na tandenpoetsen (en naspoelen) is bij personen met geringe activiteit 2x zo hoog als bij
anderen.
 12.3: effect spoelactiviteiten na tandenpoetsen op F- retentie in
speeksel.
 Beïnvloeding van de- en remineralisatie:
o Wanneer de pH onder de kritieke waarde daalt, is de plaque en interstitiële
vloeistof onderverzadigd t.o.v. het glazuur en kan glazuur oplossen.
o Wanneer de pH stijgt boven de kritieke waarde, is de plaque en interstitiële
vloeistof oververzadigd waardoor reprecipitatie van opgeloste mineraal kan
plaatsvinden.
o In rust (pH neutraal), zijn plaque- en interstitiële vloeistof oververzadigd en
zal er altijd een (re)mineraliserende werking zijn.
o De onder- of oververzadiging bepaalt of het glazuur in oplossing gaat, en niet de
pH.
o De oplosbaarheid van gefluorideerd-(fluorhydroxyapatiet)/glazuur speelt een rol.
o Mate van oververzadiging bepalat de snelheid van (re)precipitatie.
 Calcium en fosfaat kunnen met fluoride reprecipiteren tot gefluorideerd hydroxyapatiet, i.p.v. oplossen vindt dan ombouw
plaats.
 Gaat door totdat pH <0,5 en lager is  plaque- en interstitiële vloeistof ook onderverzadigd voor gefluorideerd
hydroxyapatiet (waardoor het glazuur in aanwezigheid van fluoride kan demineraliseren), zal glazuur in aanwezigheid van
fluoride per zuurstoot minder oplossen.
 Acute intoxicatie:
o In zuur milieu van maag wordt waterstoffluoride gevormd: H- + F+   HF (pKa 3,4: kan maag- en darmslijmvlies etsen.
 Gevolg: buikpijn, misselijkheid, braken, transpiratie, diarree.
o Wanneer veel F- in de bloedbaan terecht komt, wordt vrij calcium gebonden waardoor hypocalciëmie kan ontstaan (tetanie,
convulsies, ademhalingsproblemen, hartritmestoornissen, hartstilstand kunnen optreden).
 Hoogste concentratie F- na een halfuur bereikt.

Documentinformatie

Geüpload op
13 april 2020
Aantal pagina's
3
Geschreven in
2018/2019
Type
Samenvatting
€10,99

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
suusjevan
3,6
(25)
Verkocht
212
Volgers
67
Items
350
Laatst verkocht
3 jaar geleden


Echte notities, van echte studenten
Elk document op Stuvia is geschreven door een medestudent die hetzelfde vak deed. Zo leer je van iemand die het al heeft gehaald.



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen