• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 17 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Klassieke Sociologische Theorie

Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 17 pagina's

Deze samenvatting biedt een bondige, overzichtelijke beschrijving van elke besproken socioloog en diens theorieën. De samenvatting is een combinatie van PPT's, lesnotities en het boek. Ik adviseer dit te gebruiken als overzicht. Ikzelf behaalden een 16/20 met deze samenvatting.

Voorbeeld van de inhoud

Toon Verheyen 2019-2020


Inleiding klassieke sociologische theorie
Theorie en model
- Theorie: geheel van uitspraken die geheel van feiten op algemene manier wil verklaren
o Algemeen (niet situationeel), consistent, al dan niet bevestigd (wel juist of fout)
- Model: voorstelling van een idee of theorie
o Achter een model schuilt een theorie
o Niet juist of fout (theorie wel)
Vb model van een dubbele helix (DNA)

Theorie en paradigma
- Paradigma: basisvoorbeeld dat sociale fenomenen helpt begrijpen en verklaren
o Paradigma van Kuhn: normale wetenschap, anomalieën, revolutie, nieuwe fase van
normale wetenschap
Vb ruilparadigma: alles als ruil
- Theorie: vertrekkend vanuit een paradigma, kan met tot geheel van uitspraken die geheel
van feiten op algemene manier wil verklaren komen
- Kenmerkend aan sociale wetenschappen: niet opeenvolging van theorieën maar theorieën
en paradigma’s die naast elkaar staan

4 hoofdparadigma’s van de sociologie (afhankelijk van zienswijze)
Sociaal gedrag Collectiviteit Individu
Vrij Functionalisme Symbolisch interactionisme
Gedetermineerd Conflicttheorie Ruiltheorie
Ruiltheorie: individu dat handelt naar voorkeur
Symbolisch interactionisme: het geven van betekenis vertrekt in interactie (Mead)
Conflicttheorie: sociaal gedrag bepaald door klassenbelangen (Marx)
Functionalisme: collectiviteit functioneert als geheel en is vrij (bepaling doelen) (Comte, Durkheim)

Theorie, stroming, traditie
- Theorie als traditie: eigen logica en gewoonten, teruggrijpen naar oude bronnen (belang kst)
- Tradities onder te brengen in stromingen
- Sociologisch denken wordt gevoed door:
o Erfenis van positivisme: testbaarheid
o Sociale problemen: bruikbare kennis
o Wens om eigen tijd te begrijpen


Auguste comte (1789-1857)
Comte en de erfenis van het positivisme
In de filosofie loopt een lijn van het positivisme van verlichtingsdenkers (Condorcet & Saint-Simon),
via Comte tot de neopositivisten en logisch positivisten

- Positivisme en sociologie: positivistische invloed van Comte en Durkheim (sociologie als
wetenschap van sociale feiten)
- Positivisme en politiek: beleid gebaseerd op feiten (positivisme)  populisme (connectie
met realiteit)
- Hybride positivistische droom: sciëntocratie  wetenschap als religie


1

,Toon Verheyen 2019-2020


o Veralgemeende wetenschappelijkheid: naar een kennismaatschappij: kennis als
middel (niet doel)
o Sociologie als koepelwetenschap: opnemen van alle positieve kennis
 Sociologie omdat het de volledige mensheid als onderwerp heeft
o Neiging naar sciëntocratie: politiek wordt toegepaste wetenschap met
wetenschapper aan de macht
o Wetenschap als religie

Extra: Comte legt de basis van positivisme bij historie (breder dan kwantiteit)

Positivisme als religie van de mensheid
Liefde als principe, orde als basis, vooruitgang als doel: -> consensusdenken: wetenschappelijke
inzichten die orde en vooruitgang creëren

Vooruitgang door kennis vb de bibliotheek van de proletariër: niet revolutie maar participatie in
wetenschap, iedereen heeft baat bij kennis


Saint-Simon (1760-1825): de Karel de Grote
van de wetenschap
- Context: politieke vernieuwingen, kennismaatschappij, technologische innovaties
- Belang encyclopedie: kennis verzamelen
- Naar een algemene synthese (niet bundelen maar versmelten) van kennis in de vorm van een
persoon
- Le principe organisateur = alles weten en met deze kennis de wereld besturen
- Tout par l’industrie, tout pour elle: alles door de industrie, alles voor de industrie: vruchten
van het leven te danken aan georganiseerd arbeid
- Le parabole (gedachtenexperiment) vb indien alle kardinalen, graven etc. sterven is dit niet
erg, indien alle wetenschappers sterven wel
o Onderscheid nuttige en niet nuttige activiteit
- Hervorming van het parlement
o Chambre d’invention: Kamer met uitvinders, diegenen met ideeën
o Chambre d’examen: Kamer met deskundigen, diegenen die kritisch zijn
o Chambre d’exicution: Kamer met uitvoerders
- Politiek als toegepaste wetenschap – sciëntocratie: politiek ondergeschikt aan
wetenschappelijke inzichten
- Arbeid en liefde: indien je rationeel arbeidt haal je het beste uit jezelf en schenk je dat aan
de andere (als vorm van liefde)
- Le nouveau christianisme:
o christianisme: passief:wat men niet mag doen: wat men zelf niet zou willen
o Le nouveau christianisme: actief: je moet arbeiden, productief bijdragen

Comte en Saint-Simon
- Secretaris van Saint-Simon
- Selfmade leraar: zelfstudie
- Grondlegger van ‘positivisme’ en positivistische sociologie
- Botsende ego’s: claimen beiden wet der drie stadia
o Toepassing: ontwikkeling samenleving als groeiproces:
Theologische fase (verbeelding)  metafysische fase (abstract) positieve fase
(kennis van de feiten)

2

, Toon Verheyen 2019-2020


- Plaats van de denkers in een wereld van doeners:
o Saint-Simon: politiek met 3 kamers, Comte: beleid door wetenschappers

Positivisme van Comte
Idee dat ware kennis orde brengt in de maatschappij
Het reële (positieve) versus het verbeelde
= het werkelijke: datgene wat je tegenkomt als je werkt
- Toewijding aan het onderzoek van zaken die werkelijk toegankelijk zijn voor ons
begripsvermogen
- Permanente uitsluiting van de ondoordringbare mysteries waarmee het zich in zijn kindertijd
bezighield vb theologie (zie wet der 3 stadia)

Het nuttige versus het ledige
Kennis moet leiden naar vooruitgang, hiervoor moet het toepasbaar zijn

Zekerheid versus twijfel
Positieve kennis veronderstelt precisie en ondubbelzinnigheid
 Harmonie (individu en samenleving)
 Zekerheid: door een positief beleid is men zeker van beslissingen
= Sciëntische autoritarisme
Zich verzetten tegen ‘de feiten’ heeft geen zin. Feiten zullen regeren
 Repressieve tolerantie: toelaten van kritiek met gedachte dat positieve wetenschap zal
(over)heersen

Het positieve versus het negatieve
Positieve: (re)organisatie
Negatieve: desorganisatie
 Kritieken (desorganisatie) ondergeschikt aan de orde en vooruitgang (re)organisatie)
 Grondbeginsel: door kritische houding zet men zich af tegen vorige periode en komt men terecht
in positieve periode
 Democratie
=> Positivisme gekenmerkt door het reële, het nuttige, zekerheid en het positieve

De impasse van het logisch positivisme
Zoektocht naar het atomaire feit (feit dat men niet kan opdelen)

Toepassing op taal
- Wittgenstein 1: kennis als spiegel van de werkelijkheid
o Een zin toont wat hij zegt
o MAAR dit is telkens in zijn context te plaatsen
- Wittgenstein 2: taalspelen
o Feiten worden binnen een spel gepresenteerd
 atomaire feiten zijn onvindbaar
vb Popper: feiten zijn theorie geladen

De gerealiseerde technocratie
- Problemen als onwenselijke feiten. Door kennis te vergaren over deze feiten kunnen we ze
oplossen
- Sociologie als social engineering: voor elk probleem een oplossing (ontwikkelen)



3

Documentinformatie

Studie
Geüpload op
12 april 2020
Aantal pagina's
17
Geschreven in
2019/2020
Type
Samenvatting
€4,99

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
toonverheyen
4,0
(1)
Verkocht
3
Volgers
3
Items
2
Laatst verkocht
3 jaar geleden

Echte notities, van echte studenten
Elk document op Stuvia is geschreven door een medestudent die hetzelfde vak deed. Zo leer je van iemand die het al heeft gehaald.

Reviews van geverifieerde kopers




Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen