Module 4: Kritisch
denken binnen het
verpleegkundig proces.
Deskundigheidsbevordering
Naam: Mariëlle Wildeboer
Studentnummer: 313154
Deeltentamen: HVMB17DBVM4
Examinator: Annelies Appelhof
Werkbegeleider: Solke Karssies
Aantal woorden: 3000
Datum: 1 februari 2019
, Inhoudsopgave
Inleiding..................................................................................................................................................1
Hoofdstuk 1. Analyse..............................................................................................................................2
1.1 Beschrijving van het leerklimaat...................................................................................................2
1.2 Beschrijving recente ontwikkeling binnen de werkplek................................................................3
1.3 Analyse.........................................................................................................................................3
Hoofdstuk 2: Ontwerp............................................................................................................................5
2.1 Beschrijving doelgroep en beginsituatie.......................................................................................5
2.2 Doelen van de deskundigheid bevorderende activiteit................................................................6
2.3 Didactische werkvormen..............................................................................................................7
2.4 Inhoud van de deskundigheidsbevordering..................................................................................7
Hoofdstuk 3. Evaluatie............................................................................................................................9
3.1 Proces evaluatie............................................................................................................................9
3.2 Product evaluatie........................................................................................................................10
Hoofdstuk 4. Reflectie..........................................................................................................................10
Literatuurlijst........................................................................................................................................11
Bijlage 1. Flyer patiënten portaal..........................................................................................................13
Bijlage 2. Enquête.................................................................................................................................14
Inleiding
In 2017 is het patiënten portaal ‘Mijn Martini’ geïntroduceerd voor patiënten van het Martini
Ziekenhuis in Groningen. Hierdoor hebben patiënten inzage gekregen in het elektronisch patiënten
dossier (EPD). Volgens Martini Ziekenhuis (2018) blijkt dat een jaar na de start van het portaal al ruim
26.500 patiënten een keer ingelogd hebben om hierop bijvoorbeeld een uitslag te bekijken.
Voor dit verslag is er een deskundigheidsbevorderende activiteit uitgevoerd, over het patiënten
portaal aan de medewerkers van afdeling Orthopedie. Hierbij staat competentie acht van de
CanMEDSrollen centraal. Deze competentie houdt in dat de verpleegkundige permanent werkt aan
bevordering en ontwikkeling van deskundigheid. Hierbij gaat het niet alleen om eigen deskundigheid
1
denken binnen het
verpleegkundig proces.
Deskundigheidsbevordering
Naam: Mariëlle Wildeboer
Studentnummer: 313154
Deeltentamen: HVMB17DBVM4
Examinator: Annelies Appelhof
Werkbegeleider: Solke Karssies
Aantal woorden: 3000
Datum: 1 februari 2019
, Inhoudsopgave
Inleiding..................................................................................................................................................1
Hoofdstuk 1. Analyse..............................................................................................................................2
1.1 Beschrijving van het leerklimaat...................................................................................................2
1.2 Beschrijving recente ontwikkeling binnen de werkplek................................................................3
1.3 Analyse.........................................................................................................................................3
Hoofdstuk 2: Ontwerp............................................................................................................................5
2.1 Beschrijving doelgroep en beginsituatie.......................................................................................5
2.2 Doelen van de deskundigheid bevorderende activiteit................................................................6
2.3 Didactische werkvormen..............................................................................................................7
2.4 Inhoud van de deskundigheidsbevordering..................................................................................7
Hoofdstuk 3. Evaluatie............................................................................................................................9
3.1 Proces evaluatie............................................................................................................................9
3.2 Product evaluatie........................................................................................................................10
Hoofdstuk 4. Reflectie..........................................................................................................................10
Literatuurlijst........................................................................................................................................11
Bijlage 1. Flyer patiënten portaal..........................................................................................................13
Bijlage 2. Enquête.................................................................................................................................14
Inleiding
In 2017 is het patiënten portaal ‘Mijn Martini’ geïntroduceerd voor patiënten van het Martini
Ziekenhuis in Groningen. Hierdoor hebben patiënten inzage gekregen in het elektronisch patiënten
dossier (EPD). Volgens Martini Ziekenhuis (2018) blijkt dat een jaar na de start van het portaal al ruim
26.500 patiënten een keer ingelogd hebben om hierop bijvoorbeeld een uitslag te bekijken.
Voor dit verslag is er een deskundigheidsbevorderende activiteit uitgevoerd, over het patiënten
portaal aan de medewerkers van afdeling Orthopedie. Hierbij staat competentie acht van de
CanMEDSrollen centraal. Deze competentie houdt in dat de verpleegkundige permanent werkt aan
bevordering en ontwikkeling van deskundigheid. Hierbij gaat het niet alleen om eigen deskundigheid
1
