100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Case uitwerking

Actief bijdragen aan deskundigheidsbevordering

Beoordeling
4,0
(2)
Verkocht
11
Pagina's
23
Cijfer
8,0
Geüpload op
22-03-2020
Geschreven in
2019/2020

Hierbij de uitwerking van de module: Actief bijdragen aan deskundigheidsbevordering. Het verslag is beoordeeld met een 8,0.











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
22 maart 2020
Aantal pagina's
23
Geschreven in
2019/2020
Type
Case uitwerking
Docent(en)
Onbekend
Cijfer
8,0

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Mo 10.1 Actief bijdragen aan
deskundigheidsbevordering




Opleiding: HBO-Verpleegkunde
Examinator:
Student:
Studentnummer:
Inleverdatum: | Pagina 1

,Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 3
Situatie in de praktijk...........................................................................................................................................3

Hoofdstuk 1, Onderzoek................................................................................................................................ 4
2.1 Ontwerpen......................................................................................................................................................4
2.1.1 Aanleiding...............................................................................................................................................4
2.1.2 Probleemstelling.....................................................................................................................................4
2.1.3 Doelstelling.............................................................................................................................................4
2.1.4 Onderzoeksvraag....................................................................................................................................4
2.2 Gegevens verzamelen....................................................................................................................................5
2.2.1 Pico..........................................................................................................................................................5
2.2.2 Inclusiecriteria........................................................................................................................................5
2.3 Analyse...........................................................................................................................................................5
2.3.1 Literatuuranalyse....................................................................................................................................5
2.3.2 Mijn eigen visie.......................................................................................................................................6
2.3.3 Waarden van de patiënt.........................................................................................................................7

Hoofdstuk 2, Resultaten................................................................................................................................. 8
2.1 Deelnemende respondenten..........................................................................................................................8
2.2 Meetresultaten...............................................................................................................................................9

Hoofdstuk 3, Conclusie................................................................................................................................. 13
3.1 Conclusie op onderzoeksvraag.....................................................................................................................13

Hoofdstuk 4, Aanbevelingen........................................................................................................................ 14
4.1 Aanbevelingen voor in de praktijk................................................................................................................14
4.2 Vervolgonderzoek.........................................................................................................................................14

Bibliografie.................................................................................................................................................. 15

Bijlagen....................................................................................................................................................... 16
Bijlage 1, Zoekboom...........................................................................................................................................17
Bijlage 2, Samenvattingskaart richtlijn verpleegkundige en verzorgende verslaglegging................................18
Bijlage 3, Enquête...............................................................................................................................................19
Bijlage 4, Reflectie..............................................................................................................................................22
Bijlage 5, Praktijkvalidatie..................................................................................................................................23




| Pagina 2

, Inleiding
Voor u ligt mijn verslag voor de module “actief bijdragen aan deskundigheidsbevordering. Dit verslag
bevat een onderzoek dat is uitgevoerd op afdeling cardiologie ….. in …... Op deze afdeling wordt er
gewerkt met dienst op dienst overdrachtsmomenten. Per dag zijn er drie overdrachtsmomenten,
namelijk van de nachtdienst naar de ochtenddienst, van de ochtenddienst naar de late dienst en van
de late dienst naar de nachtdienst. Tijdens de overdracht wordt er gebruik gemaakt van overdracht
formulieren. Hierop staan alle opgenomen patiënten met daarbij de bijzonderheden zoals de
opnamereden, voorgeschiedenis, allergieën, en onderzoeken die gedaan moeten worden.

Een goede verpleegkundige overdracht is van cruciaal belang om de continuïteit, kwaliteit en
veiligheid van zorg te waarborgen [ CITATION Sme16 \l 1043 ]. Als klinische relevante informatie
niet wordt gedeeld kan dit leiden tot bijwerking, vertragingen in de behandeling of in het vinden van
een goede diagnose. [ CITATION Oel13 \l 1043 ]. Door middel van goede interventies zouden de
kansen op miscommunicatie en het vergeten van essentiële informatie verkleind moeten worden

De opbouw van het verslag is als volgt: in het eerste hoofdstuk zijn de fases van onderzoek
beschreven aan de hand van het boek “Wat is Onderzoek” [ CITATION Ver18 \l 1043 ]. In het
tweede hoofdstuk worden de resultaten van de enquête die is uitgezet op afdeling cardiologie
besproken. Als laatste volgen er conclusies en aanbevelingen. In de bijlagen zijn er bewijsstukken
toegevoegd die bij dit verslag behoren.

Situatie in de praktijk
Om een beeld te schetsen hoe zo’n overdrachtsmoment op de afdeling verloopt heb ik een hieronder
een voorbeeld uit de praktijk geschetst:

Nachtdienstcollega: Dhr. (naam) is 20 januari opgenomen op de eerste hart hulp met dyspneu
klachten. Dhr. bleek gedecompenseerd te zijn. Hij heeft 80mg lasix gekregen intraveneus waarop hij
goed geplast heeft. Momenteel is dhr. klachtenvrij. Vandaag staat er een X-thorax gepland en wordt
er bloed afgenomen. Dhr. heeft nog twee liter zuurstof op, deze mag zodra dit kan afgebouwd
worden. Dhr. heeft goed geslapen vannacht, hij is een keer uit bed gekomen om naar het toilet te
gaan, maar voor de rest heb ik hem niet meer wakker gezien.

Dagdienstcollega: Die meneer heeft gisteren toch een katheter gehad? En er moet toch nog een echo
hart gemaakt worden vandaag?

Nachtdienstcollega: Ohja dat klopt, dat ben ik inderdaad vergeten te vertellen.

Ik merk tijdens de mondeling dienstoverdracht regelmatig dat er niet relevante informatie wordt
gedeeld en juist relevante informatie wordt vergeten. Hiernaast merk ik dat iedere verpleegkundige
op de afdeling de overdracht op een eigen manier invult, waardoor er steeds andere informatie
wordt verteld.




| Pagina 3

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 2 reviews worden weergegeven
4 jaar geleden

5 jaar geleden

4,0

2 beoordelingen

5
0
4
2
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
maximevanpoele Hogeschool Zeeland
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
104
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
73
Documenten
0
Laatst verkocht
2 maanden geleden

3,5

20 beoordelingen

5
1
4
10
3
8
2
0
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen