College 1
10 september 2024
Deel 1 Foundations of qualitative research
Hoofdstuk 1 t/m 5 An introduction to qualitative research - Uwe Fick (7th edition 2023)
Exclusief: blz. 8 tot 12 (geen tentamenstof)
Hoofdstuk 1 Het hoe en waarom van kwalitatief onderzoek
Kwalitatief onderzoek gaat over ervaringen/belevenissen/meningen.
De 3 uitdagingen
Het doen van kwalitatief onderzoek brengt uitdagingen met zich mee:
1. Pluralisatie van De bevolking wordt steeds diverser.
levenswerelden Subgroepen kunnen afwijken van de samenleving als geheel. Het
/ pluralization of life worlds bestaan van deze subgroepen kunnen dwingen om juist in te
zoomen op deze kleine groepen (ipv de gehele bevolking). Denk aan:
depressie onder lhbtqia+
2. Dekolonisering De wetenschap was gebouwd op westerse groepen, denkbeelden,
methoden en waarde waarbij andere groepen gemarginaliseerd of
genegeerd worden. Hierdoor is er soms weinig bekend over andere
doelgroepen. Zo kleine subgroepen zijn soms moeilijk te bereiken
(bijv. dakloze jongeren).
Hier werd voor het eerst onderzoek in gedaan: The Polish Peasant In
Europe and America (onthouden!)
3. Disenchantment of the world Weber (1919/1988) beweerde dat de wetenschap als taak had om
(de verlichting) de wereld te onttoveren (lees: de verlichting) = “disenchantment of the
world”, waarbij ratio en logica zaken verklaarde en controleerde (de
weder-opkomst van de wetenschap en technologie).
Dit was de tegenhang van de langdurige maatschappij waarbij
religie/magie (de kerk) een grote rol speelde en verschijningen
verklaarde.
Disenchantment of the sciences
In navolging op the disenchantment of the world ontstond ook de disenchantment of the sciences = de geprezen
wetenschap kon haar beloftes niet waarmaken omdat duidelijk werd dat ook de wetenschap beperkingen,
onzekerheden en ethische complicaties kende.
Zo werd er onderzoek gedaan naar extremen (met goede resultaten) welke vervolgens toegepast werden op
relatieven waarbij de resultaten achterbleven. Dus de onderzoeken/adviezen waren niet als waardevol voor
de gemiddelden uit de praktijk.
Nieuwe uitdagingen: diversiteit & dekolonisatie
De moderne wetenschap brengt nieuwe uitdagingen met zich mee, namelijk:
1. Diversiteit
De maatschappij wordt steeds diverser
2. Dekolonisatie (decolonizing)
, Hoofdstuk 2 Kwalitatief versus kwantitatief onderzoek
Wat is het verschil tussen kwalitatief en kwantitatief onderzoek(oefening)?
Kwalitatief Kwantitatief
Microniveau: kleine groep, rijke informatie, voor Macroniveau: grote groepen, grote hoeveelheid
uitkomsten alleen voor speci eke situaties/doelgroepen data/informatie, bevindingen voor een algemene
toepasbaar. populatie.
Doel Diepgaand inzicht krijgen in menselijke Meten en kwanti ceren van verschijnselen.
ervaringen / meningen / gedragingen / Patronen / verbanden / trends identi ceren
sociale processen. en resultaten generaliseren naar een
Het waarom en hoe begrijpen. bredere populatie.
Theoretische generalisatie: bevindingen worden Statistische generalisatie: Conclusie wordt
gebruikt om bredere conclusies te trekken. getrokken over de hele populatie op basis
Richt zich op bijdragen aan de ontwikkeling van de steekproefdata.
van theorieën door uitkomsten toe te passen
op vergelijkbare situaties.
Data Woorden, observaties, foto’s Cijfers, statistieken, percentages
Methoden - Interviews - Enquêtes
- Focusgroepen - Experimenten
- Case studies - Statistische analyse (bestaande data)
- Participerende observatie
Onderzoeksmethoden zijn exibel van aard Methoden worden op gestructureerde
en geven ruimte voor onverwachte inzichten. uitgevoerd en zijn gericht op grote
hoeveelheden data.
Analyse Interpretatief Statistisch (regressieanalyse, correlatie en t-
Patronen, thema’s en betekenissen. toetsen) om verbanden tussen variabelen te
analyseren.
Rapportage Gepresenteerd in verhalende vorm. Gepresenteerd in tabellen, gra eken en
cijfermatige uitslagen.
Voordelen Indiepte onderzoek Objectief
Complexiteit van de persoon Generalisatie naar brede populatie
Nadelen Eigen perspectief Limitatieve opties in vraagstelling.
Tijdsintensief Weinig diepgang
Beperkt toepasbaar (in de praktijk) Gezagsverhouding tussen de onderzoeker
en participanten.
Vorm Circulair Lineair
Onderzoek is veranderlijk, geen vooropgesteld Van begin tot eind (voor tot achter)
plan, je werkt naar een theorie toe. omschreven en gepland onderzoek. Staat
vast en wordt gevolgd. Theorie staat vast en
wordt bewezen/ontkracht.
Doelgroep Inhoudelijke sampling Statistische sampling
Een steekproef van mensen die betekenisvol is Een realistische steekproef van mensen
voor de situatie. waarover je iets wilt zeggen.
fi fi fl fi fi
10 september 2024
Deel 1 Foundations of qualitative research
Hoofdstuk 1 t/m 5 An introduction to qualitative research - Uwe Fick (7th edition 2023)
Exclusief: blz. 8 tot 12 (geen tentamenstof)
Hoofdstuk 1 Het hoe en waarom van kwalitatief onderzoek
Kwalitatief onderzoek gaat over ervaringen/belevenissen/meningen.
De 3 uitdagingen
Het doen van kwalitatief onderzoek brengt uitdagingen met zich mee:
1. Pluralisatie van De bevolking wordt steeds diverser.
levenswerelden Subgroepen kunnen afwijken van de samenleving als geheel. Het
/ pluralization of life worlds bestaan van deze subgroepen kunnen dwingen om juist in te
zoomen op deze kleine groepen (ipv de gehele bevolking). Denk aan:
depressie onder lhbtqia+
2. Dekolonisering De wetenschap was gebouwd op westerse groepen, denkbeelden,
methoden en waarde waarbij andere groepen gemarginaliseerd of
genegeerd worden. Hierdoor is er soms weinig bekend over andere
doelgroepen. Zo kleine subgroepen zijn soms moeilijk te bereiken
(bijv. dakloze jongeren).
Hier werd voor het eerst onderzoek in gedaan: The Polish Peasant In
Europe and America (onthouden!)
3. Disenchantment of the world Weber (1919/1988) beweerde dat de wetenschap als taak had om
(de verlichting) de wereld te onttoveren (lees: de verlichting) = “disenchantment of the
world”, waarbij ratio en logica zaken verklaarde en controleerde (de
weder-opkomst van de wetenschap en technologie).
Dit was de tegenhang van de langdurige maatschappij waarbij
religie/magie (de kerk) een grote rol speelde en verschijningen
verklaarde.
Disenchantment of the sciences
In navolging op the disenchantment of the world ontstond ook de disenchantment of the sciences = de geprezen
wetenschap kon haar beloftes niet waarmaken omdat duidelijk werd dat ook de wetenschap beperkingen,
onzekerheden en ethische complicaties kende.
Zo werd er onderzoek gedaan naar extremen (met goede resultaten) welke vervolgens toegepast werden op
relatieven waarbij de resultaten achterbleven. Dus de onderzoeken/adviezen waren niet als waardevol voor
de gemiddelden uit de praktijk.
Nieuwe uitdagingen: diversiteit & dekolonisatie
De moderne wetenschap brengt nieuwe uitdagingen met zich mee, namelijk:
1. Diversiteit
De maatschappij wordt steeds diverser
2. Dekolonisatie (decolonizing)
, Hoofdstuk 2 Kwalitatief versus kwantitatief onderzoek
Wat is het verschil tussen kwalitatief en kwantitatief onderzoek(oefening)?
Kwalitatief Kwantitatief
Microniveau: kleine groep, rijke informatie, voor Macroniveau: grote groepen, grote hoeveelheid
uitkomsten alleen voor speci eke situaties/doelgroepen data/informatie, bevindingen voor een algemene
toepasbaar. populatie.
Doel Diepgaand inzicht krijgen in menselijke Meten en kwanti ceren van verschijnselen.
ervaringen / meningen / gedragingen / Patronen / verbanden / trends identi ceren
sociale processen. en resultaten generaliseren naar een
Het waarom en hoe begrijpen. bredere populatie.
Theoretische generalisatie: bevindingen worden Statistische generalisatie: Conclusie wordt
gebruikt om bredere conclusies te trekken. getrokken over de hele populatie op basis
Richt zich op bijdragen aan de ontwikkeling van de steekproefdata.
van theorieën door uitkomsten toe te passen
op vergelijkbare situaties.
Data Woorden, observaties, foto’s Cijfers, statistieken, percentages
Methoden - Interviews - Enquêtes
- Focusgroepen - Experimenten
- Case studies - Statistische analyse (bestaande data)
- Participerende observatie
Onderzoeksmethoden zijn exibel van aard Methoden worden op gestructureerde
en geven ruimte voor onverwachte inzichten. uitgevoerd en zijn gericht op grote
hoeveelheden data.
Analyse Interpretatief Statistisch (regressieanalyse, correlatie en t-
Patronen, thema’s en betekenissen. toetsen) om verbanden tussen variabelen te
analyseren.
Rapportage Gepresenteerd in verhalende vorm. Gepresenteerd in tabellen, gra eken en
cijfermatige uitslagen.
Voordelen Indiepte onderzoek Objectief
Complexiteit van de persoon Generalisatie naar brede populatie
Nadelen Eigen perspectief Limitatieve opties in vraagstelling.
Tijdsintensief Weinig diepgang
Beperkt toepasbaar (in de praktijk) Gezagsverhouding tussen de onderzoeker
en participanten.
Vorm Circulair Lineair
Onderzoek is veranderlijk, geen vooropgesteld Van begin tot eind (voor tot achter)
plan, je werkt naar een theorie toe. omschreven en gepland onderzoek. Staat
vast en wordt gevolgd. Theorie staat vast en
wordt bewezen/ontkracht.
Doelgroep Inhoudelijke sampling Statistische sampling
Een steekproef van mensen die betekenisvol is Een realistische steekproef van mensen
voor de situatie. waarover je iets wilt zeggen.
fi fi fl fi fi
