100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Scriptie

Afstuderen: Implementatieplan - Pijnregistratie

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
22
Cijfer
8-9
Geüpload op
18-10-2024
Geschreven in
2021/2022

Implementatieplan ter afstuderen Verpleegkunde HvA: Pijnregistratie. Behaald cijfer: 8,7.











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
18 oktober 2024
Aantal pagina's
22
Geschreven in
2021/2022
Type
Scriptie
Begeleider(s)
D. van dijk
Jaar
Onbekend

Voorbeeld van de inhoud

Registreren is optimaliseren

Afstemmen van de pijnbehandeling op oncologiepatiënten door
adequate pijnregistratie (NRS) in de kliniek na toediening van
escapes

Een implementatieplan voor verpleegkundigen




“Ik wilde de zusters niet telkens om extra pijnstilling vragen, “Nee ik heb nooit pijn, behalve tijdens het hoesten,
ik accepteerde gewoon dat ik altijd wel wat pijn had. maar wat kunnen jullie daar nou tegen doen?”
Maarja, nu lig ik hier weer.” - Dhr H, 9-5-2022
- Dhr P, 4-5-2022



“Ik zeg het wel hoor, als ik pijn heb. Maarja, dan geven
ze me Oxynorm en dat helpt maar een uurtje…”
- Mw H, 16-5-2022




Student
Studentnummer
Groep
Eerste beoordelaar D. Van Dijk
Tweede beoordelaar M.J. Borgert
Vak Implementatie
Studiegidsnummer
Datum 03-07-2022
Aantal woorden (max. 4000)

,2

, Inhoudsopgave
Registreren is optimaliseren.................................................................................................................................1
Afstemmen van de pijnbehandeling op oncologiepatiënten door adequate pijnregistratie (NRS) in de kliniek
na toediening van escapes...................................................................................................................................1
Een implementatieplan voor verpleegkundigen..................................................................................................1

Hoofdstuk 1: Inleiding.................................................................................................................................... 5
Kwaliteitsverbetering...........................................................................................................................................5
Doelgroep.............................................................................................................................................................6
Doelstelling...........................................................................................................................................................6

Hoofdstuk 2: Achtergrondinformatie en probleemanalyse.............................................................................6
Setting..................................................................................................................................................................6
Huidige zorg.........................................................................................................................................................6
Gewenste zorg......................................................................................................................................................7
Analyse doelgroep................................................................................................................................................7
Veranderingsbereidheid...................................................................................................................................7
Resultaten enquête..........................................................................................................................................8
Analyse context....................................................................................................................................................8
Sociale context.................................................................................................................................................8
Organisatorische context.................................................................................................................................9
Financieel-economische, juridische en maatschappelijke context................................................................10

Hoofdstuk 3: Implementatiediagnose........................................................................................................... 11
Belemmerende factoren.....................................................................................................................................11
Bevorderende factoren.......................................................................................................................................11

Hoofdstuk 4: Implementatiestrategieën....................................................................................................... 12
Informerende strategie......................................................................................................................................12
Hoewel de meeste verpleegkundigen op de hoogte zijn van het pijnprotocol, wordt het door de helft
onvoldoende nageleefd. De informerende strategie is bedoeld om verpleegkundigen te informeren over de
stand van zaken (15), de negatieve gevolgen van de huidige werkwijze, het belang van de
kwaliteitsverbetering en beoogde effect. De auteur van het implementatieplan zal, in samenwerking met de
Pijnwerkgroep en het pijnteam, klinische lessen geven met evidence-based informatie (wetenschappelijke
informatie afkomstig uit betrouwbare bronnen) om specifiek early adopters te motiveren (15) tot de
kwaliteitsverbetering. Aangezien de early majority vooral worden beïnvloed door (ideeën van) early adopters
en sociale druk (15), wordt er nadruk gelegd op interpersoonlijke relaties (spreek elkaar erop aan, geef het
goede voorbeeld) om de early majority te motiveren.......................................................................................12
De lessen worden twee weken van tevoren aangekondigd in de nieuwsbrief. Er worden vier lessen gegeven,
met de mogelijkheid deze online te volgen. Aangezien de drijfveer voor late majority vaak bestaat uit
concrete regels/afspraken (15), geldt voor deze lessen een verplichte aanwezigheid. De lessen zullen op
maandag (week 21-24) tijdens de dagevaluatie om half vier gegeven worden en duren maximaal 30
minuten, zodat de dagdienst tijdig naar huis kan. Op deze maandagen zullen twee extra verpleegkundigen
worden ingeroosterd, om de werkdruk te verdelen...........................................................................................12
Motiverende en draagvlak vergrotende strategie.............................................................................................12

Hoofdstuk 5: Tijdspad en activiteitenschema................................................................................................13

3

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
sietskevanderboom2 Hogeschool van Amsterdam
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
11
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
8
Documenten
2
Laatst verkocht
3 maanden geleden

4,0

3 beoordelingen

5
1
4
1
3
1
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen