Portfolio
MINOR: GERIATRIE
& GERONTOLOGIE
NAAM:
NUMMER:
MINOR: GERIATRIE EN GERONTOLOGIE
OSIRIS NUMMER: MO20HVGG1
WERKGEVER: ORGANISATIE
WERKBEGELEIDER:
EXAMINATOR:
Inhoudsopgave
DATUM: 20 MEI 2024
Ziektebeeld.........................................................................................................................................
WOORDEN: 9714 2
1.1 Jeugd............................................................................................................................................ 2
1.2 Relatie.......................................................................................................................................... 3
1.3 Diagnose onbekend...................................................................................................................... 3
, 1.4 Hoe nu verder............................................................................................................................... 4
1.5 Toekomst...................................................................................................................................... 5
2.1 Genogram, stap 1......................................................................................................................... 6
2.2 Netwerkschema, stap 2................................................................................................................ 7
2.3 Analyse genogram en netwerkschema, stap 3.............................................................................8
2.4 Kwalitatieve analyse, stap 4........................................................................................................ 10
2.5 Verdere wensen, stap 5.............................................................................................................. 11
3.1 Huidige zorg voor Eva................................................................................................................ 14
Pluriform......................................................................................................................... 15
Toolkit effectieve ouderenzorg........................................................................................15
3.2 Specifieke taak bachelor of nursing............................................................................................18
Doorredeneren op huidige zorg......................................................................................18
Verpleegkundig proces...................................................................................................20
Risicosignalering in pluriform.........................................................................................21
3.3 Conclusie.................................................................................................................................... 23
Bijlage A............................................................................................................................................ 26
Omslagfoto: Geert Fasseur, 2015. Copyright z.d., onbekend.
, Inleiding
We zijn allemaal mensen met een verhaal. Een verhaal dat met de dag groeit en
een leven rijk en waardevol maakt. Een mens houdt niet op zichzelf te zijn, zodra
hij of zij ‘cliënt’ wordt. Daarom zien wij zorg niet als ‘zorgen voor’ maar vooral als
‘samen leven’. Zodat mensen hun zelfrespect en kwaliteit van leven kunnen
behouden, zodat zij dicht bij zichzelf kunnen blijven. Er is ontzettend veel
mogelijk.’ – visie Organisatie , 2022.
Een belangrijke taak van een bachelor of nursing (verpleegkundige) is het
inzetten van kwalitatieve en passende zorg voor de geriatrische cliënt. Het
vaststellen van de zorgbehoefte, het inzetten van interventies en het willen
begrijpen en vernieuwen van zorg is dagelijkse kost (Lambregts et al, 2020). Om
kwaliteit van zorg te kunnen bieden is het belangrijk om te weten wat de
behoefte zijn van de cliënt. Het kan helpen om een cliënt beter te begrijpen en te
leren kennen als de zorgprofessional weet waar de cliënt vandaan komt, een
interview over het levensverhaal geeft nieuwe inzichten, hoofdstuk 1.
In de huidige tijd, waar zorgpersoneel steeds schaarser wordt en het uitvoeren
van taken in de dagelijkse zorg steeds meer door de naasten van de cliënt wordt
uitgevoerd, wordt het sociale netwerk van de geriatrische cliënt steeds
belangrijker. Doordat mensen langer thuisblijven, waarbij deze zelfstandiger zijn,
is het moeilijk om in kaart te krijgen op wie de cliënt kan terug vallen. Om een
inschatting te kunnen maken van het inzetten van de juiste zorg bij de cliënt is
het belangrijk voor de verpleegkundige om de zorgketen van de cliënt en dienst
sociale netwerk in kaart te krijgen met behulp van een netwerkanalyse en deze
optimaal de gebruiken in het zorgproces rond de cliënt. De cliënt heeft hierin ook
wensen die besproken worden, hoofdstuk 2.
De verpleegkundige is, als gezondheidsbevorderaar, verantwoordelijk om kritisch
te kijken naar de zorg die verleend wordt bij de cliënt en deze ook te evalueren
naar wensen en behoefte. Om kritisch te kunnen kijken moet duidelijk zijn welke
zorg verleend wordt en daarbij ook inzicht te geven op het eigen handelen van de
verpleegkundige. Met inzichten vanuit het verleden en de omgeving kan de
verpleegkundige, met behulp van literatuur, tot nieuwe inzichten komen over de
huidige zorg, hoofdstuk 3.
Portfolio Pagina | 1
MINOR: GERIATRIE
& GERONTOLOGIE
NAAM:
NUMMER:
MINOR: GERIATRIE EN GERONTOLOGIE
OSIRIS NUMMER: MO20HVGG1
WERKGEVER: ORGANISATIE
WERKBEGELEIDER:
EXAMINATOR:
Inhoudsopgave
DATUM: 20 MEI 2024
Ziektebeeld.........................................................................................................................................
WOORDEN: 9714 2
1.1 Jeugd............................................................................................................................................ 2
1.2 Relatie.......................................................................................................................................... 3
1.3 Diagnose onbekend...................................................................................................................... 3
, 1.4 Hoe nu verder............................................................................................................................... 4
1.5 Toekomst...................................................................................................................................... 5
2.1 Genogram, stap 1......................................................................................................................... 6
2.2 Netwerkschema, stap 2................................................................................................................ 7
2.3 Analyse genogram en netwerkschema, stap 3.............................................................................8
2.4 Kwalitatieve analyse, stap 4........................................................................................................ 10
2.5 Verdere wensen, stap 5.............................................................................................................. 11
3.1 Huidige zorg voor Eva................................................................................................................ 14
Pluriform......................................................................................................................... 15
Toolkit effectieve ouderenzorg........................................................................................15
3.2 Specifieke taak bachelor of nursing............................................................................................18
Doorredeneren op huidige zorg......................................................................................18
Verpleegkundig proces...................................................................................................20
Risicosignalering in pluriform.........................................................................................21
3.3 Conclusie.................................................................................................................................... 23
Bijlage A............................................................................................................................................ 26
Omslagfoto: Geert Fasseur, 2015. Copyright z.d., onbekend.
, Inleiding
We zijn allemaal mensen met een verhaal. Een verhaal dat met de dag groeit en
een leven rijk en waardevol maakt. Een mens houdt niet op zichzelf te zijn, zodra
hij of zij ‘cliënt’ wordt. Daarom zien wij zorg niet als ‘zorgen voor’ maar vooral als
‘samen leven’. Zodat mensen hun zelfrespect en kwaliteit van leven kunnen
behouden, zodat zij dicht bij zichzelf kunnen blijven. Er is ontzettend veel
mogelijk.’ – visie Organisatie , 2022.
Een belangrijke taak van een bachelor of nursing (verpleegkundige) is het
inzetten van kwalitatieve en passende zorg voor de geriatrische cliënt. Het
vaststellen van de zorgbehoefte, het inzetten van interventies en het willen
begrijpen en vernieuwen van zorg is dagelijkse kost (Lambregts et al, 2020). Om
kwaliteit van zorg te kunnen bieden is het belangrijk om te weten wat de
behoefte zijn van de cliënt. Het kan helpen om een cliënt beter te begrijpen en te
leren kennen als de zorgprofessional weet waar de cliënt vandaan komt, een
interview over het levensverhaal geeft nieuwe inzichten, hoofdstuk 1.
In de huidige tijd, waar zorgpersoneel steeds schaarser wordt en het uitvoeren
van taken in de dagelijkse zorg steeds meer door de naasten van de cliënt wordt
uitgevoerd, wordt het sociale netwerk van de geriatrische cliënt steeds
belangrijker. Doordat mensen langer thuisblijven, waarbij deze zelfstandiger zijn,
is het moeilijk om in kaart te krijgen op wie de cliënt kan terug vallen. Om een
inschatting te kunnen maken van het inzetten van de juiste zorg bij de cliënt is
het belangrijk voor de verpleegkundige om de zorgketen van de cliënt en dienst
sociale netwerk in kaart te krijgen met behulp van een netwerkanalyse en deze
optimaal de gebruiken in het zorgproces rond de cliënt. De cliënt heeft hierin ook
wensen die besproken worden, hoofdstuk 2.
De verpleegkundige is, als gezondheidsbevorderaar, verantwoordelijk om kritisch
te kijken naar de zorg die verleend wordt bij de cliënt en deze ook te evalueren
naar wensen en behoefte. Om kritisch te kunnen kijken moet duidelijk zijn welke
zorg verleend wordt en daarbij ook inzicht te geven op het eigen handelen van de
verpleegkundige. Met inzichten vanuit het verleden en de omgeving kan de
verpleegkundige, met behulp van literatuur, tot nieuwe inzichten komen over de
huidige zorg, hoofdstuk 3.
Portfolio Pagina | 1
