5-4-2023 Portfolio blok C
Cross Culturele Communicatie
Sanne van Oosterwijk
STUDENTNUMMER:
KLAS: GHU-1D
,Inleiding
In mijn portfolio ga ik verschillende documenten toevoegen die we het afgelopen blok
hebben gedaan: blok 3 Cross Culturele Communicatie. Voor het reflecteren op mijn
formatieve filmpjes over huidadvies en interprofessioneel samen werken heb ik het STARR-
reflectie model gebruikt. Aan de hand van de reflecties over de formatieve filmpjes ben ik
aan de slag gegaan met het maken van summatieve filmpjes. Hieruit heb ik verschillende
fragmenten geselecteerd. Deze laat ik terugkomen in mijn assessment door middel van een
presentatie. Naast de reflecties zijn er ook feedbackformulieren toegevoegd rondom de acne
praktijk, beoordeeld door een medestudent en docent. Ook hebben wij deelgenomen aan de
interprofessionele dag. He bewijs hiervoor zul je dus ook terugvinden in het portfolio.
Ik heb mezelf ontwikkeld binnen dit blok en zal dit met plezier toelichten tijdens het portfolio
assessment
1
, Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1: reflecties met verbeteracties op formatieve filmfragmenten
Formatieve filmfragment 1 (module 2)………………………………………………………..…….3
Formatieve filmfragment 2 (module 3)………………………………………………………………6
Hoofdstuk 2: summatieve filmfragmenten
2 summatieve filmfragmenten………………………………………………………………………..9
Hoofdstuk 3: acne
Peerfeedback (student) …………………………………………………………………….………10
Expert feedback (docent) ………………………………………………………..…………………12
Hoofdstuk 4: interprofessionele dag
Bewijsstuk aanwezigheid bij de interprofessionele dag…………………………………………14
Bijlage
Hand-out PowerPoint summatieve films…………………………………………………………..15
Literatuurlijst/bronnen…………………………………………………………………………….16
2
Cross Culturele Communicatie
Sanne van Oosterwijk
STUDENTNUMMER:
KLAS: GHU-1D
,Inleiding
In mijn portfolio ga ik verschillende documenten toevoegen die we het afgelopen blok
hebben gedaan: blok 3 Cross Culturele Communicatie. Voor het reflecteren op mijn
formatieve filmpjes over huidadvies en interprofessioneel samen werken heb ik het STARR-
reflectie model gebruikt. Aan de hand van de reflecties over de formatieve filmpjes ben ik
aan de slag gegaan met het maken van summatieve filmpjes. Hieruit heb ik verschillende
fragmenten geselecteerd. Deze laat ik terugkomen in mijn assessment door middel van een
presentatie. Naast de reflecties zijn er ook feedbackformulieren toegevoegd rondom de acne
praktijk, beoordeeld door een medestudent en docent. Ook hebben wij deelgenomen aan de
interprofessionele dag. He bewijs hiervoor zul je dus ook terugvinden in het portfolio.
Ik heb mezelf ontwikkeld binnen dit blok en zal dit met plezier toelichten tijdens het portfolio
assessment
1
, Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1: reflecties met verbeteracties op formatieve filmfragmenten
Formatieve filmfragment 1 (module 2)………………………………………………………..…….3
Formatieve filmfragment 2 (module 3)………………………………………………………………6
Hoofdstuk 2: summatieve filmfragmenten
2 summatieve filmfragmenten………………………………………………………………………..9
Hoofdstuk 3: acne
Peerfeedback (student) …………………………………………………………………….………10
Expert feedback (docent) ………………………………………………………..…………………12
Hoofdstuk 4: interprofessionele dag
Bewijsstuk aanwezigheid bij de interprofessionele dag…………………………………………14
Bijlage
Hand-out PowerPoint summatieve films…………………………………………………………..15
Literatuurlijst/bronnen…………………………………………………………………………….16
2
