100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Sociologie periode 4 leerjaar 2

Beoordeling
4,0
(2)
Verkocht
-
Pagina's
13
Geüpload op
16-05-2019
Geschreven in
2017/2018

De samenvatting sociologie is gebaseerd op de hoorcolleges en is aangevuld met de aanbevolen literatuur. Bij vragen mag mij een bericht gestuurd worden. Aan de hand van de samenvatting heb ik mijn hoorcolleges behaald.










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
16 mei 2019
Aantal pagina's
13
Geschreven in
2017/2018
Type
Samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

Sociologie hoorcollege 1

Wat is een trend:
 Hype (moment, 24 uur) - Kortdurende bevlieging
 Rage (seizoensgebonden) - massale liefhebberij
 trend (frequent fenomeen) - Maatschappelijke ontwikkeling (>1 jaar)
 Sociale verandering (tijdsduur: decennia (10 jr.)- Onderliggende verklaring, duren langer

2 Sociologen:
Ulrich Beck (Duitsland)
Centrale term: Risicomaatschappij
Er heerst een permanent potentieel gevaar, overal en altijd (in alle levensgebieden) inclusief
opvoeding

Zygmunt Baumann (polen, Engeland)
Centrale term: Vloeibare samenleving
omstandigheden veranderen zo snel dat mensen ze niet meer kunnen bijhouden.

Beck (1986): ‘niet alles wat technisch mogelijk is, is ook moreel aanvaardbaar’
Veranderd in:
Beck (2016): ‘niet alles wat technisch mogelijk is, is ook menselijk gezien wenselijk

Theorie Beck: Risicomaatschappij
- Samenleving is niet langer maakbaar (sociaal vangnet is weg, steeds meer zelf
oplossen)
- Illusies: iedereen is gelijk, even slim, gelukkig, gezond etc.
- Risico’s nemen hoort bij het leven, zijn niet uit te sluiten.
- Nieuw is dat mensen zelf die (technologische) risico’s veroorzaken
- Gevolgen zijn niet te beheersen, boezemen angst in
- Mensen leven in een veiligheidsutopie (valse droom)
- Mensen missen zekerheden van vroeger (grote verhalen: religie, ideologie)
- Onzichtbare angsten en bedreigingen liggen op de loer (veiligheid is subjectief)
- Risico’s veroorzaken stress en sterk gevoel van onzekerheid
- Niemand neemt meer verantwoordelijkheid (afschuif-cultuur)
- Sociale stereotypering dreigt: de Zondebok-maatschappij: anderen de schuld geven
‘armoede is hiërarchisch, smog is democratisch’ : armoede heeft alleen een bepaalde groep last van,
maar van smog (luchtvervuiling) heeft iedereen last.

Oorzaken risicomaatschappij
2 fundamentele sociale veranderingen in 20 e eeuw: Engelse socioloog Giddens
1. Einde van tradities
- Individualisering (ik > familie, ego > groep): het Dikke Ik (opgeblazen ego)
- Grote verhalen failliet: religies, ideologie (-isme): kapitalisme als enige over
2. Einde van natuur:
- Aarde raakt uitgeput: natuurlijke hulpbronnen raken op, milieu vervuiling
- Mens speelt voor God: abortus, euthanasie, gen-selectie, Down-test bijv.

Theorie Baumann: Liquid Society
Vloeibare samenleving is gevolg van risico’s: “Een samenleving waarin de condities sneller
veranderen dan de tijd die nodig is om gedrag te verankeren in gewoontes en routines”
Ned. Socioloog Hans Boutellier: de Improvisatie-maatschappij (als metafoor)
Vgl. met een Jazz-orkest: klinkt nergens naar, toch een melodie, zonder dirigen

, 7 sociale veranderingen
1. Individualisering
Een proces van toenemende verzelfstandiging van afzonderlijke mensen
2. Democratisering
Beweging van hiërarchisch e macht richting meer gelijkwaardigheid
3. Solidarisering
Van naastenliefde, via verzorgingsstaat, naar participatiemaatschappij
4. Technologisering
Steeds snellere en verdergaande technologische ontwikkelingen (ICT, medische, robots, drones)
5. Globalisering
Wederzijdse beïnvloeding van samenlevingen en culturen wereldwijd
6. Multiculturalisering
De groei van etnische diversiteit qua aantal bevolkingsgroepen in een land
7. Intensivering
Maatschappelijke ontwikkeling tot meer materialisme en hedonisme (=levensgenot)

- Individualisering:
“Individualisering is een proces van toenemende verzelfstandiging van afzonderlijke mensen in de
samenleving” [Neutrale definitie, niet +/-]
SCP (sociaal en cultureel planbureau)  Individualisering leidt tot emancipatie (positief gevolg)
a. Emancipatie  Vrij kunnen kiezen, zelfbeschikking en zelfontplooiing
b. Gelijkheid in rechten (man-vrouw, homo-hetero, autochtoon-allochtoon)
c. Gelijkheid in kansen en mogelijkheden (onderwijs als ‘ticket to ride’)

Antwoorden of individualisering negatief of positief zijn, hangt af van het eigen referentiekader.
Mensen blijven kuddedieren, ook al hebben ze tegenwoordig meer zelf te kiezen
 Miskennen hun eigen groepsgedrag en hun uniformiteit in opvattingen (eenheidsworst)
 Papegaaien elkaar na op social media (Twitter als dorpsplein, Facebook als roddelrubriek)

Need to belong
 The need to form and maintain strong, stable interpersonal relationships
 Group identity
 Peer group influence
 Even in the most individualistic cultures, the need to belong is strong

Need of uniqueness
 We want to be seen and recognized as individuals
 We want to be unique in domains that we think are important for our self-concept
 This helps us to give us the feeling that we add something, and that we are valued

Positief: Negatief:
- Bevrijd van inperkende normen, - Toename van Egoïsme, Verwachtingen
waarden, sociale controle, - meer onzekerheid meer eigen
Instituties (huwelijk, kerk) verantwoordelijkheid
- Ontplooiing - Afname van solidariteit (kloof, 2 deling)
- Creativiteit - Minder verantwoordelijkheidsbesef
- Vrijheid, autonomie - Echtscheiding
- Zelfbeschikking - Verwaarlozing
- Afname gemeenschaps zin en toenemend
egoïsme

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 2 reviews worden weergegeven
6 jaar geleden

6 jaar geleden

4,0

2 beoordelingen

5
1
4
0
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
suzanneberkers Fontys Hogeschool
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
36
Lid sinds
7 jaar
Aantal volgers
25
Documenten
45
Laatst verkocht
5 jaar geleden

4,0

15 beoordelingen

5
6
4
4
3
4
2
1
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen