1. Levenskunst is
A. Bewust en kritisch ontwikkelen van je eigenheid
B. Jouw kijk op het leven: wat het leven betekent, wat de waarde ervan is en hoe
het geleefd moet worden. Het is een visie op de zin van het leven
C. De wijze waarop je reageert, initiatieven neemt of afwacht en het geheel van je
gewoontes en dit alles gekleurd door je waarden en normen
2. Wat is legitimatie in kader van beroepsethiek (= wat we hebben geprobeerd om in
beroepscode vast te leggen)
A. Verantwoordelijkheid nemen en vertegenwoordigen van de eigen ethiek en
identiteit
B. Beschikken over professionele competentie, zowel wat betreft kennis als het
vermogen tot empathie en assertiviteit
D. Zorgvuldig handelen
3. In het kader van het stappenplan om beroepsdilemma’s te analyseren
A. Zijn teleologische theorieën niet van belang
B. Gaat het niet om belangen van betrokkenen
C. Kan de categorische imperatief worden toegepast
4. Het socratisch gesprek is een gespreksmethode om
A. De ander te overtuigen
B. De ander beter te begrijpen
C. De ander emotioneel te steunen
5. Wat is geen gespreksstap van het socratisch gesprek
A. Argumenteer
B. Weerleg
C. Concretiseer
6. Het hittepunt is
A. De basis van de vraag naar de essentie
B. Te onderzoeken moment van het voorbeeld
C. Resultaat van het onderzoek van het voorbeeld
7. Wat betekent de dood
A. Dat het leven in alle opzichten ten einde is
B. Het is een grens, het is afhankelijk van de voorstelling die je ervan hebt en die is
weer afhankelijk van de cultuur waarin je leeft
C. Dat je het leven goed genoeg hebt geleefd en dat je daardoor rust verdiend
8. Waar is levenskunst aan te danken?
A. De dood
B. De liefde
C. De ratio van de mens
, 9. Wat is een fundamenteel aspect van de levenskunst?
A. Het bewustzijn van je zelf
B. Het ontwikkelen van de autonomie
C. Je eigen bestaan in het perspectief van overkoepelende structuren zien
10. Wat zijn elementen van een verstandige keuze?
A. Verstand hebben, intelligentie, reflecteren en sensibiliteit
B. Verstand hebben, reflecteren, oordeelsvermogen en sensibiliteit
C. Sensibiliteit, feeling, oordeelsvermogen, intelligentie
11. Wat wordt er bedoelt met ‘kunst’ in het woord levenskunst?
A. Creativiteit en verbeeldingskracht
B. Wijsheid en verbeeldingskracht
C. Creativiteit en wijsheid
12. Wat betekent levensstijl?
A. Wijze waarop je je leven leeft en wat je leuk vindt om te doen
B. Wijze waarop je reageert, initiatieven neemt of afwacht en het geheel van
gewoontes. Dit alles gekeurd door je waarden en normen
C. Wijze waarop je bent opgevoed en zo je leven inkleurt. Dit alles gekeurd door je
geloof.
13. Wat heb je aan levenskunst?
A. Het draagt bij aan een waardevol leven, aan je wijsheid, het beter vinden van
liefde en weten hoe je moet omgaan met iemand
B. Het draagt bij aan een waardevol leven, reflecterend vermogen en bewuste
keuzes maken
C. Het draagt bij aan een waardevol leven, aan je wijsheid en het geven van liefde
14. Waar gaat beroepsethiek over?
A. Over doelen die mensen in hun beroep willen bereiken
B. Taken die mensen hebben in hun beroep
C. Vragen die mensen over hun beroep
15. Wat is een beroepscode?
A. Een code die mensen alleen mogen uitvoeren als zij een bepaald beroep
uitoefenen
B. Een leidraad voor het professioneel handelen
C. Een leidraad voor het omgaan met dilemma’s
16. Wat staat er in beroepscodes centraal?
A. Ontwikkeling
B. Professionaliteit
C. Autonomie
17. Welke elementen horen bij de beroepshouding?
A. Legitimatie, deskundigheid, integriteit, motivatie
A. Bewust en kritisch ontwikkelen van je eigenheid
B. Jouw kijk op het leven: wat het leven betekent, wat de waarde ervan is en hoe
het geleefd moet worden. Het is een visie op de zin van het leven
C. De wijze waarop je reageert, initiatieven neemt of afwacht en het geheel van je
gewoontes en dit alles gekleurd door je waarden en normen
2. Wat is legitimatie in kader van beroepsethiek (= wat we hebben geprobeerd om in
beroepscode vast te leggen)
A. Verantwoordelijkheid nemen en vertegenwoordigen van de eigen ethiek en
identiteit
B. Beschikken over professionele competentie, zowel wat betreft kennis als het
vermogen tot empathie en assertiviteit
D. Zorgvuldig handelen
3. In het kader van het stappenplan om beroepsdilemma’s te analyseren
A. Zijn teleologische theorieën niet van belang
B. Gaat het niet om belangen van betrokkenen
C. Kan de categorische imperatief worden toegepast
4. Het socratisch gesprek is een gespreksmethode om
A. De ander te overtuigen
B. De ander beter te begrijpen
C. De ander emotioneel te steunen
5. Wat is geen gespreksstap van het socratisch gesprek
A. Argumenteer
B. Weerleg
C. Concretiseer
6. Het hittepunt is
A. De basis van de vraag naar de essentie
B. Te onderzoeken moment van het voorbeeld
C. Resultaat van het onderzoek van het voorbeeld
7. Wat betekent de dood
A. Dat het leven in alle opzichten ten einde is
B. Het is een grens, het is afhankelijk van de voorstelling die je ervan hebt en die is
weer afhankelijk van de cultuur waarin je leeft
C. Dat je het leven goed genoeg hebt geleefd en dat je daardoor rust verdiend
8. Waar is levenskunst aan te danken?
A. De dood
B. De liefde
C. De ratio van de mens
, 9. Wat is een fundamenteel aspect van de levenskunst?
A. Het bewustzijn van je zelf
B. Het ontwikkelen van de autonomie
C. Je eigen bestaan in het perspectief van overkoepelende structuren zien
10. Wat zijn elementen van een verstandige keuze?
A. Verstand hebben, intelligentie, reflecteren en sensibiliteit
B. Verstand hebben, reflecteren, oordeelsvermogen en sensibiliteit
C. Sensibiliteit, feeling, oordeelsvermogen, intelligentie
11. Wat wordt er bedoelt met ‘kunst’ in het woord levenskunst?
A. Creativiteit en verbeeldingskracht
B. Wijsheid en verbeeldingskracht
C. Creativiteit en wijsheid
12. Wat betekent levensstijl?
A. Wijze waarop je je leven leeft en wat je leuk vindt om te doen
B. Wijze waarop je reageert, initiatieven neemt of afwacht en het geheel van
gewoontes. Dit alles gekeurd door je waarden en normen
C. Wijze waarop je bent opgevoed en zo je leven inkleurt. Dit alles gekeurd door je
geloof.
13. Wat heb je aan levenskunst?
A. Het draagt bij aan een waardevol leven, aan je wijsheid, het beter vinden van
liefde en weten hoe je moet omgaan met iemand
B. Het draagt bij aan een waardevol leven, reflecterend vermogen en bewuste
keuzes maken
C. Het draagt bij aan een waardevol leven, aan je wijsheid en het geven van liefde
14. Waar gaat beroepsethiek over?
A. Over doelen die mensen in hun beroep willen bereiken
B. Taken die mensen hebben in hun beroep
C. Vragen die mensen over hun beroep
15. Wat is een beroepscode?
A. Een code die mensen alleen mogen uitvoeren als zij een bepaald beroep
uitoefenen
B. Een leidraad voor het professioneel handelen
C. Een leidraad voor het omgaan met dilemma’s
16. Wat staat er in beroepscodes centraal?
A. Ontwikkeling
B. Professionaliteit
C. Autonomie
17. Welke elementen horen bij de beroepshouding?
A. Legitimatie, deskundigheid, integriteit, motivatie
