Literatuur Geschiedenis
Culturele achtergronden
Middeleeuwen t/m 17e eeuw
Middeleeuwse kunst
Symboliek alle kleuren, personen, getallen enz staat voor wat anders
Middeleeuwse kunstenaars werken in opdracht mecenas = opdrachtgever
Leert het publiek lessen
Humanisme
14e eeuw geleerden denken steeds meer over de mens na
Humanisme theoretisch (op God gericht) wereldbeeld vervangen door
antropocentrisch wereldbeeld
Antropocentrisch op de mens gericht
Erasmus bekendste humanist
pleit voor gematigdheid, gewetensvrijheid, vrede en tolerantie
kritiek op misstanden in de katholieke kerk
lof der zotheid
Renaissance wedergeboorte
Begint in Italië kunst en literatuur uit de klassieke oudheid laten herleven en volgen
Herbeleving architectuur; aanwezigheid klassieke gebouwen of overblijfselen
Vitruvius, de Architectura belang van symmetrie en proportie
Schilderkunst werkelijkheidsgetrouw: toepassing perspectief
, Herontdekken klassieke verhalen over klassieke goden zijn onderwerp: intellecutele inhoud
goden en mythologie
Burgerlijke cultuur en kunst in de republiek
Republiek brugerlijke cultuur: burgers en regenten bepalen culturele leven
Kunst belangrijke functies burgerlijke en stedelijke identiteit tonen
burgerlijke normen en waarden propageren
Kenmerkend burgerlijke schuttersstuk: Nachtwacht symbolische uitbeelding macht A’dam
schilderkunst
Genreschilderijen lijken afbeeldingen dagelijks leven:
belerende, opvoedende bedoeling, Kritiek en
spot over foutief gedrag
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
18e en 19e eeuw
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Verlichting
Emancipatiebeweging van de burgerij bevrijding van traditionele visies en belangen
Basis: vertrouwen in zelfstandig en kritisch denken
i.p.v. navolgen van autoriteit of gewoonten
Middelen om zelfstandig en kritische onderwijs
burgers te worden opvoeding
verspreiden van kennis
Kenmerken verlichting mensen mondig
Kennis moet nuttig zijn
Leren wordt verbonden met positieve beloning
Pleiten voor verdraagzaamheid en godsdienstvrijheid
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Culturele achtergronden
Middeleeuwen t/m 17e eeuw
Middeleeuwse kunst
Symboliek alle kleuren, personen, getallen enz staat voor wat anders
Middeleeuwse kunstenaars werken in opdracht mecenas = opdrachtgever
Leert het publiek lessen
Humanisme
14e eeuw geleerden denken steeds meer over de mens na
Humanisme theoretisch (op God gericht) wereldbeeld vervangen door
antropocentrisch wereldbeeld
Antropocentrisch op de mens gericht
Erasmus bekendste humanist
pleit voor gematigdheid, gewetensvrijheid, vrede en tolerantie
kritiek op misstanden in de katholieke kerk
lof der zotheid
Renaissance wedergeboorte
Begint in Italië kunst en literatuur uit de klassieke oudheid laten herleven en volgen
Herbeleving architectuur; aanwezigheid klassieke gebouwen of overblijfselen
Vitruvius, de Architectura belang van symmetrie en proportie
Schilderkunst werkelijkheidsgetrouw: toepassing perspectief
, Herontdekken klassieke verhalen over klassieke goden zijn onderwerp: intellecutele inhoud
goden en mythologie
Burgerlijke cultuur en kunst in de republiek
Republiek brugerlijke cultuur: burgers en regenten bepalen culturele leven
Kunst belangrijke functies burgerlijke en stedelijke identiteit tonen
burgerlijke normen en waarden propageren
Kenmerkend burgerlijke schuttersstuk: Nachtwacht symbolische uitbeelding macht A’dam
schilderkunst
Genreschilderijen lijken afbeeldingen dagelijks leven:
belerende, opvoedende bedoeling, Kritiek en
spot over foutief gedrag
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
18e en 19e eeuw
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Verlichting
Emancipatiebeweging van de burgerij bevrijding van traditionele visies en belangen
Basis: vertrouwen in zelfstandig en kritisch denken
i.p.v. navolgen van autoriteit of gewoonten
Middelen om zelfstandig en kritische onderwijs
burgers te worden opvoeding
verspreiden van kennis
Kenmerken verlichting mensen mondig
Kennis moet nuttig zijn
Leren wordt verbonden met positieve beloning
Pleiten voor verdraagzaamheid en godsdienstvrijheid
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
