CBP 2.2
VDPLP2.2-20
gezondheidsbevor
eraar
Praktijkleren 2D
,Inhoudsopgave
Voorwoord.............................................................................................................................................2
Stap 1 – analyse van de huidige gezondheidssituatie en mogelijke gezondheidsrisico’s........................3
Introductie..........................................................................................................................................3
Anamnese...........................................................................................................................................4
Analyse mogelijke gezondheidsrisico’s...............................................................................................7
............................................................................................................................................................9
Passende screeningsinstrumenten bij mogelijke gezondheidsrisico’s..............................................10
Stap 2 – bepalen gewenste ondersteuning..........................................................................................12
Aanvullende verantwoording keuzes preventieplan........................................................................16
Stap 3 – uitvoeren preventieplan.........................................................................................................17
Stap 4 – evalueren en zo nodig bijstellen van het preventieplan.........................................................19
Literatuurlijst........................................................................................................................................22
4. Dautzenberg PLJ, de Jonghe JFM. Montreal Cognitive Assessment..................................................22
Bijlagen.................................................................................................................................................23
1. Complexiteitsformulier.................................................................................................................23
1
, Voorwoord
Mijn naam is Lieke Mulder en ik ben eerstejaars verpleegkunde student van de HBO
verpleegkunde doorstroomroute op de Hogeschool Leiden. Dit beroepsproduct behoort tot
CBP 2.2 de rol van de gezondheidsbevorderaar. Dit beroepsproduct heb ik uitgevoerd aan de
hand van een casus uit mijn stageplek bij de Vierstroom Zorg Thuis (1). In dit beroepsproduct
zal ik verantwoorden hoe ik gezond gedrag heb bevorderd bij een cliënt met beginnende
geheugenproblematiek om zo eventuele risico’s te voorkomen. Ik heb gekozen voor een
cliënt met beginnende geheugenproblematiek, omdat ik zie dat de organisatie waarbij ik
stageloop steeds meer betrokken raakt bij de zorg voor thuiswondende cliënten met
beginnende geheugenproblematiek. Tevens blijkt uit een wetenschappelijk artikel van het
tijdschrift voor Ouderengeneeskunde (2) dat het aantal zorgbehoevende ouderen met
geheugenproblematiek toeneemt. Hieruit blijkt ook dat doordat het aantal verpleeghuizen
niet meegroeit in combinatie met de maatschappelijke ontwikkelingen, ouderen met
geheugenproblematiek langer thuis blijven wonen, die voorheen wellicht in het verpleeghuis
werden opgenomen. (2). Door dit toekomstbeeld denk ik dat de vraag naar thuiszorg voor
ouderen met geheugenproblematiek zal toenemen. Gezien deze ontwikkelingen wil ik mij
daarom graag verdiepen in de mogelijke gezondheidsrisico’s die zouden kunnen ontstaan
voor thuiswonende ouderen met geheugenproblematiek, met als doel deze te voorkomen.
Dit verslag mag niet door derden gebruikt worden zonder toestemming van de auteur.
2
VDPLP2.2-20
gezondheidsbevor
eraar
Praktijkleren 2D
,Inhoudsopgave
Voorwoord.............................................................................................................................................2
Stap 1 – analyse van de huidige gezondheidssituatie en mogelijke gezondheidsrisico’s........................3
Introductie..........................................................................................................................................3
Anamnese...........................................................................................................................................4
Analyse mogelijke gezondheidsrisico’s...............................................................................................7
............................................................................................................................................................9
Passende screeningsinstrumenten bij mogelijke gezondheidsrisico’s..............................................10
Stap 2 – bepalen gewenste ondersteuning..........................................................................................12
Aanvullende verantwoording keuzes preventieplan........................................................................16
Stap 3 – uitvoeren preventieplan.........................................................................................................17
Stap 4 – evalueren en zo nodig bijstellen van het preventieplan.........................................................19
Literatuurlijst........................................................................................................................................22
4. Dautzenberg PLJ, de Jonghe JFM. Montreal Cognitive Assessment..................................................22
Bijlagen.................................................................................................................................................23
1. Complexiteitsformulier.................................................................................................................23
1
, Voorwoord
Mijn naam is Lieke Mulder en ik ben eerstejaars verpleegkunde student van de HBO
verpleegkunde doorstroomroute op de Hogeschool Leiden. Dit beroepsproduct behoort tot
CBP 2.2 de rol van de gezondheidsbevorderaar. Dit beroepsproduct heb ik uitgevoerd aan de
hand van een casus uit mijn stageplek bij de Vierstroom Zorg Thuis (1). In dit beroepsproduct
zal ik verantwoorden hoe ik gezond gedrag heb bevorderd bij een cliënt met beginnende
geheugenproblematiek om zo eventuele risico’s te voorkomen. Ik heb gekozen voor een
cliënt met beginnende geheugenproblematiek, omdat ik zie dat de organisatie waarbij ik
stageloop steeds meer betrokken raakt bij de zorg voor thuiswondende cliënten met
beginnende geheugenproblematiek. Tevens blijkt uit een wetenschappelijk artikel van het
tijdschrift voor Ouderengeneeskunde (2) dat het aantal zorgbehoevende ouderen met
geheugenproblematiek toeneemt. Hieruit blijkt ook dat doordat het aantal verpleeghuizen
niet meegroeit in combinatie met de maatschappelijke ontwikkelingen, ouderen met
geheugenproblematiek langer thuis blijven wonen, die voorheen wellicht in het verpleeghuis
werden opgenomen. (2). Door dit toekomstbeeld denk ik dat de vraag naar thuiszorg voor
ouderen met geheugenproblematiek zal toenemen. Gezien deze ontwikkelingen wil ik mij
daarom graag verdiepen in de mogelijke gezondheidsrisico’s die zouden kunnen ontstaan
voor thuiswonende ouderen met geheugenproblematiek, met als doel deze te voorkomen.
Dit verslag mag niet door derden gebruikt worden zonder toestemming van de auteur.
2
