100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Het Goede Leven en de Vrije Markt - Filosofie - VWO - H1,2,3,4&6

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
7
Geüpload op
15-03-2024
Geschreven in
2022/2023

Dit is een samenvatting van een deel(!) van het boek 'Het Goede Leven en de Vrije Markt' van Jelle van Baardewijk. Deze heb ik gebruikt tijdens de voorbereiding op het Filosofie examen 2023 en zorgde voor een 9.1 als resultaat. De belangrijke aspecten uit de eerste paar hoofdstukken van dit boek worden behandeld en in duidelijke taal opgeschreven.

Meer zien Lees minder









Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
School jaar
6

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
H 1,2,3,4 & 6
Geüpload op
15 maart 2024
Aantal pagina's
7
Geschreven in
2022/2023
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Het goede leven en de vrije markt
Samenvatting filosofie

H1: De vrije markt en het goede leven in meervoud: vijf dimensies
ET 4:
De mens is een wezen dat zich-tot-zichzelf-in-de-wereld verhoudt; reflecteren
Cassirer: mens is een symboliserend dier; cultuur, taal religie
Nietzsche: mens is niet vastgestelde dier; reflexiviteitsstress, zoeken naar Übermensch
→ geluksimperatief: maximale uit jezelf halen
Socrates: onderzoek van het juiste leven is belangrijk → filosofie in publieke ruimte


1.3 Opvattingen over het goede leven: Martha Nussbaums capability approach
ET 5:
Nussbaum levert kritiek op BNP als maatstaaf voor “het goede leven”, er moeten meer
factoren meespelen. Het mens-zijn vooronderstelt aantal mogelijkheden, capabilities die niet
tot elkaar te herleiden zijn. Capability approach gaat over ruimte om keuzes te maken,
gebruik van capabilities te maken.
Kritiek!
Concept is te westers, gaat namelijk uit van keuzevrijheid.
Geen aandacht voor instituties; positieve of negatieve werking op vrijheid.
Geen aandacht voor relatie mens-natuur; beperkt mogelijkheden/vrijheden.



1.4 dimensies
Relaties: sociale relationaliteit; verbonden zijn met iedereen
Instituties: van jongs af aan deel van institutionele wereld, brengt relatie tussen mensen
Lichaam: lichaam heeft behoeften maar stelt ons ook in staat dingen te doen
Natuur: lichaam ten alle tijde verbonden met de natuur
Zin: mens verhoudt zich-tot-zichzelf-in de wereld. mens kan zoeken naar zin van leven



H2: Plato en Aristoteles over het goede leven

2.1 Ons gebruik van contrastbronnen
Andere samenlevingen kunnen als contrastbron dienen. Culturen kunnen een inspiratiebron
zijn, maar je kunt niet zomaar inzichten overnemen. Verschillen en overeenkomsten; jezelf
beter leren kennen.
→ Het oude Athene en het Christendom als contrastbron

, 2.2 Athene: de turbulente geboortegrond van de filosofische vraag naar het goede
leven
Griekse polis (stadstaat) was aristocratische landbouwsamenleving. Adellijke families
hadden veel bezit, rechten en plichten. Demos, vrije mannen, boerenkrijgers, (volk) vocht
naast de edelen mee in het leger. Vorm van democratie; meevechten = zeggenschap.
Agora (marktplein) waar volksvergadering werd gehouden. Slaven, vrouwen, handelaren en
metoiken (gastarbeiders) konden geen burger worden → niet het goede leven
Arbeid is niet deel van goede leven, doen edelen ook niet; heer zorgt voor orde in huis en
welzijn eigen mensen en polis.
Steady state economy; geen uitbreiding, maar handhaving van voldoende productie
→ Stabiliteit
Invoering van geld zorgt voor druk; opstanden tegen machtsmisbruik en schuldslavernij
Tiran Peisistratos dringt macht aristocratie terug, bevordert welvaart burgers en cultiveert
volksbewustzijn → legt basis voor democratie
Socrates maakte bloei en ondergang Athene mee → bespreekt met medeburgers
filosofische kwesties over rechtvaardigheid, politiek en edelheid


2.3 Plato’s Staat als reactie op de neergang van Athene
ET 6:
A) Plato vindt en democratie niet goed: het volk heeft teveel macht en is niet rationeel
→ ochlocratie. Ideale staat draait om collectief - de samenleving als geheel. Aretè = deugd,
moet kunnen bloeien. Staatsindeling als mens (orde):
- Filosoof koning → rationeel deel; vertonen de 4 kardinale deugden, aretè
- Strijders en wachters → thymotisch-eergevoelig deel, sensitief
- Boeren en werklieden → vegetatief/verlangend; belang van collectief vervullen
Ieder moet zijn plaats voldoen/trouw blijven. GEEN familiebanden, eigenbelang en vrijheid.
Autarkeia: polis moet zelfvoorzienend zijn
Paideia: opvoeding en vorming jonge mensen als centrale taak
Kritiek!
Popper: Plato’s staat is een utopie en dus onbereikbaar, het leidt tot een dystopie = hel op
aarde



2.4 Aristoteles’ antwoord: de Ethica Nicomachea en de vraag naar geluk en deugd
ET 7:
Ook Aristoteles vindt een democratie niet ideaal. Er zijn verschillende goede staatsvormen,
maar deze kunnen ontaarden.
Monarchie → tirannie
Aristocratie → oligarchie (kleine groep krijgt alle macht)
Politeia → democratie (allen hebben een mening, ipv alleen deugdelijke elite)
Ethica Nicomachea (goede leven)
Iedereen streeft naar geluk en politieke gemeenschap streeft naar het goede leven
Wat is menselijk geluk? Mens is een dier dat kan denken, gelukt mens hangt samen met de
logos (rede). De rede stelt je in staat om te handelen, wie kan handelen kan gelukt en
gelukkig zijn.
€2,99
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
stellab

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
stellab -
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
1
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
1
Documenten
6
Laatst verkocht
1 jaar geleden

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen