Samenvatting Externe Veiligheid (Jaar 2): Externe veiligheid

College 5 – Externe veiligheid
- Proces = van beginpunt tot eindpunt
 Managementprocessen, chemische processen
- Procesindustrie = alle bedrijven die (grond)stoffen in grote hoeveelheden omzetten in
(half)fabricaten, daarbij gebruik makend van apparaten die de stoffen bewerken, aan
elkaar geschakeld en veelal geautomatiseerd, zonder tussenkomst van mensen
 24/7 productie
 Controlekamer die het proces in de gaten houdt
- De processen worden ingedeeld in secties door middel van insluitsystemen:
 Opslagtank of -loods
 Verlaadinstallatie
 Reactorvat
 Destillatiekolom
 Warmtewisselaar
 Transportmiddel
 Pijpleiding(systeem)
- Insluitsysteem = een of meerdere toestellen, waarvan de eventuele onderdelen
blijvend met elkaar in open verbinding staan en bestemd om een of meerdere stoffen
te omsluiten.
 Een Loss of Containment (LOC) in een insluitsysteem leidt niet tot het
vrijkomen van significante hoeveelheden gevaarlijke stof uit andere
insluitsystemen
- Procesinstallatie:
 Ontwerp (HAZOP, SIL)  veiligheid van het proces start hier
 Realisatie (inrichting locatie zo gunstig mogelijk)
 Gebruik
 Onderhoud  belangrijkste aandachtspuntje voor veiligheid
 Preventief onderhoud  bijvoorbeeld periodiek onderhoud
 Bij een shutdown van de installatie, komen veel externe mensen
kijken die allemaal een klein onderdeel doen
 Onderhoud uitstellen kan zorgen voor problemen
 Wijzigen installaties (informatie over de installatie en werking actueel) kan
zorgen voor problemen en onvoorziene reacties van de stoffen
- Veiligheidsrisico’s bij procesinstallaties
 Explosieveiligheid
 Machineveiligheid
 Veiligheid van arbeidsmiddelen
 Drukapparatuur
- Ongeveer 75% van alle ongevallen ontstaan door LOC
- HAZOP = Hazard and Operability Studies  RIE voor de techniek
 Kwalitatieve analyse
 Verdelen van installaties in secties
 Een sectie beoordeel je op een aantal onderdelen samen met de operator,
field werker en veiligheidskundige
 HAZOP is een gestructureerd onderzoek naar:
 Wat kan er allemaal fout gaan (afwijking)
 Wat zijn de oorzaken van het fout gaan