Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 29 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Denken over regio's

Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 29 pagina's

Overzichtelijke samenvatting van het boek 'Denken over regio's geschreven door Ben de Pater en anderen. De hoofdstukken 1-7 zijn samengevat en is hiermee geschikt voor het eerste tentamen van Theorie en geschiedenis van de sociale geografie.

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatning Theorienennieschiedenisnvanndensocialenieoirafen
Denkennovernreiio’sn

Hoofdstukn2:nVerbeeldenreiio’sn
AlfrednRühlnprobeerdendeneconomischenmentaliteitnvanndenislamitschenwereldninnkaartntenbrenien.nVoliensnhemnisn
ernieennhomoneconomicnneennmensndienoveralnennaltidnopnbasisnvannnauwkeuriiencalculatenvanneconomischen
kostennennbatennhandelt.nVoliensnhemnhandeltndenmensnopnbasisnvanncultuurndienpernreiionverschilt.n
Hetnisndaaromntenverklarennvoliensnhemndatndenislamitschenwereldnmeerneconomischnvervalnheefnennachterbliif:n
ndenislamnwerktndenproductviteittnconsumptenennhandelnteienndoorndencultuurnmetnziinnwaardennennnormenn
(ontspannennenz.).n
nOokndoorndenfatalistschenlevenshoudini
nHetnieloofninnvooruitianinontbreektn
nHetnvasthoudennaannhetnoude
nWestennisnindividualistschernenneconomischnlevennisndoortrokkennvannconcurrentenennnietnvannsamenwerkenn
zoalsninnhetnoosten.n

HetnorientalismenvannEdwardnSaidnisnhierinnherkenbaarnneennstereotypenbeeldnvannhetnoostennalsnachterieblevenn
ennexotsch.nHetnisneennimaiinatvenieoiraphynneennverbeeldenieoirafe.n

OoknAfrikantennzuidennvanndenSaharanwerdneennverbeeldenieoirafenneennreiionwaarnden‘ander’nwoonden.nEuropan
hadntoennhetnievoelnvannsuperioriteitnenniebruiktendezenbeeldennomndeneiiennidentteitnweerntenievennnalndien
anderenlandennisniiinnietnwatnEuropanis.nDezenbeeldennzeiiennmeernoverndensamenlevinininndientidnenndenauteursnvan
denboekenndannechtnoverndenwerkeliikheid.n

2.1 Gefilme regioportretee
Eennwetenschappernzoalsneennieoiraafnzounzichnmoetennhoudennaanndenwerkeliikheidnenndezenzonobiectefnmoieliikn
moetennbeschriiven/onderzoeken.nEennkunstenaarnhoefnzichnhiernnietnpernsenaanntenhoudennennmoienneenn
persoonliiknsubiectefnbeeldnconstruerennvanndenwerkeliikheid.nMensenndienernaarnkiikennmoetenndatninnhunn
achterhoofdnhouden.n
EennvoorbeeldnisnhetniebiednLasnHurdesninnSpanienndensociaalnieoiraafnMauricenLeiendreniafnaanndatniebiedn
kamptennmetnproblemennzoalsnisolementtnarmoedenennoniunistinfysischnmilieunmaarndatndeninwonersnondanksndatn
welnmeenkondennomiaanndoornkennisnennvaardiiheden.nDenreiisseurnLuisnBunuelniafninnziinnflmneennextreemnbeeldn
vannhetniebiedndatntotaalnnietnkloptenmetndenwerkeliikheid.nOmntenbepalennwelkenvanndentweendichtbiindenwaarheidn
zitnisneennderdenbronnnodiinndenbewonersnzelfnnziinvondenndatndenflmntenoverdrevennwasnennveelntenneiatef.n
Presidentnwasnernnietnechtnbliinmee.n
Denflmnwasnnietnalleenneennkunstwerknmaarnookneennaanklachtnteiennsocialenmisstandenninnziinnieboorteland.n

2.2 Gatee ie me timd eiigimiee ee regiolarketeg
Anderenmakennooknbeeldennvannreiio’snnzoalsnreisiidsennennreisverslaien.nHetnbeeldndatnvanneennreiionwordtn
ieschetstnkloptnhiernvaaknnietnmetndenwerkeliikheidnzodatnernstereotypenbeeldennontstaanndienmensennovernemen.n
DenCotswoldsninnEnielandnziinneennvoorbeeldnnreiionalenidentteitnisndieniewordennvanneennauthenteknEnielandn
waarnvriiwelnieennmoderniserinitnverstedeliikininennindustrialisatenisnieweest.nHetnisneennstapnteruininndentid.nDoorn
hetnverspreidennvannfoto’sniemaaktndoorntoeristennbliifnditnbeeldnbestaan.n

Ierland: beeld en werkelijkheid
LandenninnziinnieheelnkunnennookneennimaionhebbentnzoalsnIerland.nHetnlandnisnmoderntnwelvarendtnverstedeliiktnenn
ieïndustrialiseerdnvoliensnstatstekentnmaarndenbeeldvormininvannhetnlandnzeitnwatnanders.nHetnlandnzounbestaann
uittnarmoedetnmaiietnwhiskeytnreiennennturf.n

Inndeniarenn’50nheefnHeinrichnBöllneennbezoekniemaaktnaannhetnlandnennvondnernontvolktendorpennwaarnionien
mensennuitnweitrekkennennstainatenisninndendorpennzelf.n

,Maarnernisninndenlaatstentweendecennianveelnverandertninnhetnlandnnmodernisatetneconomischenexpansienenn
verstedeliikini.nHetnbeeldnbliifnechter.n

Denoverheidndoetnernooknvriinweiniinaannennernwordtniuistneenntoeristschenmarketninuitiedraiennmetnhetn
stereotypenbeeldnvannIerland.nHetntoerismenisnhierdoorniesteiennnaastndenlow-costncarriersnnaarnhetnland.nOokndoetn
denoverheidnhetnomneennidentteitntenmakennvoorndeneiiennbevolkininzodatnhetnhouvastnbiedt.n

Beelden van de Zuiderzee, Zeeland en Twente
InnNLnziinnernookn‘iatenninndentid’ninndenbeeldvorminitnzoalsnVolendam.nDenreiiomarketninheefnditnbeeldnooknextran
bevestid.n

Zeelandnwordtniepresenteerdnalsneenniebiednmetnveelnrustnennruimte.nInnsamenwerkininmetnVlaanderennhebbennzen
eennbrochureniemaaktnomnhetncontrastnmetnhetnirootstedeliikeniebiedntenverkopen.n
nMensenndiendenreiioniuistnwillennpresenterennalsneennmodernetndynamischniebiednieschiktnvoornvestiinisplaatsn
voornbedriivennisnnietnbliinhiermeenzoalsnW.g T.nHelder.nHetnheefneeectnopnbedriivenndieneennplaatsnzoekennnnuneenn
beeldndatnZeelandnisolementnliitnennieennsnelweinheef.n

Denmarketninisndusnafankeliiknvanndendoeliroepndienienwiltnbereikennntoerismenennvestiinisplaatsneennandern
beeldnmaken.n

g TwentenheefninnsamenwerkininmetndenstedennEnschedetnAlmelotnHenielonennBornenieprobeerdneennondernemersn
ierichtniebiedntenworden.nMaarnditnbeeldnvannsamenwerkininkannookninntwiifelnwordennietrokkenndoorndenrivaliteitn
tussennEnschedenennHenielondienbeidennalsnirotenplaatsninnNLnwillennwordenniezien.n

Overnhetnaliemeennieldtnncity-nennreiiomarketninziinnieennkopieënnvanndenwerkeliikheid.n

2.3 Noorm- ee Zuim-Eegeiaem ie rolaei
Innliteratuurnziinnooknzulkenbeeldennvannreiio’sntenvindenninnzowelnnon-fcten(informerennoverndenwerkeliikheid)nenn
fcten(verzonnennwerkeliikheid).nVaaknziinndentweendoornelkaarntenvindenninnboekennofnbepaaldenelementen.n

OvernhetnaliemeennisnhetnbeeldndatnNoord-Enieland:
 Mensennziinnbetrouwbaartnrechtdoorzeetnstuin
 Innhetnnoordennwasnernindustriëleneconomietnsocialismetnlandschapnvannmiinentnfabrieksschoorstenentn
vervuildenkanalennenntroostelozenarbeiderswiikenn
 Sombernlandschapnennirimmiinklimaatnwaarnmensennuitnwillennvluchtenn

OvernhetnaliemeennisnhetnbeeldnvannZuid-Enieland:
 Mensennziinniemakkeliikninndenomianitnbeetienonbetrouwbaartnkomenntenlaatnopnafsprakenn
 Hetnzuidennwasnbeschaafdnennbehoudendensamenlevinitnpitoreskendorpenn

InnboekennwordtnvoliensnPocockndenbeeldennbehoudennennversterktndoornhetnlezen.n

Kader 2.2: Hull – slum of tuinstad?
HetnonderzoeknvannBuriessntoontnaanndatnEnielsennsindsndenindustriëlenrevoluteneennstereotypenbeeldnhebbentn
aanieziennbuitenstaandersnvanndenstadnHullnveelnneiateverndachtennoverndenstadndanndeninwonersnvanndenstad.n

2.4 Kiikee moor eee brii eaar me werkeiiikheim
Gewoonliiknwerdennsociaal-ieoirafennieziennalsnwetenschappersndiendenwerkeliikheidnbeschrevennenneennkopienvan
denwerkeliikheidnmaakten.nZiinonderzochtennnameliiknfeitennvanndenomievininennrapporteerdenndaarover.n
nhiernkwamnmeernkriteknopnnnaïefnrealismenwasnhetneerste.nEennonderzoekernbeeldtnnietndenwerkeliikheidnafn
maarnmaaktnhetnook.nEennieoiraafnselecteertnbepaaldendiniennvanndenwerkeliikheidnennkiiktnmetneennbepaaldenbriln

, naarnziinnomievini.nHetnliitnaannienvoorkennistnbeirippentntheorieënnennschaalniveau’snwelkendiniennienontdektnenn
welkeniennietnziet.nMetnelkenbrilnanderenkennis.n

Feitennziinninndenvisienvannhetnconstructuvismenieennobiectevennatuurieievenstnmaarntotnopnzekerenhooitencreatesn
vanndenonderzoeker.n

Werkeliikheidnsteltnwelnirenzen:
 Sommiienfeitennbliivennwelndeieliiknhetzelfdenafieziennvanndenbriln
 SomsnwordenndenirenzenniecorriieerdtnzoalsninndenGreatnPlainsnwaarneennverkeerdnbeeldnzoridenvoorneenn
verkeerdenwerkwiize.

Pioniersregio’s als ‘empty lands’
Geoirafennziinnzichnmeerniaanninteresserennvoorndenvraainwelkenbeeldennvakienotennhebbenniemaaktnvannreiio’s.n

DenpioniersreiionvannIsaiahnBowmannnwelkeniebiedenninndenwereldninnaanmerkininkunnennkomennvoornvestiinin
vannkolonisten.nHiinschreefneennboeknwaarinnhiindeniebiedennmarkeerdenndenpioneernbelts.n
Denpioneersiebiedennzoudennverschillennmetndenoudereniebiedennnmensennwordennaanietrokkenndien
vernieuwinisiezindtnmoediinennondernemendnziin.nGeenntraditonalensocialenennruimteliikenstructuren.nHiinmaaktn
eennstereotepnbeeldnvanncontrastenntussennpioniersiebiedennennoudereniebieden.n

Bowmannbenadruktndatndeniebiedennleeinziinnennieefnieennaandachtnvoorndeninheemsenvolkerenndienernalnleven.nHii
zeitnhiermeeneiienliikndatndeniebiedennieschiktnziinnvoornblankenkolonisten.nHiinkeekndusnvanuitneennbrilnnaarnden
iebiedennnhiinzainhetnalsnemptynlandsndienwachtennopnkolonisate.n

LaternisndezenbrilndoornRobertnBonenennAndrewnLeakenennPeternHerlihynveranderd.nZiinzaienniuistnwelndeninheemsen
volkeren.nBonenwildendeninheemsenvolkerennmeernautonomiteitnievennenndenanderentweeniavenneennalternateven
kaartnweernwaarndenwoonplaatsennvanndeninheemsenvolkerenntenziennwarennwatndusnieennniemandslandnwasnenn
hielpenndaadwerkeliikndenoorspronkeliikenbewoners.nZiinkekenndusnvanuitneennbrilndatnhetnleefiebiedennwarennvann
inheemsenenniemariinaliseerdenvolken.n

Hetnwasnafankeliiknvannhunnwetenschappeliikenvisiesnennmaatschappeliikenovertuiiiniennennbelanien.n

Het Macedonië van Cvijic
Voornallenreiiostudiesnieldtndenconclusie.nBelaniriiknomntenbeseeennvanuitnwelkenmaatschappeliiken
belanien/overtuiiiniennboekennziinnieschrevennennofnoverhedennbiivnsubsidienieven.nSomsnisnhetnooknonschuldiinen
nietneensnzoverndatnieoirafenndoorhebbenndatnzeneennbepaaldenkantnopnhanien.n
Hoofdstukn3:nWatnisndenioedenreiionalenieoirafeenEénnvraaitnvelenantwoordenn

Inndenloopnvanndentidnziinnernverschillendenopvatniennieweestnovernwatndenioedenreiionalenieoirafenis.nInndentidn
lopennachtereensvoliensndenvoliendenvisies:
 g Traditonelendenkwiizenndenreiionisneennvanndenbuitenwereldnafntenbakenennenninnzekerenmatentenisolerenn
iebied;ndenreiionheefndoornintrareiionalenrelatesneenneiiennkarakter;nirotereniebiedenn(enndenwereldnalsn
ieheel)nziinneennmozaïeknvannreiio’snmetnelkneenneiiennkarakter
 Denreiionalsneenniebiednbinnenneenniroternsysteem;ndenrelatesndienhetn(wereld)systeemnonderhoudtnmetn
denreiionbepalennhaarnkarakter;nveranderinienninndienexternenrelatesnleidenntotnveranderinienninndenreiion
 Denreiionalsnopeenstapelininvannhistorischen‘laien’;nelkenlaainisnievormdndoorndenpositendiendenreiionopn
datnmomentninnamninndeninternatonaleneconomie;ndenalnaanweziienlaiennbeïnvloedennsterknden
moieliikhedennvoorntoekomstienontwikkelinin
 Denreiionwaarninitatevenndiendensamenlevininnemenndenreiionontplooitn(locality)nomndenontwikkelininvann
deneiiennreiionvormntenievenn

Gekoppeld boek
 image
Ben de Pater, Oedzge Atzema Denken over regio\'s
Uitgever: september 2011 ISBN: 9789046902820 Druk: 3

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
H1-7
Geüpload op
27 september 2018
Aantal pagina's
29
Geschreven in
2018/2019
Type
Samenvatting
€3,49
Gekocht door 23 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
manoukvl
3,8
(79)
Verkocht
575
Volgers
424
Items
18
Laatst verkocht
5 maanden geleden

Echte notities, van echte studenten
Elk document op Stuvia is geschreven door een medestudent die hetzelfde vak deed. Zo leer je van iemand die het al heeft gehaald.

Reviews van geverifieerde kopers




Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen