Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 17 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Sociologie H7

Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 17 pagina's

samenvatting van het vak sociologie. sociologie wordt gegeven in leerjaar 1, periode 1 van social work

Voorbeeld van de inhoud

Sociologie
Hoofdstuk 7
Anna Sijm



Samenvatng hoofdstuk 7:ng

De economie en politee zijn sociale insttutese een sociale institte is een belangrijee sociaal
levensierrein of maaischappelije stbsysieem dai aan de behoefen van mensen iegemoei moei
eomen.

3 instittes om (sociale) risico’s af ie deeeen:u
- De (verzorings)siaai
- Familie
- siaai

7:ne1 De economieg een historisch overzicht
De economie is een sociale institte die de prodtctee disiribtte en constmpte van goederen en
diensien in een samenleving organiseeri. Goederen zijn prodtcien zoals voedsele eleding en
onderdae. Diensien besiaan tii actviieiien die mensen ien goeden eomene waaronder hei were van
welzijnswereere arisene lerarene constlianis en comptierspecialisien. De hedendaagse economie in
de wesierse wereld is vooral een diensieneconomie.

7.1.1 Landbotwrevoltte:u
Door overschoten in de landbotw gingen mensen zich specialiseren zoals hei maeen van
gereedschape foeeen van dieren en hei botwen van ondereomens. Er onisionden eleine sieden
onderling verbonden mei neiwereen van handelaren die voedsele dieren en andere goederen
vereochien. Deze 4 facioren:u
 Landbotwiechnologie
 Gespecialiseerde arbeid
 Permanenie vestgingen
 Handel


7.1.2 De indtsiriële revoltte:u
De indtsiriële revoltte zorgde voor 5 economische veranderingen
 Nietwe energiebronnen
In hei verleden besiod energie tii de spiererachi van mens en dier. Toen James Wat de
sioommachine tiivond werd dai al snel vervangen. De eersie sioommachines dreven algatw
zware machines.

 Hei ceniraliseren van de arbeid in fabrieeen
De door sioomerachi aangedreven machines zorgden ervoor dai hei were zich van htis naar
fabrieeen verplaaisen. Hierdoor onisiond ooe een scheiding itssen were (hei ptblieee
domein) en privé hei privaie domein).

,  Fabricage en massaprodtcte
Voor de indtsiriële revoltte hielden de meesien mensen zich bezig mei hei verbotwen of
verzamelen van grondsiofen zoals graane wol en hoti. In een indtsiriële economie
verschtif hei acceni naar hei verwereen van grondsiofen ioi een grooi aanial zeer
tiilopende prodtciene zoals metbels en eleding.

 Specialisate
Eetwen geleden wereie mensen ihtis en vervaardigde htn prodtcien van begin ioi eind
zelf. In een fabriee moeien arbeiders ieleens dezelfde handelingen tiivoeren en leveren ze
slechis een eleine bijdragen aan hei eindprodtci.

 Loonarbeid
Fabrieeseigenaren wereen niei zelf zelfsiandig maar verrichten loonarbeid. Zij siellen htn
arbeiders ier beschieeing (iegen beialing) aan mensen die onbeeende voor htn zijn en die
zich vaae meer om htn machines dan om htn arbeiders beeommeren.




De indtsiriële revoltte zorgde voor ialloze nietwe prodtcien op een marei die zich vooridtrend
tiibreidde. Dii leidde ioi een verhoging van de levenssiandaard. Maar de voordelen werden in hei
begin ongelije verdeeld sommige fabrieeseigenaren waren rije en alle arbeiderse hei groie gedeelde
van de bevoleinge leefde op de grens van armoeden. Kinderen wereie voor weinig in fabrieeen of
eolenmijnen. Na een tjdje richte de arbeiders een vaebond op die opewam voor de belangen van de
arbeiders. In de loop van de 19e eetw zien we de volgende verandering:u

Kinderarbeid werd verboden in Nederland via hei einderweije van Van Hotien tii 1874. Er werden
ooe minimtmlonen ingevoerd en de veiligheid van de werepleeeen werden verbeierd. In Nederland
wordi in 1901 de eersie ongevallenwei ingevoerd (Schwiters 1991) en groier deel van de bevoleing
volgde langer onderwijs en erijgi meer politeee rechien.

7.1.3 de informaterevoltte en de postndtsiriële revoltte
Vanaf de jaren 70 van de vorige eetw onisiond een; postndtsiriële economie:u een prodtctesielsel
dai gebaseerd is op diensiverlening en een geavanceerde iechnologie. De atiomatsering leidde ioi
een afname van hei aanial in hei prodtcte werezame mensen. Hei aanial adminisirateve en
managers namen ioe. Dii tjdpere wordi gemareeerd door een verschtiving van indtsiriële naar
diensiverlenende arbeid. De derde iechnologische doorbraae was de comptier. De informate
revoltte heefe nei zoals de indtsiriële revoltte van 2 eetwen eerdere nietwe prodtctesoorien en
wijzen van commtniceren geinirodtceerd en hei earaeer van de arbeid veranderd. We etnnen drie
groie veranderingen noemen:u

1. Van concreie prodtcien naar ideeën.
Hei indtsiriële tjdpere werd geeenmerei door de prodtcte van goederene i hei
postndtsiriële tjdpere wereen mensen mei symbolen:u comptierprogrammaitrene
schrijverse fnancieel analisiee reclamemaeers.

2. Van mechanische vaardigheden naar commtnicateve vaardigheden
In hei indtsiriële tjdpere moesien mensen over mechanische vaardigheden beschieeen;
informaterevoltte vraagi om commtnicateve vaardigheden:u praiene schrijven en

, comptiervaardigheden. Voor mensen die efectef etnnen commtnicerene onisiaan er
nietw mogelijehedene mensen die deze vaardigheden missen hebben minder eansen.

3. Van fabrieeen naar waar dan ooe.
Tijdens hei indtsiriële tjdpere werd hei were vooral in fabrieeen en bedrijven verrichi.
Danezij de comptieriechnologie etnnen mensen vrijwel overal htn were verrichien. De
afgelopen jaren is als gevolg hiervan hei nietwe wereen in opeomsi (HNW). HNW gaai er
vantii van plaais- en tjdonaaaneelije wereen. De grenzen itssen privé en were vervagen.


Economische sectoreng

De drie revolttes:u
1. Landbotw revoltte
2. Indtsiriële revoltte
3. Informate revoltte

Landbotw revoltte:u
Technologiee gespecialiseerd arbeide permanenie vestgingen en handel

Indtsiriële revoltte:u
Nietwe energiebronnene fabrieeene massaprodtctee specialisatee loonarbeid

Informate revoltte:u
Van prodtcien naar ideeën/symbolene commtnicate vaardighedene ‘hei nietwe wereen’ (comptiers
eic.)


7.1.4 economische secioren
De drie genoemde revolttes weerspiegelen een verschtiving in hei evenwichi itssen de drie
economische secioren in een samenleving.

Primaire sectorg
Hei deel van de economie dai grondsiofen aan de naittrlijee omgeving ontreei. Hier ean je deneen
aan landbotwe veeieelie visserij en veefoeeerij. Deze secior is hei grooisie in lage ineomenslanden.

Secundaire sectorg
Hei deel van de economie dai grondsiofen in goederen omzei. Hier ean je deneen aan hei rafneren
van olie en hei bewereen van meialene om er bijv gereedschap van ie maeen. De globalisering van de
indtsirie beieeend dai er in alle landen wel spraeen is van banen in de sectndaire secior.

Tertaire sectorg
Hei deel van de economie waarin hei niei zo zeer om goederen gaai maar om diensien. Deze secior
groeii door de indtsirialisering . voorbeelden van banen zijn:u horecae vereoope adminisiratee
gezondheidszorg en reclame.


7.1.5 Wereldeconomie:u

Gekoppeld boek
 image
John Macionis, Bram Peper De samenleving
Uitgever: april 2014 ISBN: 9789043028882 Druk: 12

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
H7
Geüpload op
13 september 2018
Aantal pagina's
17
Geschreven in
2017/2018
Type
Samenvatting
€3,49

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Verkocht
4
Volgers
4
Items
26
Laatst verkocht
3 jaar geleden


Echte notities, van echte studenten
Elk document op Stuvia is geschreven door een medestudent die hetzelfde vak deed. Zo leer je van iemand die het al heeft gehaald.



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen