Persoonlijk
Ontwikkelingsplan(POP)
STAGE C3 WEST CEREBROVASCULAIRE ZIEKTEN
DIVISIE HERSENEN
Anouk Brands| Praktijkleren 3 |
,Inhoudsopgave
Inleiding....................................................................................................................................1
Persoonlijke introductie............................................................................................................2
Profiel van de student...........................................................................................................2
Beginsituatieverkenning.......................................................................................................4
Sterkte- zwakte analyse....................................................................................................4
Leerstijl.............................................................................................................................5
Visie op verplegen.............................................................................................................5
Verwachtingen van afdeling en begeleiding.........................................................................6
Afdeling.............................................................................................................................6
Student.............................................................................................................................6
Ontwikkeling.....................................................................................................................6
Verworven competenties eerdere stages.........................................................................7
Themakaarten...........................................................................................................................8
Te behalen themakaarten + planning:..................................................................................8
Afdelingsgebonden themakaarten........................................................................................8
Globale afspraken over middelen en begeleiding.................................................................8
Afspraken over evaluatie van de themakaarten...................................................................8
Afdelings-gebonden leerdoelen................................................................................................8
Afspraken over middelen en begeleiding..............................................................................9
Afspraken over evaluatie van het leerdoel...........................................................................9
Gedragsdoelen..........................................................................................................................9
Afspraken over middelen en begeleiding............................................................................10
Afspraken over evaluatie van het leerdoel.........................................................................10
Persoonlijke leerdoelen..........................................................................................................10
Afspraken over middelen en begeleiding............................................................................11
Afspraken over evaluatie van het leerdoel.........................................................................11
Bibliografie..............................................................................................................................11
Inleiding
Beste stagedocent en mentoren op de afdeling cerebrovasculaire ziekten,
PAGINA 1
,Hierbij ontvangt u mijn eerste stage opdracht. In deze opdracht ga ik mijzelf introduceren,
leerdoelen inzichtelijk maken en de verwachtingenn afspraken in overleg met de afdeling
noteren. De vijf hoofdlijnen; persoonlijke introductie, themakaarten, afdelingsgebonden
leerdoelen, gedragsdoelen en persoonlijke leerdoelen vormen de leidraad van deze
opdracht.
Persoonlijke introductie
Mijn naam is Anouk Brands, ik ben 20 jaar en ik woon in Blaricum. Voor mijn stageperiode
mag ik in huisvesting van het UMC verblijven op de Biltstraat. Hier ben ik erg blij mee. Mijn
ouders wonen in Blaricum en mijn zus woont in Huizen. Mijn zus en mijn moeder zijn allebei
werkzaam in de zorg. Verder ben ik al 3 jaar samen met mijn vriend Mathijs. In mijn vrije tijd
vind ik het leuk om te sporten, muziek en video’s te maken en spreek ik graag af met mijn
vriendinnen. Ik ga ook vaak naar activiteiten van mijn studievereniging Paramedus.
Twee jaar geleden ben ik begonnen met de opleiding hbo-v waar ik met veel plezier naartoe
ga. Ik zou mezelf beschrijven als een vrolijke, enthousiaste, leergierige en gedreven student.
Ik ben een ondernemend type, hou van aanpakken en kan goed met anderen samenwerken
binnen de opleiding.
Meerdere factoren hebben ervoor gezorgd dat ik deze opleiding ben gaan volgen en het
verpleegkundige beroep wil leren uitoefenen.
Een van deze redenen is dat ik helaas, zelf veel ervaring met het ziekenhuis heb. Dit gaf mij
een erg goed beeld wat het beroep verpleegkundige inhoudt. Hier is grotendeels mijn passie
ontstaan voor het helpen van mensen die dit zelf niet meer kunnen. Ik weet namelijk zelf
hoe fijn het is als er verpleegkundigen zijn die je kunnen helpen en dat zou ik graag ook
anderen willen meegeven.
Een andere factor dat ik voor het verpleegkundige beroep gekozen heb, is dat meerdere
familieleden en kennissen verpleegkundigen zijn of in de zorg werken. Hierdoor is mijn beeld
voor het vak nog meer verduidelijkt en wist ik zeker dat dit beroep erg goed bij mij zou
passen.
Praktijkleren 1, was mijn eerste stage die ik heb gelopen in de gezondheidszorg. Toen ben ik
voor het eerst écht in aanraking gekomen met de zorgverlening. Tijdens deze stage heb ik
mijzelf als verpleegkundige, met grote stappen ontwikkeld. Doordat ik een grote
ontwikkeling door maakte tijdens deze stage, kreeg ik steeds meer kennis en Ik kreeg meer
zelfvertrouwen om het verpleegkundige beroep steeds meer te leen uitoefenen. Zo raakte ik
erg gemotiveerd en wist ik dat mijn ambities in de zorg liggen. De twee stages die ik tot nu
toe gelopen heb, hebben mij laten groeien als verpleegkundige. Ik heb voornamelijk veel
kennis opgedaan op medisch gebied, werken onder hoge druk en proactief en systematisch
werken. Daarentegen heb ik nog weinig verpleegtechnische handelingen kunnennmogen
verrichten.
Profiel van de student
Profie van ei stuein t
Personalia
PAGINA 2
,Voor- en achternaam
Geboortedatum
Adresgegevens
Microsectienummer
Studentnummer
Telefoonnummer
E-mailadres
Dienstaakpercentage
Gegevens onderwijsinstelling
Naam Hogeschool Utrecht, Instituut voor Verpleegkundige
Studies
Adres Heidelberglaan 7, 3584CS Utrecht
Telefoonnummer 088 481 8283
Lesdag Donderdag
Gegevens studieloopbaanbegeleider
Naam
Telefoonnummer
E-mailadres
Gegevens mentor op de afdeling
Naam
E-mailadres
Gevolgde vooropleiding(en) Datum diploma
Gevolgde cursussen en scholingen
Naam Globale inhoud Datum certificaat
Reanimeren AED April 2016
Stage Inovum, de Eerste jaars stage (10 weken). Revalidatie 13-11-2015 tot
Beukenhof afdeling. 05- 02- 2016
Stage Sherpa, locatie Tweede jaars stage (20 weken). Sector 05-09-2016 tot
eemlustlaan verstandelijke gehandicaptenzorg. Kleinschalige 05-02-2017
woonvorm.
Narra Municipal Hospital, Voor de minor International Health Studies (IHS) 13- 10- 2017 tot
spoedeisende hulp, 10 weken stage gelopenn vrijwilligerswerk gedaan 25- 12 - 2017
verloskamer in een kleinschalig ziekenhuis in de Filipijnen.
Werkervaring
Functie en organisatie Globale inhoud Periode
Quinty BV. Huizen Verkoopmedewerkster bloemen April 2012 tot
PAGINA 3
, heden
Campus Recruitment, Studenten voorlichter. Werkzaam op de open Oktober 2016 tot
Hogeschool Utrecht dagen, meeloop dagen etc. van de Hogeschool heden
Utrecht.
Amaris zorggroep, Eerst gewerkt als zorgassistente en daarna als Mei 2016 tot
Thuiszorg helpende plus in de wijkverpleging. september 2017
Vivium Zorggroep, locatie Huiskamerhulp Februari 2015 tot
de bolder Huizen Februari 2016
Plus Huizen Verkoopmedewerkster versafdeling Maart 2016 tot
januari 2017
Bijles lerares Vakken geschiedenis, biologie en aardrijkskunde April 2013 tot
december 2015
Kinder oppas Voor kinderen gezorgd van 4- 10 jaar als ouders Juli 2012 tot
niet thuis waren. Juli 2016
Nevenfuncties en onbetaalde activiteiten
Functie en organisatie Globale inhoud Periode
Voorziter, Organiseren van het Introductiekamp voor de 05-09-2015 tot
Introductiekamp nieuwe 1e jaars VPK en BMH studenten van de heden
Verpleegkunde en Bachelor Hogeschool Utrecht,
Medische Hulpverlening
EHBO vrijwilligster bij Vrijwilligerswerk bij voetbalwedstrijden en Juli 2017 tot
Koninklijke Nederlandse evenementen. heden
EHBO vereniging Zuilen
Public relations, Vakgroep Organiseren van educatieve uitjes voor studenten 05- 09- 2016 tot
verpleegkunde, verpleegkunde van de Hogeschool Utrecht 05-09-2017
Studievereniging namens studievereniging Paramedus.
Paramedus
Beginsituatieverkenning
Als derde jaars verpleegkunde student zal deze stage, mijn eerste ziekenhuisstage zijn. Ik sta
open voor deze nieuwe werkomgeving en wil zo veel mogelijk leren. Zelf verwacht ik, dat ik
het erg leuk en interessant zal vinden om onderdeel uit te mogen maken van dit
academische ziekenhuis. Gedurende mijn stage zal ik mij opstellen als een teamspeler, die
samenwerkt met anderen om het beste resultaat te behalen, voor zowel de afdeling als
mijzelf.
Sterkte- zwakte analyse
Om een schematisch overzicht te geven van mijn kwaliteiten en valkuilen heb ik hieronder
de SWOT-analyse uitgewerkt:
Kan sin Bieriigin gin
Stirkti Het optijd afronden van stage Doordat ik leergierig ben wil ik veel
Positief in gistiee opdrachten zonder stress te dingen graag tot in detail uitwerken.
Liirgiirig ervaren door tijdsdruk. Dit kan mij erg veel tijd kosten.
PAGINA 4
Ontwikkelingsplan(POP)
STAGE C3 WEST CEREBROVASCULAIRE ZIEKTEN
DIVISIE HERSENEN
Anouk Brands| Praktijkleren 3 |
,Inhoudsopgave
Inleiding....................................................................................................................................1
Persoonlijke introductie............................................................................................................2
Profiel van de student...........................................................................................................2
Beginsituatieverkenning.......................................................................................................4
Sterkte- zwakte analyse....................................................................................................4
Leerstijl.............................................................................................................................5
Visie op verplegen.............................................................................................................5
Verwachtingen van afdeling en begeleiding.........................................................................6
Afdeling.............................................................................................................................6
Student.............................................................................................................................6
Ontwikkeling.....................................................................................................................6
Verworven competenties eerdere stages.........................................................................7
Themakaarten...........................................................................................................................8
Te behalen themakaarten + planning:..................................................................................8
Afdelingsgebonden themakaarten........................................................................................8
Globale afspraken over middelen en begeleiding.................................................................8
Afspraken over evaluatie van de themakaarten...................................................................8
Afdelings-gebonden leerdoelen................................................................................................8
Afspraken over middelen en begeleiding..............................................................................9
Afspraken over evaluatie van het leerdoel...........................................................................9
Gedragsdoelen..........................................................................................................................9
Afspraken over middelen en begeleiding............................................................................10
Afspraken over evaluatie van het leerdoel.........................................................................10
Persoonlijke leerdoelen..........................................................................................................10
Afspraken over middelen en begeleiding............................................................................11
Afspraken over evaluatie van het leerdoel.........................................................................11
Bibliografie..............................................................................................................................11
Inleiding
Beste stagedocent en mentoren op de afdeling cerebrovasculaire ziekten,
PAGINA 1
,Hierbij ontvangt u mijn eerste stage opdracht. In deze opdracht ga ik mijzelf introduceren,
leerdoelen inzichtelijk maken en de verwachtingenn afspraken in overleg met de afdeling
noteren. De vijf hoofdlijnen; persoonlijke introductie, themakaarten, afdelingsgebonden
leerdoelen, gedragsdoelen en persoonlijke leerdoelen vormen de leidraad van deze
opdracht.
Persoonlijke introductie
Mijn naam is Anouk Brands, ik ben 20 jaar en ik woon in Blaricum. Voor mijn stageperiode
mag ik in huisvesting van het UMC verblijven op de Biltstraat. Hier ben ik erg blij mee. Mijn
ouders wonen in Blaricum en mijn zus woont in Huizen. Mijn zus en mijn moeder zijn allebei
werkzaam in de zorg. Verder ben ik al 3 jaar samen met mijn vriend Mathijs. In mijn vrije tijd
vind ik het leuk om te sporten, muziek en video’s te maken en spreek ik graag af met mijn
vriendinnen. Ik ga ook vaak naar activiteiten van mijn studievereniging Paramedus.
Twee jaar geleden ben ik begonnen met de opleiding hbo-v waar ik met veel plezier naartoe
ga. Ik zou mezelf beschrijven als een vrolijke, enthousiaste, leergierige en gedreven student.
Ik ben een ondernemend type, hou van aanpakken en kan goed met anderen samenwerken
binnen de opleiding.
Meerdere factoren hebben ervoor gezorgd dat ik deze opleiding ben gaan volgen en het
verpleegkundige beroep wil leren uitoefenen.
Een van deze redenen is dat ik helaas, zelf veel ervaring met het ziekenhuis heb. Dit gaf mij
een erg goed beeld wat het beroep verpleegkundige inhoudt. Hier is grotendeels mijn passie
ontstaan voor het helpen van mensen die dit zelf niet meer kunnen. Ik weet namelijk zelf
hoe fijn het is als er verpleegkundigen zijn die je kunnen helpen en dat zou ik graag ook
anderen willen meegeven.
Een andere factor dat ik voor het verpleegkundige beroep gekozen heb, is dat meerdere
familieleden en kennissen verpleegkundigen zijn of in de zorg werken. Hierdoor is mijn beeld
voor het vak nog meer verduidelijkt en wist ik zeker dat dit beroep erg goed bij mij zou
passen.
Praktijkleren 1, was mijn eerste stage die ik heb gelopen in de gezondheidszorg. Toen ben ik
voor het eerst écht in aanraking gekomen met de zorgverlening. Tijdens deze stage heb ik
mijzelf als verpleegkundige, met grote stappen ontwikkeld. Doordat ik een grote
ontwikkeling door maakte tijdens deze stage, kreeg ik steeds meer kennis en Ik kreeg meer
zelfvertrouwen om het verpleegkundige beroep steeds meer te leen uitoefenen. Zo raakte ik
erg gemotiveerd en wist ik dat mijn ambities in de zorg liggen. De twee stages die ik tot nu
toe gelopen heb, hebben mij laten groeien als verpleegkundige. Ik heb voornamelijk veel
kennis opgedaan op medisch gebied, werken onder hoge druk en proactief en systematisch
werken. Daarentegen heb ik nog weinig verpleegtechnische handelingen kunnennmogen
verrichten.
Profiel van de student
Profie van ei stuein t
Personalia
PAGINA 2
,Voor- en achternaam
Geboortedatum
Adresgegevens
Microsectienummer
Studentnummer
Telefoonnummer
E-mailadres
Dienstaakpercentage
Gegevens onderwijsinstelling
Naam Hogeschool Utrecht, Instituut voor Verpleegkundige
Studies
Adres Heidelberglaan 7, 3584CS Utrecht
Telefoonnummer 088 481 8283
Lesdag Donderdag
Gegevens studieloopbaanbegeleider
Naam
Telefoonnummer
E-mailadres
Gegevens mentor op de afdeling
Naam
E-mailadres
Gevolgde vooropleiding(en) Datum diploma
Gevolgde cursussen en scholingen
Naam Globale inhoud Datum certificaat
Reanimeren AED April 2016
Stage Inovum, de Eerste jaars stage (10 weken). Revalidatie 13-11-2015 tot
Beukenhof afdeling. 05- 02- 2016
Stage Sherpa, locatie Tweede jaars stage (20 weken). Sector 05-09-2016 tot
eemlustlaan verstandelijke gehandicaptenzorg. Kleinschalige 05-02-2017
woonvorm.
Narra Municipal Hospital, Voor de minor International Health Studies (IHS) 13- 10- 2017 tot
spoedeisende hulp, 10 weken stage gelopenn vrijwilligerswerk gedaan 25- 12 - 2017
verloskamer in een kleinschalig ziekenhuis in de Filipijnen.
Werkervaring
Functie en organisatie Globale inhoud Periode
Quinty BV. Huizen Verkoopmedewerkster bloemen April 2012 tot
PAGINA 3
, heden
Campus Recruitment, Studenten voorlichter. Werkzaam op de open Oktober 2016 tot
Hogeschool Utrecht dagen, meeloop dagen etc. van de Hogeschool heden
Utrecht.
Amaris zorggroep, Eerst gewerkt als zorgassistente en daarna als Mei 2016 tot
Thuiszorg helpende plus in de wijkverpleging. september 2017
Vivium Zorggroep, locatie Huiskamerhulp Februari 2015 tot
de bolder Huizen Februari 2016
Plus Huizen Verkoopmedewerkster versafdeling Maart 2016 tot
januari 2017
Bijles lerares Vakken geschiedenis, biologie en aardrijkskunde April 2013 tot
december 2015
Kinder oppas Voor kinderen gezorgd van 4- 10 jaar als ouders Juli 2012 tot
niet thuis waren. Juli 2016
Nevenfuncties en onbetaalde activiteiten
Functie en organisatie Globale inhoud Periode
Voorziter, Organiseren van het Introductiekamp voor de 05-09-2015 tot
Introductiekamp nieuwe 1e jaars VPK en BMH studenten van de heden
Verpleegkunde en Bachelor Hogeschool Utrecht,
Medische Hulpverlening
EHBO vrijwilligster bij Vrijwilligerswerk bij voetbalwedstrijden en Juli 2017 tot
Koninklijke Nederlandse evenementen. heden
EHBO vereniging Zuilen
Public relations, Vakgroep Organiseren van educatieve uitjes voor studenten 05- 09- 2016 tot
verpleegkunde, verpleegkunde van de Hogeschool Utrecht 05-09-2017
Studievereniging namens studievereniging Paramedus.
Paramedus
Beginsituatieverkenning
Als derde jaars verpleegkunde student zal deze stage, mijn eerste ziekenhuisstage zijn. Ik sta
open voor deze nieuwe werkomgeving en wil zo veel mogelijk leren. Zelf verwacht ik, dat ik
het erg leuk en interessant zal vinden om onderdeel uit te mogen maken van dit
academische ziekenhuis. Gedurende mijn stage zal ik mij opstellen als een teamspeler, die
samenwerkt met anderen om het beste resultaat te behalen, voor zowel de afdeling als
mijzelf.
Sterkte- zwakte analyse
Om een schematisch overzicht te geven van mijn kwaliteiten en valkuilen heb ik hieronder
de SWOT-analyse uitgewerkt:
Kan sin Bieriigin gin
Stirkti Het optijd afronden van stage Doordat ik leergierig ben wil ik veel
Positief in gistiee opdrachten zonder stress te dingen graag tot in detail uitwerken.
Liirgiirig ervaren door tijdsdruk. Dit kan mij erg veel tijd kosten.
PAGINA 4
