Meer technisch lezen is beter
begrijpend lezen!
,Esmee de Vries
Studentnummer 1510350
E-mail:
Uitgevoerd op de Johan Frisoschool te Rijssen
Datum: 3 mei 2022
Hogeschool Viaa
Educatieve Academie
Beoordelend docent: Peter Bareman
Inhoud
1. Samenvatting:.....................................................................................................................................5
2. Inleiding:.............................................................................................................................................6
2.1. Context:.......................................................................................................................................6
2.1.1. Schoolorganisatie:................................................................................................................6
2.1.2. De partijen die een rol spelen bij dit project:........................................................................6
2.2. Doel van het project:...................................................................................................................7
2.2.1. Doelstelling:..........................................................................................................................7
2.2.2. Subdoelstellingen:................................................................................................................7
2.3. Opbouw van het verslag:.............................................................................................................8
,3. Uitwerking van de doelstellingen:......................................................................................................8
3.1. Doelstelling:.................................................................................................................................8
3.2. Subdoelstellingen:.......................................................................................................................9
3.2.1. Subdoel 1: In de nieuwe roosters wordt gestreefd naar voldoende tijd voor de RTL vakken
(Rekenen, Taal, Lezen) in vergelijking met het voorschrift vanuit de methoden WIG 5, Staal,
Estafette/ Lekker lezen...................................................................................................................9
3.2.2. Subdoel 2: In de nieuwe roosters wordt gestreefd naar 120 minuten technisch lezen per
week voor de groepen 4-6. (Aansluitend bij het voorschrift van de methoden Lekker Lezen en
Estafette)........................................................................................................................................9
3.2.3. Subdoel 3: In de nieuwe roosters wordt gestreefd naar 90 minuten technisch lezen per
week voor groep 7 en 8. (Aansluitend bij het voorschrift van de methode Estafette)....................9
3.2.4. Subdoel 4: In de nieuwe roosters wordt gestreefd naar voldoende tijd voor het begrijpend
lezen in vergelijking met het voorschrift vanuit de methode Nieuwsbegrip:.................................9
3.2.5. Subdoel 5: In de nieuwe roosters wordt tegemoet gekomen aan de specifieke behoeften
van de leerkracht na aanleiding van de vraag:...............................................................................9
3.2.6. Subdoel 6: In het nieuwe rooster is voor elk Godsdienstmoment 20 minuten beschikbaar: 9
3.2.7. Subdoel 7: In het nieuwe rooster worden de technisch leesmomenten op eenzelfde
moment aangeboden, om naar wens groepsdoorbrekend te werken en zodat het Bouw! lezen
door kan blijven gaan op drie momenten in de week:.................................................................10
3.2.8. Subdoel 8: De leerkrachten kiezen gezamenlijk voor een methode die past bij de
onderwijsbehoeften van de klassen en de mogelijkheden van de leerkrachten..........................10
3.3. Beoogde eindproduct:...............................................................................................................10
4. De projectactiviteiten:......................................................................................................................10
4.1. De uitgevoerde activiteiten:......................................................................................................10
4.1.1. Week 1 (10-14 januari):......................................................................................................10
4.1.2. Week 2 (17-21 januari).......................................................................................................13
4.1.3. Week 3 (24-28 januari):......................................................................................................14
4.1.4. Week 4 (31 januari-4 februari):...........................................................................................14
4.1.5. Week 5-7 (7 februari-4 maart):...........................................................................................15
4.1.6. Week 8 (7-11 maart):..........................................................................................................15
4.1.7. Week 9 (14-18 maart):........................................................................................................16
4.1.8. Week 10 (21-25 maart):......................................................................................................16
4.1.9. Week 10 (28 maart-1 april):................................................................................................17
4.1.10. Week 11-12 (4-15 april):...................................................................................................17
4.1.11. Week 13 (18-22 april):......................................................................................................18
4.1.12. Week 14 (25-29 april):......................................................................................................19
4.2. Vergelijking met het originele plan:...........................................................................................19
4.2.1. De originele planning:.........................................................................................................19
, 4.2.2. De originele taakverdeling:.................................................................................................20
5. De resultaten en conclusies:.............................................................................................................21
5.1. Opbrengsten vanuit collega’s:...................................................................................................21
5.1.1. Groep 4:..............................................................................................................................21
5.1.2. Groep 5:..............................................................................................................................21
5.1.3. Groep 7:..............................................................................................................................21
5.2. Terugkoppeling naar de doelen:................................................................................................22
5.2.1. Doelstelling:........................................................................................................................22
5.2.2. Terugkoppeling aan de subdoelstellingen:.........................................................................22
5.3. Kwaliteit van de resultaten:.......................................................................................................22
5.4. Waardering vanuit de opdrachtgever:.......................................................................................23
5.5. Terugkoppeling vanuit de projectmaker:...................................................................................23
6. Literatuurlijst:...................................................................................................................................24
7. Bijlagen:............................................................................................................................................25
Bijlage 1: Mail naar de leerkrachten over de roosters:.....................................................................25
Bijlage 2: Geanalyseerd- en suggestief rooster groep 3:...................................................................25
Bijlage 3: Geanalyseerd- en suggestief rooster groep 4:...................................................................29
Bijlage 4: Geanalyseerd- en suggestief rooster groep 5:...................................................................33
Bijlage 5: Geanalyseerd- en suggestief rooster groep 6:...................................................................37
Bijlage 6: Geanalyseerd- en suggestief rooster groep 7:...................................................................41
Bijlage 7: Geanalyseerd- en suggestief rooster groep 8:...................................................................44
Bijlage 8: Adviezen en terugkoppeling n.a.v. adviezen aan de collega’s:..........................................47
Bijlage 9: PowerPointpresentatie:....................................................................................................48
Bijlage 10: Aankondiging van de evaluatie:......................................................................................49
Bijlage 11: Mail met de evaluatievragen:..........................................................................................49
Bijlage 12: Lesvoorbereidingen van de projectmaker:......................................................................50
Bijlage 13: Reacties van de collega’s op de evaluatievragen............................................................52
Groep 4:........................................................................................................................................52
Groep 5:........................................................................................................................................52
Groep 7:........................................................................................................................................53
Bijlage 14: Waardering opdrachtgevers:...........................................................................................54
begrijpend lezen!
,Esmee de Vries
Studentnummer 1510350
E-mail:
Uitgevoerd op de Johan Frisoschool te Rijssen
Datum: 3 mei 2022
Hogeschool Viaa
Educatieve Academie
Beoordelend docent: Peter Bareman
Inhoud
1. Samenvatting:.....................................................................................................................................5
2. Inleiding:.............................................................................................................................................6
2.1. Context:.......................................................................................................................................6
2.1.1. Schoolorganisatie:................................................................................................................6
2.1.2. De partijen die een rol spelen bij dit project:........................................................................6
2.2. Doel van het project:...................................................................................................................7
2.2.1. Doelstelling:..........................................................................................................................7
2.2.2. Subdoelstellingen:................................................................................................................7
2.3. Opbouw van het verslag:.............................................................................................................8
,3. Uitwerking van de doelstellingen:......................................................................................................8
3.1. Doelstelling:.................................................................................................................................8
3.2. Subdoelstellingen:.......................................................................................................................9
3.2.1. Subdoel 1: In de nieuwe roosters wordt gestreefd naar voldoende tijd voor de RTL vakken
(Rekenen, Taal, Lezen) in vergelijking met het voorschrift vanuit de methoden WIG 5, Staal,
Estafette/ Lekker lezen...................................................................................................................9
3.2.2. Subdoel 2: In de nieuwe roosters wordt gestreefd naar 120 minuten technisch lezen per
week voor de groepen 4-6. (Aansluitend bij het voorschrift van de methoden Lekker Lezen en
Estafette)........................................................................................................................................9
3.2.3. Subdoel 3: In de nieuwe roosters wordt gestreefd naar 90 minuten technisch lezen per
week voor groep 7 en 8. (Aansluitend bij het voorschrift van de methode Estafette)....................9
3.2.4. Subdoel 4: In de nieuwe roosters wordt gestreefd naar voldoende tijd voor het begrijpend
lezen in vergelijking met het voorschrift vanuit de methode Nieuwsbegrip:.................................9
3.2.5. Subdoel 5: In de nieuwe roosters wordt tegemoet gekomen aan de specifieke behoeften
van de leerkracht na aanleiding van de vraag:...............................................................................9
3.2.6. Subdoel 6: In het nieuwe rooster is voor elk Godsdienstmoment 20 minuten beschikbaar: 9
3.2.7. Subdoel 7: In het nieuwe rooster worden de technisch leesmomenten op eenzelfde
moment aangeboden, om naar wens groepsdoorbrekend te werken en zodat het Bouw! lezen
door kan blijven gaan op drie momenten in de week:.................................................................10
3.2.8. Subdoel 8: De leerkrachten kiezen gezamenlijk voor een methode die past bij de
onderwijsbehoeften van de klassen en de mogelijkheden van de leerkrachten..........................10
3.3. Beoogde eindproduct:...............................................................................................................10
4. De projectactiviteiten:......................................................................................................................10
4.1. De uitgevoerde activiteiten:......................................................................................................10
4.1.1. Week 1 (10-14 januari):......................................................................................................10
4.1.2. Week 2 (17-21 januari).......................................................................................................13
4.1.3. Week 3 (24-28 januari):......................................................................................................14
4.1.4. Week 4 (31 januari-4 februari):...........................................................................................14
4.1.5. Week 5-7 (7 februari-4 maart):...........................................................................................15
4.1.6. Week 8 (7-11 maart):..........................................................................................................15
4.1.7. Week 9 (14-18 maart):........................................................................................................16
4.1.8. Week 10 (21-25 maart):......................................................................................................16
4.1.9. Week 10 (28 maart-1 april):................................................................................................17
4.1.10. Week 11-12 (4-15 april):...................................................................................................17
4.1.11. Week 13 (18-22 april):......................................................................................................18
4.1.12. Week 14 (25-29 april):......................................................................................................19
4.2. Vergelijking met het originele plan:...........................................................................................19
4.2.1. De originele planning:.........................................................................................................19
, 4.2.2. De originele taakverdeling:.................................................................................................20
5. De resultaten en conclusies:.............................................................................................................21
5.1. Opbrengsten vanuit collega’s:...................................................................................................21
5.1.1. Groep 4:..............................................................................................................................21
5.1.2. Groep 5:..............................................................................................................................21
5.1.3. Groep 7:..............................................................................................................................21
5.2. Terugkoppeling naar de doelen:................................................................................................22
5.2.1. Doelstelling:........................................................................................................................22
5.2.2. Terugkoppeling aan de subdoelstellingen:.........................................................................22
5.3. Kwaliteit van de resultaten:.......................................................................................................22
5.4. Waardering vanuit de opdrachtgever:.......................................................................................23
5.5. Terugkoppeling vanuit de projectmaker:...................................................................................23
6. Literatuurlijst:...................................................................................................................................24
7. Bijlagen:............................................................................................................................................25
Bijlage 1: Mail naar de leerkrachten over de roosters:.....................................................................25
Bijlage 2: Geanalyseerd- en suggestief rooster groep 3:...................................................................25
Bijlage 3: Geanalyseerd- en suggestief rooster groep 4:...................................................................29
Bijlage 4: Geanalyseerd- en suggestief rooster groep 5:...................................................................33
Bijlage 5: Geanalyseerd- en suggestief rooster groep 6:...................................................................37
Bijlage 6: Geanalyseerd- en suggestief rooster groep 7:...................................................................41
Bijlage 7: Geanalyseerd- en suggestief rooster groep 8:...................................................................44
Bijlage 8: Adviezen en terugkoppeling n.a.v. adviezen aan de collega’s:..........................................47
Bijlage 9: PowerPointpresentatie:....................................................................................................48
Bijlage 10: Aankondiging van de evaluatie:......................................................................................49
Bijlage 11: Mail met de evaluatievragen:..........................................................................................49
Bijlage 12: Lesvoorbereidingen van de projectmaker:......................................................................50
Bijlage 13: Reacties van de collega’s op de evaluatievragen............................................................52
Groep 4:........................................................................................................................................52
Groep 5:........................................................................................................................................52
Groep 7:........................................................................................................................................53
Bijlage 14: Waardering opdrachtgevers:...........................................................................................54
