Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 15 pagina's
Samenvatting

Samenvatting - Algemene Psychologie Aandacht

Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 15 pagina's

samenvatting algemene psychologie aandacht

Voorbeeld van de inhoud

aandacht B7:
centrale en cognitieve functie:

the monkey business illusion: 16 passen
→ gordijn veranderde van kleur, aap kwam erin voor, er is een zwarte speler van het scherm
weggegaan.
ondanks dat we toch heel erg onze aandacht wordt getest hebben veel mensen het niet gezien.

→ eerste keer dat je het ziet, verwacht je niet dat er een aap komt, omdat je het niet verwacht is de
kans groot dat je het niet gezien hebt. Als je het verwacht kan je er niet langs kijken.

dingen die niet in ons verwachtingspatroon passen zijn vaak dingen die we niet opmerken en waar dat we
blind voor worden, het ontsnapt aan onze aandacht = inattentional blindness

dagelijks leven op alle manieren wordt onze aandacht getrokken (verkeer,GSM,...)

william james → definitie aandacht

everyone knows what attention is. It is the taking possession by the mind, in clear and vivid form, of one
out of what seem several simultaneously possible objects or trains of thought. Focalization, concentration
of withdrawal from some things in order to deal effectively with others.

the taking possession by the mind
→ aandacht heeft een willekeurig aspect, sommige dingen komen in onze gedachten andere niet
(ergens filter), we kunnen kiezen wat er in komt en wat niet.

of one out of what seem several simultaneously possible objects or trains of thought.
→ op basis van alles wat binnenkomt een selectie maken (beperkte capaciteit) en ook voor interne en
externe wereld

withdrawal from some things in order to deal effectively with others.
→ negeren is een actief proces, we kunnen bewust zeggen dit gaan we onze aandacht niet geven en
ook owv die beperkte capaciteit → kiezen is verliezen.

niet enkel wat in onze omgeving afspeeld, ook in onze gedachte afspeeld

wat is aandacht?

traditionele visie vanuit informatieverwerkingstheorie:

● mensen zijn informatieverwerkende wezens

● er is een massieve parallelle (langs alle kanten) en continue input van zintuiglijke informatie

● de verwerkingsmogelijkheden zijn gelimiteerd en niet in staat om alles te verwerken

● er bestaan mechanisme om de informatie te filteren, selecteren, blokkeren of onderdrukken

● aandacht is een manier om een massieve parallelle input om te zetten in een gelimiteerde/seriële input die kan
verwerkt worden

de processen die een rol spelen in het selecteren van relevante info door te filteren, selecteren, blokkeren of
onderdrukken = aandachtsprocessen

er moet dus ergens een filtering gebeuren om info te verwerken of te onderdrukken

, standaard geheugenmodel

selectie speelt zich af vanuit het sensorisch geheugen naar
het KTG/werkgeheugen.

sensorisch geheugen houdt de informatie heel kort bij om die dan door te sturen naar het werkgeheugen.

selectieve aandacht = vermogen om zich te richten op bepaalde kenmerken vd omgeving met uitsluiting van
andere (filteren, selecteren, blokkeren of onderdrukken)

capaciteit = beperkte resources (mentale energie) → hoeveel brandstof is er en wat maakt
een taak belastend.
→ sommige dubbeltaken wel goed gaan en andere niet

hoe gebeurd die selectie, op basis van wat?

filteren:
tussen sensorisch geheugen en KTG een filter staat, die bepaald als we die instellen om onze aandacht te richten
op bepaalde informatie, dat die informatie dan ook doorgelaten wordt en andere informatie geblokkeerd wordt.

we hebben een filter die we kunnen inschakelen en die bepaald dus welke info er doorgestuurd wordt van
sensorisch geheugen naar KTG en daar tot op betekenisniveau verwerkt te kunnen worden.

onderzocht via dichotische luistertaak:

proefpersonen een hoofdtelefoon op waar er in ene oor een andere boodschap verteld werd dan in het andere oor.

opdracht was dan om de opdracht in het rechteroor te volgen naar te luisteren/na te zeggen en de andere te
negeren. Men ging spelen met de informatie in het niet geattendeerde oor (negeren). Ging van stem veranderen,
achterstevoren,.. om te zien welke info toch door die filter geraakte en welke niet.

oor dat ze moesten volgen daarvan konden ze het verhaal mooi navertellen. Het oor dat ze moesten negeren, ze
konden hoogstens zeggen iemand een verhaal horen vertellen, en een paar veranderingen. (niet op niveau van
inhoud)

dit heeft men ook in een labo herdaan met verschillende proefpersonen, iedere keer kwam hetzelfde terug.

Enkel het oor waarvan men met volle aandacht naar aan het luisteren was, daar kwam de inhoud van de boodschap
echt binnen, kon men veel over vertellen. (de inhoud,taal,veranderingen)

één oor: geschaduwde/geattendeerde boodschap
ander oor: niet geattendeerde boodschap

wat kan er waargenomen worden in het niet geattendeerde oor? (oppervlakkige veranderingen, fysieke eig.)
● was er een stem?
● was er een verandering in stemhoogte?
● veranderde de stem in een toon?

wat werd niet waargenomen in niet-geattendeerd oor? (info tot op betekenisniveau kwam door mits aandacht)
● inhoud van boodschap
● taal vd boodschap
● verandering taal van de boodschap

Documentinformatie

Studie
Geüpload op
1 december 2023
Aantal pagina's
15
Geschreven in
2023/2024
Type
Samenvatting
€3,99

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Verkocht
0
Volgers
0
Items
44
Laatst verkocht
-


Echte notities, van echte studenten
Elk document op Stuvia is geschreven door een medestudent die hetzelfde vak deed. Zo leer je van iemand die het al heeft gehaald.



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen