Samenvatting beginselen accountancy
Geschreven door Olivier Weijers
BACC H1- H6
17-10-2023
Beginselen Accountancy tweede
druk – Gijs Hilterman/ Remy
Stapper
,Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1........................................................................................................................................3
Leerdoelen......................................................................................................................................3
Begrippenlijst..................................................................................................................................4
Hoofdstuk 2......................................................................................................................................10
Leerdoelen....................................................................................................................................10
Begrippenlijst................................................................................................................................10
Hoofdstuk 3......................................................................................................................................14
Leerdoelen....................................................................................................................................14
Begrippenlijst................................................................................................................................14
Hoofdstuk 4......................................................................................................................................19
Leerdoelen....................................................................................................................................19
Begrippenlijst................................................................................................................................19
Hoofdstuk 5......................................................................................................................................26
Leerdoelen....................................................................................................................................26
Begrippenlijst................................................................................................................................27
Hoofdstuk 6......................................................................................................................................32
Leerdoelen....................................................................................................................................33
Begrippenlijst................................................................................................................................33
,Hoofdstuk 1
Leerdoelen
Wat is wetenschap
Hoe zijn wetenschappen in te delen
Hoe kunnen we onze wetenschappelijke kennis vermeerderen
Hoe kunnen we beweringen toetsen
Wat is een model, en hoe werken de modellen
Wat wordt bedoeld met de agency-theorie
Waaruit bestaat het vakgebied accountancy
Hoe is accountancy ontstaan
Wat is het werkveld van accountants
Wat is het werkveld van controllers
, Begrippenlijst
Pragmatische kennis
o Kennis die we nodig hebben om in onze dagelijkse omgang elkaar te kunnen
begrijpen. Gebruik maken van hetzelfde kennissysteem.
Wetenschappelijke kennis
o Gefundeerde kennis over de aard van en samenhang tussen verschijnselen die
voortvloeit uit wetenschapsbeoefening. Hier moet aan 3 voorwaarden voldaan
worden. (Wetenschappelijke kennis wordt onderverdeeld in deelwetenschappen zoals Formele- en
Empirische wetenschappen)
De kennis is gegrond, kennis moet toetsbaar zijn.
De kennis is intersubjectief, conclusie is onafhankelijk van wie de
onderzoeker is.
De kennis is systematisch, er worden verbanden gelegd tussen verschijnselen
Multidisciplinaire wetenschap
o Onderzoekt de werkelijkheid vanuit verschillende wetenschappelijke invalshoeken
(deelwetenschappen). Zoals bedrijfskunde en bestuurskunde.
Wetenschapsfilosofie
o “Wetenschap der wetenschappen”, Onze denkwijze over wetenschappen.
Formele wetenschap
o Abstract, betreft door de mens bedachte zaken en gedachteconstructies. (Wiskunde)
Empirische wetenschap
o Bestudeert onze ervaringen met de werkelijkheid, ervaringswetenschappen.
(Empirische wetenschap wordt onderverdeeld in de natuur- en gedragswetenschap)
Natuurwetenschap
o Betreft onderzoek naar natuurverschijnselen (materie, mens, dier). Zoals
natuurkunde, scheikunde en biologie.
Gedragswetenschap
o Betreft onderzoek naar menselijk gedrag. Zoals psychologie, sociologie, economie en
accountancy.
Ervaringsobject
o Betreft het geheel van verschijnselen dat wordt bestudeerd.
Kenobject
o Betreft het specifieke aspect of verschijnsel dat wordt bestudeerd.
Assurance
o Beoordelen van informatie en de inrichting en het functioneren van
informatiesystemen met als doel een bepaalde mate van zekerheid te verkrijgen.
3 manieren om wetenschappelijke kennis te verkrijgen.
o Inductie
Vanuit specifieke uitspraken tot een algemeen geldende uitspraak komen.
o Deductie
Vanuit algemene uitspraken tot een individuele conclusie komen.
o Abductie
Een mogelijke verklaring voor een verschijnsel geven op basis van uitspraken
over dat verschijnsel.
Deductie
Geschreven door Olivier Weijers
BACC H1- H6
17-10-2023
Beginselen Accountancy tweede
druk – Gijs Hilterman/ Remy
Stapper
,Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1........................................................................................................................................3
Leerdoelen......................................................................................................................................3
Begrippenlijst..................................................................................................................................4
Hoofdstuk 2......................................................................................................................................10
Leerdoelen....................................................................................................................................10
Begrippenlijst................................................................................................................................10
Hoofdstuk 3......................................................................................................................................14
Leerdoelen....................................................................................................................................14
Begrippenlijst................................................................................................................................14
Hoofdstuk 4......................................................................................................................................19
Leerdoelen....................................................................................................................................19
Begrippenlijst................................................................................................................................19
Hoofdstuk 5......................................................................................................................................26
Leerdoelen....................................................................................................................................26
Begrippenlijst................................................................................................................................27
Hoofdstuk 6......................................................................................................................................32
Leerdoelen....................................................................................................................................33
Begrippenlijst................................................................................................................................33
,Hoofdstuk 1
Leerdoelen
Wat is wetenschap
Hoe zijn wetenschappen in te delen
Hoe kunnen we onze wetenschappelijke kennis vermeerderen
Hoe kunnen we beweringen toetsen
Wat is een model, en hoe werken de modellen
Wat wordt bedoeld met de agency-theorie
Waaruit bestaat het vakgebied accountancy
Hoe is accountancy ontstaan
Wat is het werkveld van accountants
Wat is het werkveld van controllers
, Begrippenlijst
Pragmatische kennis
o Kennis die we nodig hebben om in onze dagelijkse omgang elkaar te kunnen
begrijpen. Gebruik maken van hetzelfde kennissysteem.
Wetenschappelijke kennis
o Gefundeerde kennis over de aard van en samenhang tussen verschijnselen die
voortvloeit uit wetenschapsbeoefening. Hier moet aan 3 voorwaarden voldaan
worden. (Wetenschappelijke kennis wordt onderverdeeld in deelwetenschappen zoals Formele- en
Empirische wetenschappen)
De kennis is gegrond, kennis moet toetsbaar zijn.
De kennis is intersubjectief, conclusie is onafhankelijk van wie de
onderzoeker is.
De kennis is systematisch, er worden verbanden gelegd tussen verschijnselen
Multidisciplinaire wetenschap
o Onderzoekt de werkelijkheid vanuit verschillende wetenschappelijke invalshoeken
(deelwetenschappen). Zoals bedrijfskunde en bestuurskunde.
Wetenschapsfilosofie
o “Wetenschap der wetenschappen”, Onze denkwijze over wetenschappen.
Formele wetenschap
o Abstract, betreft door de mens bedachte zaken en gedachteconstructies. (Wiskunde)
Empirische wetenschap
o Bestudeert onze ervaringen met de werkelijkheid, ervaringswetenschappen.
(Empirische wetenschap wordt onderverdeeld in de natuur- en gedragswetenschap)
Natuurwetenschap
o Betreft onderzoek naar natuurverschijnselen (materie, mens, dier). Zoals
natuurkunde, scheikunde en biologie.
Gedragswetenschap
o Betreft onderzoek naar menselijk gedrag. Zoals psychologie, sociologie, economie en
accountancy.
Ervaringsobject
o Betreft het geheel van verschijnselen dat wordt bestudeerd.
Kenobject
o Betreft het specifieke aspect of verschijnsel dat wordt bestudeerd.
Assurance
o Beoordelen van informatie en de inrichting en het functioneren van
informatiesystemen met als doel een bepaalde mate van zekerheid te verkrijgen.
3 manieren om wetenschappelijke kennis te verkrijgen.
o Inductie
Vanuit specifieke uitspraken tot een algemeen geldende uitspraak komen.
o Deductie
Vanuit algemene uitspraken tot een individuele conclusie komen.
o Abductie
Een mogelijke verklaring voor een verschijnsel geven op basis van uitspraken
over dat verschijnsel.
Deductie