100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting literatuur jeugdcriminaliteit en jeugdbescherming

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
138
Geüpload op
11-10-2023
Geschreven in
2023/2024

Dit document is een samenvatting van de literatuur van Jeugdcriminaliteit en Jeugdbescherming t/m week 4 van de cursus. Deze samenvatting betreft dus hoofdstukken van het Handboek van Forensische Orthopedagogiek van Hendriks et al. (2021) en van verschillende artikelen.

Meer zien Lees minder











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Bepaalde hoofdstukken
Geüpload op
11 oktober 2023
Aantal pagina's
138
Geschreven in
2023/2024
Type
Samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting literatuur Jeugdcriminaliteit en Jeugdbescherming t/m week 4

Inhoud
Hendriks – Hoofdstuk 2..........................................................................................................................1
Hendriks – Hoofdstuk 29........................................................................................................................7
Weijers – Hoofdstuk 1...........................................................................................................................12
Weijers – Hoofdstuk 3...........................................................................................................................18
Hendriks – Hoofdstuk 6........................................................................................................................27
Hendriks – Hoofdstuk 8........................................................................................................................31
Hendriks – Hoofdstuk 12......................................................................................................................35
Weijers – Hoofdstuk 15.........................................................................................................................38
Artikel Assink et al., 2015......................................................................................................................42
Artikel Farrington & Malvaso................................................................................................................47
Artikel Yohros........................................................................................................................................50
Thompson – Theories of Juvenile Delinquency.....................................................................................51
Weijers – Hoofdstuk 9...........................................................................................................................57
Hendriks – Hoofdstuk 3........................................................................................................................60
Hendriks – Hoofdstuk 37......................................................................................................................63
Hendriks – Hoofdstuk 10......................................................................................................................67
Artikel Ferwerda & Ham.......................................................................................................................69
Artikel Whittaker...................................................................................................................................75
Peeters & van Dongen..........................................................................................................................78
Artikel van den Broek............................................................................................................................93
Hendriks – Hoofdstuk 7......................................................................................................................105
Hendriks – Hoofdstuk 17....................................................................................................................109
Artikel Alink........................................................................................................................................113
Artikel Belsky......................................................................................................................................121
Artikel Assink......................................................................................................................................126
Artikel Assink......................................................................................................................................132




Hendriks – Hoofdstuk 2
Forensische orthopedagogiek: een juridisch kader

,Begrippen voor mezelf:

 Ambulante jeugdhulp is het verstrekken van hulp aan jongeren en gezinnen die behoefte
hebben aan ondersteuning en begeleiding in woon- en leefomgeving
 In de residentiële jeugdhulp leven kinderen en jongeren, vrijwillig of gedwongen, dag en
nacht buiten hun eigen gezin. Zij verblijven in leefgroepen en worden begeleid door
pedagogisch medewerkers.



Samenvatting

 Sinds 2015 ligt de verantwoordelijkheid van de jeugdhulp (het gehele spectrum van ambulant
tot residentieel) bij de gemeenten.
 Jeugdhulp kan behalve in het vrijwillig kader ook geboden worden in civiel of strafrechtelijk
kader
 Het is van belang dat het sociale systeem van de jeugdige wordt betrokken en inspraak heeft
 Opname van jeugdigen in een residentiële setting voor jeugdhulp moet worden gezien als
een ultimum remedium (laatste redmiddel): het ontnemen van vrijheid kan slechts op basis
van zwaarwegende redenen en dient ten goede te komen aan hun ontwikkeling



Kernpunten:

 Sinds 2015 ligt de verantwoordelijkheid voor toegankelijkheid en kwaliteit van het gehele
spectrum aan jeugdhulp bij gemeenten
 Inspraak en participatie van kinderen en ouders in de trajecten binnen jeugdhulp staat nog in
de kinderschoenen en verdient meer aandacht
 Opname van een jeugdige in een residentiële instelling voor jeugdhulp moet worden gezien
als een ultimum remedium



Inleiding

Nederland heeft zich met het ondertekenen van het Europees Verdrag van de Rechten van de Mens
(EVRM) en het Internationale Verdrag van de Rechten van het Kind (IVRK) verbonden om de rechten
van het kind te waarborgen en eerbieden. Hieruit volgt dat kinderen recht hebben op bijzondere zorg
en bijstand.

Participatie van jongeren in het jeugdhulptraject is essentieel, omdat dit een positieve invloed heeft
op het zelfvertrouwen ontwikkelen van autonomie van kinderen.

Kinderen, zowel in de residentiële jeugdhulp als in de pleegzorg, zijn vaak slachtoffer of getuige van
geweld gedurende de plaatsing en daarom residentiële hulp pas inzetten wanneer lichtere vormen
van hulp zijn uitgeput.



Internationale visie op rechten van kinderen

IVRK:

,  Het belangrijkste instrument voor de bescherming van het kind
 Dit verdrag verplicht ouders te ondersteunen in de verzorging en opvoeding van hun kind
 Pas in extreme gevallen komt de mogelijkheid van een uithuisplaatsing in beeld – ultimum
remedium
 Thuis? -> andere familieleden? -> vervangend gezin? -> residentiële setting
 Vooraf aan de uithuisplaatsing dient een participatief proces vooraf te gaan waarin het kind
en ouders zorgvuldig betrokken worden en aan hun mening een passend gewicht wordt
gehecht



Jeugdwet

Vanaf 1 januari 2015 is de Jeugdwet geïntroduceerd in Nederland die de Wet op de jeugdzorg
vervangt. Ook de jeugdbescherming en de jeugdreclassering maken onderdeel uit van de Jeugdwet.

 Belangrijkste verandering is dat de jeugdzorg is overgeheveld naar de gemeente, die het
beleid moet voeren over o.a. het versterken van het probleemoplossend vermogen van
kinderen en hun netwerk, preventie en signalering van problematiek en het bieden van hulp
op maat
 Ook de verantwoordelijkheden ten aanzien van de gesloten jeugdhulp, zorg voor jeugd met
een licht verstandelijke beperking en de forensische zorg zijn bij de gemeenten neergelegd



Forensische zorg aan jeugdigen omvat de jeugdbescherming en jeugdreclassering

Gemeenten:

 Moeten zorgen voor toereikend aanbod jeugdhulp
 Hebben adviserende rol ten aanzien van vragen vanuit jeugdigen, hun netwerk of
professionals die zich zorgen maken over het welzijn van een jongere
 Bepalen welke vorm van jeugdhulp moet worden ingezet
 Dient de Raad voor de Kinderbescherming in te schakelen wanneer dat nodig is

Kort samengevat: de gemeente is dus verantwoordelijk voor alle aangeboden jeugdhulp en de
uitvoering van kinderbeschermingsmaatregelen.

Daarnaast is in de Jeugdwet en Wet passend onderwijs bepaald dat gemeenten en
samenwerkingsverbanden van schoolbesturen een plan moeten maken waarin ze beschrijven hoe ze
de jeugdhulp en het passend onderwijs willen organiseren.



Eerste evaluatie Jeugdwet 2018:

 Over de feitelijke hulp zijn cliënten over het algemeen tevreden, maar
o Er zou betere informatievoorziening moeten komen om de weg naar de juiste hulp
toegankelijker te maken
o En de gemeenten komen nog onvoldoende toe aan het leggen van verbindingen
tussen de jeugdhulp en andere domeinen, zoals schuldverlening en onderwijs

, >> Aanbevolen wordt dat lokale teams direct hulp kunnen bieden en daarvoor beschikken over
professionaliteit in de breedte en specialistische expertise en dat er door de diverse gemeenten een
eenduidige beleid wordt gevoerd



Jeugdrecht: civiel- en strafrecht

In het civiele kader, geregeld in het Burgerlijk Wetboek (BW) en de Jeugdwet, kan de minderjarige te
maken krijgen met een:

 uithuisplaatsing (UHP)
 ondertoezichtstelling (OTS): een gecertificeerde instelling mag toezicht houden op het gezin
en er komt een gezinsvoogd

Een uithuisplaatsing kan alleen met een machtiging van de rechter!

Aan de machtiging tot uithuisplaatsing dient in beginsel een indicatiebesluit ten grondslag te liggen.

Indien een minderjarige dusdanig in zijn opvoeding en ontwikkeling naar volwassenheid wordt
bedreigd en ter voorkoming dat de jeugdige zich aan de zorg zal onttrekken, kan de rechter ook een
machtiging tot gesloten plaatsing afgeven ->> instelling voor gesloten jeugdhulp



De Jeugdwet vereist dat er verantwoorde hulp moet worden geboden, waaronder wordt verstaan
hulp van goed niveau, die in ieder geval veilig, doeltreffend, doelmatig en cliëntgericht wordt
verleend en die is afgestemd op de reële behoefte van de jeugdige of ouder. In een gesloten
jeugdhulpinstelling kunnen vrijheidsbeperkende maatregelen worden ingezet.



Vanuit de gesloten plaatsing zal weer gewerkt worden naar terugplaatsing naar huis of een meer
open instelling!

 Dit wordt altijd gefaseerd met het opbouwen van verloven
 Een OTS kan slechts worden opgelegd voor de duur van een jaar
 Een machtiging tot (gesloten) uithuisplaatsing loopt gedurende de OTS
 Zowel een OTS als een machtiging tot UHP kan telkens worden verlengd met een jaar



Drang

Naast de kinderbeschermingsmaatregelen, is in de praktijk het fenomeen drang sterk in de
ontwikkeling.

 Drang = preventieve jeugdbescherming
 MAAR kent geen wettelijke basis
 Staat tussen vrijwillige jeugdhulp en het gedwongen jeugdhulpkader in



In het strafrechtelijke kader kan een minderjarige worden aangehouden op grond van een verdenking
van schuld aan een strafbaar feit.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
gabriellakuiper Universiteit Utrecht
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
57
Lid sinds
2 jaar
Aantal volgers
42
Documenten
12
Laatst verkocht
2 maanden geleden

3,8

4 beoordelingen

5
1
4
2
3
0
2
1
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen