100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Communicatie & Media (Mediaecologie, Kennis B)

Beoordeling
4,1
(7)
Verkocht
24
Pagina's
37
Geüpload op
14-10-2017
Geschreven in
2017/2018

Samenvatting van het boek Communicatie en Media van Jan Loisen & Stijn Joyce, Hoofdstuk 4, 10 en 11. Kennis B met alle figuren en schema's uit het boek die belangrijk zijn












Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
H4, h10, h11
Geüpload op
14 oktober 2017
Aantal pagina's
37
Geschreven in
2017/2018
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

COMMUNICATIE & MEDIA
SAMENVATTING




Simone Arts| Fontys Hogeschool Communicatie
KENNIS B, PERIODE 1, JAAR 1

,Inhoud
Hoofdstuk 4: een geschiedenis van media, communicatie en communicatiewetenschappen...............2
1. Mediageschiedenis: media en/in maatschappelijke omwentelingen.............................................2
1.1 Voorlopers van communicatie- en mediatechnologieën: orale en schriftelijke cultuur................3
1.1.1 Orale cultuur: gesproken taal.................................................................................................3
1.1.2 Schriftelijke cultuur................................................................................................................3
1.2 Printmedia....................................................................................................................................5
1.2.1 Drukkunst..............................................................................................................................5
1.1.2 De dagbladpers......................................................................................................................6
1.3 Beelden en media.........................................................................................................................7
1.3.1 Registratie van beeld: fotografie............................................................................................7
1.3.2 De illusie van beweging: film en cinema................................................................................8
1.3.3 van het grote naar het kleine scherm: Televisie.....................................................................9
1.4 Het tijdperk van telecommunicatie...............................................................................................9
1.4.1 registratie van geluid met de grammofoon..........................................................................10
1.4.2 Radio....................................................................................................................................10
1.4.3 Telegrafie, optisch → elektronisch.......................................................................................11
1.4.4 Telefonie..............................................................................................................................11
Hoofdstuk 11: ‘It’s the media economy, stupid’: basisbeginselen mediaeconomie..............................12
1 Economische basisprincipes media................................................................................................12
1.1gebruiks- en ruilwaarde...............................................................................................................12
1.2Tweezijdige markten....................................................................................................................13
1.3bijzondere kenmerken van mediaproducten...............................................................................14
1.4 ‘risky business’ en de mediakostenstructuur..............................................................................15
1.5‘Economies of scale’ en ‘economies of scope’.............................................................................16
2.Antwoorden en strategieën tegenover de ‘risky media business’.................................................18
2.1Publieksmaximalisering en het opbouwen van een cultureel repertorium.................................18
2.2Creëren van artificiële schaarste..................................................................................................18
2.3Controle over distributie..............................................................................................................18
2.4‘Big is beautiful’: concentratie en integratie................................................................................19
3. Nieuwe media economie..............................................................................................................21
3.1 De wetten van Moor en Metcalfe...............................................................................................21
3.2Mogelijkheden van de ‘long tail’..................................................................................................22
3.3meerzijdige markten en platformisering......................................................................................22
3.4Continuïteit..................................................................................................................................23

,Hoofdstuk 10: De Communicator, een media sociologisch perspectief of mediaorganisaties,
gatekeepers en professionals................................................................................................................24
..........................................................................................................................................................24
1.Een media sociologisch perspectief op de communicator.............................................................25
1.1Mediasystemen...........................................................................................................................25
1.2Media-instelling en mediaorganisatie..........................................................................................27
2.Communicatorstudies: een typologie............................................................................................28
3. Gatekeeping en gatewatching.......................................................................................................31
3.1de tweede generatie van gate-keeping onderzoek......................................................................32
3.2nieuwswaarden en selectiefactoren............................................................................................33




Hoofdstuk 4: een geschiedenis van media,
communicatie en communicatiewetenschappen

1. Mediageschiedenis: media en/in maatschappelijke
omwentelingen
Dichtomieën → worden gebruikt om de interactie tussen media en sociaal maatschappelijk gedrag te
analyseren.

Harold Ines Tegenstelling tussen tijd en ruimte
McLuhan Hot and cold media
Lindqvist Interpersoonlijke en massacommunicatie
Walter Ong Orale en schriftelijke cultuur
Kovarik 4 grote revoluties:
1. Gedrukte revolutie
2. Visuele revolutie
3. Elektronische revolutie
4. Digitale revolutie


Balbi en Kittler wijzen op het gevaar van periodisering dat schuil gaat achter geschiedschrijving op
basis van dichtomieën.

‘the attempt to locate pivotal moments in wich some new essential aspects of social development
suddenly emerge while others vanish.’

Hoofdzakelijk Trial-and- terror:
 Het resultaat op lange termijn van het werk en de inspanningen van velen
 Door terug te vallen op dichtomieën en periodisering riskeren communicatiewetenschappers
in de val te trappen van het overdreven simplificeren en categoriseren van inherent
bijzonder complexe fenomenen en processen

, Implicatie: een gevolg dat verwijst naar datgene waartoe een voorwerp, medium of innovatie leidt
op de lange termijn → consequenties → introduceren nieuw medium

1.1 Voorlopers van communicatie- en mediatechnologieën: orale en
schriftelijke cultuur
1.1.1 Orale cultuur: gesproken taal

Groot maatschappelijk belang: taal is noodzakelijk voor ontwikkeling van het denken en bewustzijn
→ verklaring: de natuurlijke aanleg van mensen voor taal en taalgebruik

Functionaliteit: verschillende hypotheses
1. alleen het geven van namen en dat taal vooral een sociale functie had in de zin van het
creëren van een groep
2. Wijst op reeds vroeg ontluikende economische dimensie waarbij taal een handig hulpmiddel
was bij het gebruik van werktuigen/wapens
3. Situeert gebruik gesproken taal in de context van rituelen en magie waarbij bijvoorbeeld
mantra’s werden geciteerd.
Walter Ong: Orality and Culture
Beeld orale cultuur in 3 kenmerken:

1. Tijdsbesef is beperkt tot het besef van het heden
 Geen mogelijkheid tot het opslaan van kennis en informatie → herinneringen kunnen niet
vastgelegd worden
 Vergankelijkheid kennis is groot
 Constante herhaling nodig, anders is kennis voorgoed weg
2. Geheugensysteem niet gericht op exact herhalen zelfde woorden maar meer thematisch
en formulair georganiseerd
 Niet alle details maar slechts grote lijnen zijn te onthouden
 Geen stabiele kennisproductie
 Openen deur voor gekleurde informatie of vertekeningen
3. Communicator neemt sleutelpositie in
 Afwezigheid auteurs
 Vormelijke belangrijker van inhoudelijke aspect
 Rigide en hiërarchische cultuur
 Weinig plaats voor meningsverschillen
 Afkeer sociale verandering
 Nauwelijks sociale segregatie
 Publiek/openbaar karakter
 Tribalisme

1.1.2 Schriftelijke cultuur

Pictografie: overgang van orale naar schriftelijke cultuur met tekeningen op hardware van objecten
(software)

28.000-26.000 v.C – Frankrijk
Grottekening lascaux

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 7 reviews worden weergegeven
5 jaar geleden

5 jaar geleden

7 jaar geleden

De sammenvatting is moeilijk te lezen

7 jaar geleden

7 jaar geleden

8 jaar geleden

heel uitgebreid en duidelijk!

8 jaar geleden

4,1

7 beoordelingen

5
2
4
4
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
simonearts24 Fontys Hogeschool
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
260
Lid sinds
11 jaar
Aantal volgers
185
Documenten
3
Laatst verkocht
3 jaar geleden

3,8

59 beoordelingen

5
15
4
27
3
13
2
1
1
3

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen