• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 46 pagina's
Essay

Gezondheidsbevorderingsplan, PLP-bachelorstage, HBO verpleegkunde

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 46 pagina's

Dit is het gezondheidsbevorderingsplan dat ik ter afsluiting van de PLP-bachelor stageperiode heb gemaakt in het 4de jaar van de opleiding HBO-verpleegkunde. Dit gezondheidsbevorderingsplan gaat over zuurstoftherapie bij pneumoniepatiënten. Het onderzoek is met een ruim voldoende afgerond en het rapport is beoordeeld met een 6.0. De beoordeling van de docent zijn in het beoordelingsformulier toegevoegd als bijlage. Gezondheidsbevorderingsplan, volledig verslag incl. beoordeling, PLP-bachelorstage, jaar 4, HBO verpleegkunde, VPK-PLPBach6.V022

Voorbeeld van de inhoud

Gezondheidsbevorderingsplan

Langdurige ziekenhuisopname tegengaan d.m.v. mobiliseren bij pneumonie
patiënten met zuurstoftherapie tijdens een ziekenhuisopname




Modulenaam: VPK-PLPBach6.V022
Studiejaar: 2022-2023, semester 2


Gegevens student: Melanie Hofsink, s1142450
Werkbegeleider: Margret Bos
Stage instelling: Treant Scheper ziekenhuis
Afdeling: Acute opname afdeling


Gegevens student: Marit Davelaar
Werkbegeleider: Giedre Al-Dabbash
Stage instelling: UMC Utrecht
Afdeling: Verpleegafdeling longziekten


Gegevens student: Dion Löhr
Werkbegeleider: Maaike Gelmers & Janneke Gelderman
Stage instelling: Treant Scheper ziekenhuis
Afdeling: Noord 3 Pulmonologie


Stagedocent: Nicole Janmaat en Aniek van der Valk
LWG-docent Maria Bannink
Stageperiode: 06-02-2023/30-06-2023

Aantal woorden H1/4: 6342 woorden

,Voorwoord
Voor u ligt het gezondheidsbevorderingsplan gericht op het voorkomen van een langdurige opname
in het ziekenhuis bij pneumonie patiënten met zuurstoftherapie.

Dit plan is opgesteld als onderdeel van de Bachelor praktijkleerperiode van de opleiding HBO-
verpleegkunde aan de Christelijke Hogeschool Windesheim te Zwolle. Dit plan is geschreven voor de
verpleegafdeling longziekten van het UMC Utrecht, de Acute Opname Afdeling en de afdeling
pulmonologie in het Scheper Ziekenhuis te Emmen.

Sinds de patiënten doelgroep die worden opgenomen in het ziekenhuis met een pneumonie veelal
65+ zijn, zal dit gezondheidsbevorderingsplan zich gaan richten op het beïnvloeden van het gedrag
van 65-plussers (hieronder vallen alle volwassenen vanaf 65 jaar, waaronder dus ook ouderen).

Wij willen onze dank uitspreken naar de betrokken werkbegeleiders voor de feedback en de prettige
begeleiding tijdens het opstellen en implementeren van de interventies uit dit
gezondheidsbevorderingsplan. Aanvullend willen we Maria Bannink bedanken voor de feedback,
begeleiding en de samenwerking tijdens de leerwerkgroep lessen op Hogeschool Windesheim.

Verder willen wij verpleegkundigen, fysiotherapeuten en longartsen van de betrokken afdelingen
bedanken voor het inbrengen van hun expertise. Tot slot willen wij de verschillende patiënten die
zijn betrokken bedanken voor de medewerking aan het opstellen van dit plan.

Terugkijkend op de periode dat is doorlopen om dit plan op te stellen kunnen wij vaststellen dat het
een intensief en dynamisch proces is geweest. Door de fijne begeleiding en steun van de
eerdergenoemde personen kunnen wij allen met trots terugkijken op het afgelopen semester en dit
eindresultaat.

Wij wensen u veel leesplezier toe.

,Inhoudsopgave
Voorwoord.............................................................................................................................................2
1. Inleiding..............................................................................................................................................5
1.1 Casus.............................................................................................................................................7
1.2 Verpleegkundige diagnosen.........................................................................................................8
1.3 Vraagstelling.................................................................................................................................8
1.4 Gezondheidswinst........................................................................................................................8
2. Analyse van determinanten en beïnvloedende factoren op gedrag...................................................9
2.1 Uitkomst literatuurstudie.............................................................................................................9
2.1.1 Zoekstrategie.........................................................................................................................9
2.1.2 Overzicht positieve en negatieve invloeden........................................................................10
2.2 Uitkomsten praktijkonderzoek...................................................................................................12
2.3 Uitkomsten specifieke anamnese...............................................................................................13
2.4 Gedragsanalyse volgens het ASE-model.....................................................................................13
2.5 Overzicht positieve en negatieve invloeden op dhr. B................................................................13
2.6 De fasen van gedragsverandering...............................................................................................13
2.7 Conclusie....................................................................................................................................13
3. Interventies......................................................................................................................................15
3.1 Zoekstrategie..............................................................................................................................15
3.2 Mogelijke interventies................................................................................................................15
3.2 Keuze interventies Evidence Based Practice...............................................................................16
3.2.1 Voorkeur en verwachtingen van de patiënt.........................................................................16
3.2.2 Ervaring/klinische expertise van professionals....................................................................17
3.2.3 Wetenschappelijke literatuur..............................................................................................17
3.3 De definitieve interventies..........................................................................................................18
Interventie 1: kennisoverdracht...................................................................................................19
Interventie 2: Betrekken van extrinsieke motivatoren (familie)...................................................20
3.4 Sterkte bewijs.............................................................................................................................20
3.4.1 Tabel sterkte bewijs.............................................................................................................21
4. Borging.............................................................................................................................................24
4.1 Borging.......................................................................................................................................24
4.1.1 Implementatieplan..............................................................................................................24
4.1.2 Evaluatievragen...................................................................................................................25
4.1.3 Waarborging van de interventies.........................................................................................25
Literatuurlijst........................................................................................................................................26

, Bijlagen.................................................................................................................................................30
Bijlage 1 – Vragenlijst specifieke anamnese.....................................................................................30
Bijlage 2 – Enquête uitkomsten van verpleegkundigen en fysiotherapeuten H2.............................32
Bijlage 3 – Zoekstrategie H3.............................................................................................................35
Bijlage 4 – Beweegposter Treant......................................................................................................36
Bijlage 5 – Resultaten beweegsensor UMC Utrecht.........................................................................37
Bijlage 6 – Enquête uitkomsten van verpleegkundigen H3...............................................................37
Bijlage 7 – beoordeling docenten.....................................................................................................40

Documentinformatie

Geüpload op
2 oktober 2023
Aantal pagina's
46
Geschreven in
2022/2023
Type
Essay
Docent(en)
Onbekend
Cijfer
6-7
€6,89

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Melanie123456
4,1
(173)
Verkocht
762
Volgers
384
Items
37
Laatst verkocht
1 maand geleden

Echte notities, van echte studenten
Elk document op Stuvia is geschreven door een medestudent die hetzelfde vak deed. Zo leer je van iemand die het al heeft gehaald.



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen