100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Summary Neuroanatomie 2 (BWB216, NL)

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
57
Geüpload op
21-09-2023
Geschreven in
2022/2023

Summary about the course Neuroanatomie 2 (BWB216, NL)












Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
21 september 2023
Aantal pagina's
57
Geschreven in
2022/2023
Type
Samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

Neuroanatomie 2
BWB216



College 1. Basisprincipes ................................................................................................................................. 3

College 2a. Perifere zenuwen .......................................................................................................................... 5

College 2b. Ruggenmerg ............................................................................................................................... 11

College 3. Sensorisch systeem ....................................................................................................................... 13
Dorsale kolom mediale lemniscus baan ........................................................................................................... 13
Trigeminus-mediale lemniscus baansysteem ................................................................................................... 16

College 4. Somatosensorisch systeem ........................................................................................................... 19
Spino-re<culaire baan....................................................................................................................................... 22
Spino-mesencephale baan ............................................................................................................................... 22

College 5a. Viscerosensibiliteit ...................................................................................................................... 23
Bulbaire (gnos<sche) viscerale percep<e ......................................................................................................... 23
Spinale (vitale) viscerale percep<e ................................................................................................................... 24

College 5b. Somatomotorisch systeem .......................................................................................................... 25

College 6. Afdalende somatomotorisch banen vanaf hersenstam .................................................................. 28
Rubrospinale baan ............................................................................................................................................ 28
Tectospinale baan ............................................................................................................................................. 28
Laterale ves<bulospinale baan ......................................................................................................................... 29
Mediale ves<bulospinale baan ......................................................................................................................... 29
Pon<ene en medullaire re<culospinale baan ................................................................................................... 30

College 7. Afdalende somatomotorische banen vanaf cortex ........................................................................ 30
Tractus cor<co-bulbo-spinalis ........................................................................................................................... 32
Tractus cor<cobulbaris ..................................................................................................................................... 32
Tractus cor<cospinalis lateralis ......................................................................................................................... 32
Tractus cor<cospinalis ventralis (medialis) ....................................................................................................... 33
Ves<bulocerebellum ......................................................................................................................................... 38

College 9a. Cerebellum ................................................................................................................................. 39
Spinocerebellum ............................................................................................................................................... 40
Cerebrocerebellum ........................................................................................................................................... 43

College 9b. Basale ganglia ............................................................................................................................. 43

College 10. Basale ganglia circuits ................................................................................................................. 46
• Directe loop ........................................................................................................................................ 47



1

, • Indirecte loop ..................................................................................................................................... 47
• Hyperdirect route ............................................................................................................................... 47

College 11. Limbisch systeem ........................................................................................................................ 50
Limbische associa<e cortex .............................................................................................................................. 50
Hippocampale forma<e .................................................................................................................................... 51
Amygdala .......................................................................................................................................................... 52
Ventrale deel striatum ...................................................................................................................................... 52

College 12. Limbisch systeem en motorisch gedrag ....................................................................................... 52
Neuronale/hormonale controle ....................................................................................................................... 52
Diffuse projec<es met bijbehorende neurotransmiXer.................................................................................... 53
Specifieke projec<es ......................................................................................................................................... 56




2

, MulMpolair
College 1. Basisprincipes

Zenuwcellen die al/jd betrokken zijn bij motorisch gedrag:
- Cellen benoemd naar func/e: motorneuronen (efferent, ventraal)
- Cellen benoemd naar vorm/bouw: mul8polaire neuronen
o Met cellichaam (soma) + heel veel afferenten naar verschillende spiervezels

Perifeer gelegen zenuwcellen die motorneuronen kunnen ac/veren?
- Cellen benoemd naar func/e: sensorische neuronen (afferent, dorsaal)
- Cellen benoemd naar vorm/bouw:
o Unipolair: motorisch
o Pseudounipolair neuron: sensibel (gevoel) à Algemene sensibiliteit
o Bipolair neuron: speciale sensibele systemen à Speciale sensibiliteit




Via wat kunnen sensorische neuronen motorneuronen ac/veren?
- Cellen benoemd naar func/e: interneuron (= schakelcel)
o Liggen lokaal binnen nucleus of met projec/e naar ander gebied
- Cellen benoemd naar bouw: veelal mul/polaire neuronen

Extra func/onele mogelijkheden met interneuronen door:




3

, Belangrijke feiten over motorneuronen!
Motorneuron ligt links in
ruggenmerg/hersenstam, dan ligt
bijbehorende spier ook links in lichaam


Al/jd!




IV = trochlearis

Interneuronen zijn bepalend, niet de s/mulus à Zonder interneuron zal s/mulus al/jd
ac/va/e geven




Axon van interneuron kan naar andere kant CZS/lichaam kruisen (= decussa8e) en kan ook
dubbel kruisen à Commissuur (bijv. corpus callosum, commisura anterior en posterior)

Input 2 premotor interneuronen = Temperospa8ele optelling (neurale integra/e)
• Temporele hiërarchie = Meerdere s/muli vlak achter elkaar
nodig om AP op te wekken (/jd)
• Spa8ële hiërarchie = Hoe dichter synaps bij cellichaam, hoe
meer invloed (plaats)

Ac/va/e postsynap/sche neuron moet synap/sche input de axonheuvel
bereiken (neXo exciterend!)
Ritmische ac/viteit kan door Central PaAern Generator (= CPG) circuits
- Voorbeelden van motorisch gedrag dat ritme vertoont: lopen, ademhalen
Ritmische ac/viteit kan ook door interneuronen die ZELF “spontane” ac/viteit
vertonen, zonder dat ze input krijgen van andere neuronen



4
€7,99
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
evajoosten1

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
evajoosten1 Rijksuniversiteit Groningen
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
1
Lid sinds
2 jaar
Aantal volgers
1
Documenten
5
Laatst verkocht
1 jaar geleden

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen