• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 1 van de 8 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Probleem 2

Document preview thumbnail
Voorbeeld 1 van de 8 pagina's

Uitgebreide samenvatting Psychologie, Blok 2.6, Anxiety and stress, Literatuur Probleem 2

Voorbeeld van de inhoud

Probleem 2
Craske, M. G. (2003). Disposition to fear and anxiety: negative affectivity
Negatieve affectiviteit een kwetsbaarheidsfactor voor angst en andere emotionele stoornissen.
Onderliggend trait of temperament predisponeert individuen om een later een angststoornis te
ervaren. Variabiliteit in temperament door extraversie, agreeableness, conscientiousness, emotionele
stabiliteit/neuroticisme, en openheid voor ervaringen (‘big five’ model van persoonlijkheid). Manieren waarop
temperament de ontwikkeling van psychopathologie kan beïnvloeden:

1. Temperament kan dienen als predispositie, speelt een direct causale rol in psychopathologie.
Diathesis-stress model: een relevante stressor in combinatie met een temperament dispositie triggert
het begin van een stoornis.
Bijv. onverwacht verlies van een ouder door hartaanval kan alleen paniekaanvallen en angst triggeren in iemand
met een emotioneel kwetsbaar temperament.
2. Pathoplasticity: Temperament kan de expressie of het verloop van de stoornis modereren zonder een
direct causale rol te hebben. Temperament beïnvloed de vorming van de omgeving voor het individu.
Bijv. interpersoonlijke reacties van anderen kunnen deels worden beïnvloed door temperamentvolle variabelen,
en de resultante sociale interacties kunnen bijdragen aan angstige processen op lange termijn.
3. Complication of scarring model: Temperament kan worden veranderd door de ervaring met de
stoornis.
Bijv. zodra een conditionering event heeft gevestigd een angstige reactie, kan temperament negatief worden
beïnvloed zodat de manifestatie van angst versterkt de kwetsbaarheid voor angst.
4. Continuity model: temperament en stoornis reflecteren hetzelfde onderliggende proces.
Onwaarschijnlijk dat dit model de meeste angststoornissen verklaart, want maar een derde van
temperamentvol gepredisponeerde kinderen ontwikkelen daadwerkelijk angststoornissen.

Modellen niet elkaar uitsluitend en ondersteuning voor bijna alle mogelijkheden.

Temperament voor angst
Temperament meest geassocieerd met angststoornissen is neuroticisme / emotionele stabiliteit / negatieve
affectiviteit. Laatste concept onttrekt uit werk van Eysenck (1967).
Eysenck extraversie en neuroticisme voorgesteld als primaire dimensies van persoonlijkheid loodrecht
op elkaar en gelijk bijgedragen aan angst en depressie. Hoge neuroticisme en lage extraversie specifiek
bijgedragen aan angst.

 Neuroticisme reflecteert individuele verschillen in reactiviteit op negatieve omgevingsstimuli, met
hoge scores negatiever reactief of geneigd tot negatieve ervaringen. Neurale substraat betrok septum,
hippocampus, amygdala, en hypothalamus.
 Individuele verschillen in extraversie reflecteerden niveaus van corticale arousal, resulterend uit
verschillen in reactiviteit van het ascending reticular activating systeem op omgevingssstimuli.
Introverten tonen verhoogde corticale arousal in rust, hogere tonic niveaus van autonome activiteit,
en grotere reacties op stimuli van lage tot matige stimulatie, grotere veranderingen in pupilgrootte in
stimulatie, grotere toenamen in hartslag in hoofdrekentesten, en grotere dishabituation van
electrodermal reageren op stimulusveranderingen.

Gray ‘angst’ en ‘impulsiviteit’ voorgesteld als de major dimensies van persoonlijkheid. Angst positief
geassocieerd met neuroticisme en negatief geassocieerd met extraversie; impulsiviteit positief geassocieerd
met extraversie en met neuroticisme.
Gray scheidt fear van panic. Fear opgewekt door activatie van BIS. Paniekaanvallen toegeschreven aan
‘fight-flight’ systeem dat reacties op ongeconditioneerde aversieve stimuli medieert en omvat central gray,
medial hypothalamus, en amygdala.
Angst reflecteert individuele verschillen in behavioral inhibition system (BIS): defensief motiverend
systeem waaraan hoge neuroticisme en, in mindere mate, lage extraversie bijdragen als activators. BIS
gemedieerd door noradrenerge en serotonerge paden door het septohippocampal systeem en gerelateerde
structuren, consistent met hersengebied meest geassocieerd met anticiperende, geconditioneerde angst voor
contextuele stimuli.

Documentinformatie

Geüpload op
8 augustus 2017
Aantal pagina's
8
Geschreven in
2015/2016
Type
Samenvatting
€6,99

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
MichelleEUR
3,5
(32)
Verkocht
156
Volgers
108
Items
137
Laatst verkocht
1 jaar geleden

Echte notities, van echte studenten
Elk document op Stuvia is geschreven door een medestudent die hetzelfde vak deed. Zo leer je van iemand die het al heeft gehaald.



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen