Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 24 pagina's
College aantekeningen

OHME 2

Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 24 pagina's

OHME 2 college aantekeningen

Voorbeeld van de inhoud

OHME 2
HC1

De stelling: de democratie is in crisis

Verklaring voor de ruk naar rechts
 Maatschappij is corrupt
 Uitgehold door parasieten
 Tijd om rottende ellende in een keer van tafel te vegen

Socrates zegt dat dit de democratie zelf, het gevolg van democratie is het ontstaan van
totalitaire ideologiëen.

De 5 fasen van democratische degeneratie
1. We kunnen als mens niet te veel vrijheid aan (te veel vrijheid zorgt voor wanorde)
2. Er ontstaan 3 klassen: 1. Leiders (mensen die de vrijheid goed aan kunnen) 2. De
rijken (die aanpappen bij de leiders) 3. De rest (de bevolking)
3. Leiders worden corrupt om macht te houden (hij raakt gecorrumpeerd voor
machtsbehoud)
4. Volken laten inzien van constante bedreiging  de gebeurt op de volgende
manieren: vijanden identificeren waar alleen hij tegen kan strijden, beloftes
uitstellen, critici het zwijgen opleggen
5. Volledig gerealiseerde dictatuur

Het verband tussen politiek en ethiek

Deugd(arete) & geluk(eudamonia) zijn alleen haalbaar via burgerschap in een polis. (als het
in Griekeland over politiek gaat bedoelen ze burgerschap binnen een polis)

Notities over politiek in de Griekse oudheid

 Ta politica = zaken die bij de gemeenschap horen (hongersnood, kapotte straten)
 Processen van besluitsvorming door gelijken
 Gezamenlijk identiteitsvraagstuk
 Intellectuele en morele deugdzaamheid door inzet in de gemeenschap voor de polis
 Goede morele vorming is van levensbelang  als je iets doet dat tegen het belang
van de samenleving ingaat moet jij je schamen
 Samenleving van eer en schaamte.

,Dingen die niet bij de politiek in Griekenland hoorden


 Geen bureaucratie
 Geen overheid
 Geen scheiding der machten
 Geen scheiding tussen publiek en privé
 Geen professionele strijdmacht
 Geen concept van mensenrechten

De Archaïsche periode (800 – 500)

 Bevolkingsgroei  hierdoor ontstonden de poleis
 Urbanisatie, poleis ontstaan en groeien
 Grieken begonnen met koloniseren en het uitbreiden van hun polis, dit zorgde voor
meer aanzien
 Opkomst van geld en het alphabet
 Geen sacraal koningschap  koning werd niet gelegitimeerd door god.
 Verspreide lokale ontwikkelingen poleis  er waren verschillende regels over hoe
het politieke systeem werd ingevuld. Dit verschilde per regio
 Er komen sociale crisissen op in de 6e en 7e eeuw. Aristoi VS hoplieten

 Manieren om de crisis op te lossen:


Hesiodus en homerus:

Hesiodus  het boek werken en dagen is van hem.  gaat over rechtvaardigheid

 In dit boek stelt hij dat rechtvaardigheid iets van mensen en niet van dieren is.
 Rechtvaardigheid als tegenovergestelde van hybris
 Geef mensen wat hen toekomt (niks meer, niks minder)


Homerus  illyas en oddeysee

 Hier staat wat in over verdelende rechtvaardigheid.
 Strijder Achilles in conflict met generaal Agamemnon. Dit is een passage over
rang VS verichtingen.
 Vragen die naar boven komen:
 Wat is de juiste manier om buit te verdelen?
 Wat is politieke autoriteit?




Instituties en waarden in de vroege polis

,  Rechtvaardigheid als spil in onderstaande drie cruciale pijlers van de polis.
- Collectief welzijn “aandeelhouders in het publieke leven” met plichten en
privileges  burgerschap impliceert een vorm van gelijkheid maar impliceert ook
exclusie

- Rechtvaardigheid als voorwaarde voor gezonde politiek

Wat is deze rechtvaardigheid?
1. Krijgen wat je toekomt
2. Focus op het bijzondere, de concrete voorbeelden
3. Rol van onrechtvaardigheid: vooral voorbeelden als het misgaat worden in de Griekse
literatuur genoemd, omdat je daar wat van kan leren.
4. Als doel van de polis:
- Egalitair reactie = het gulden midden (de hardwerkende boer)
- Elitair reactie = meer privileges voor de elite/ koning

Mythologisch denken 

Denkwereld voor de filosofen
- Zoals terugkomend bij Homerus en Hesiodus
- De goden en mensen delen een gemeenschappelijke geschiedenis
- Natuurfenomeen goddelijk verklaard
- Natuurfenomeen vergoddelijkt
- De kosmos (orde) was in overeenstemming met de goden
- De overgang van mythos naar logos gaat zeer geleidelijk

Het begin
- 6e eeuw v. Chr. Aan de Ionische kust: Milete, Ephesus en pergamum
- Handelssteden ontstonden op kruispunten van culturen, gewoonten en goederen
- Door welvaart ontstond de tijd en behoefte om het rationeel denken te
ontwikkelen
- Hecateus van milete: verklaren van de fysische wereld: er was geen genoegen
meer met de bestaande verhalen.

Presocraat.  Mensen die voor Socrates rationeel nadachten over hoe het begin ontstond.
Deze verklaarden voornamelijk vanuit natuur. Zie PP




Parmenides

Documentinformatie

Geüpload op
18 september 2023
Aantal pagina's
24
Geschreven in
2023/2024
Type
College aantekeningen
Docent(en)
Henskens
Bevat
Alle colleges
€6,99

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
chrisvt
3,0
(1)
Verkocht
3
Volgers
1
Items
1
Laatst verkocht
1 jaar geleden

Echte notities, van echte studenten
Elk document op Stuvia is geschreven door een medestudent die hetzelfde vak deed. Zo leer je van iemand die het al heeft gehaald.

Reviews van geverifieerde kopers




Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen