Deze samenvatting is uitgebreid geschreven met extra voorbeelden en plaatjes uit het boek / artikels. In iedere taak dek ik een hoofdstuk uit het basisboek met bijhorende artikels.
TAAK 4
LEERDOEL 1: WAT IS KLASSIEKE CONDITIONEREIN
LEERDOEL 2: WELKE HERSENDELEN ZIJN ER BIJ BETROKKEN
LEERDOEN 3: WAT GAAT ER MIS IN VOORBEELD MET DE HOND
LEERDOEL 4: HOE KAN JE CONDITIONERING GEBRUIKEN OM IEMAND MET EEN DRUGSVERSLAVING
TE HELPEN
, BOEK CHAPTER 7 KLASSIEKE CONDITIONERING
BEHAVIOURAL PROCESSES
Klassieke conditionering manier om te leren van je omgeving. Bijvoorbeeld: als kind
voorspelden je dat de ijswagen eraan kwam als je het liedje hoorden van ver.
Basis concepten van klassieke conditionering
Het eerste wat je nodig hebt is een ongeconditioneerde stimulus (OS) dit is een stimulus die
op een natuurlijke manier een respons opwekt namelijk de ongeconditioneerde respons
(OR). Bijvoorbeeld eten is de ongeconditioneerde
stimulus , het feit dat de hond gaat kwijlen is de
ongeconditioneerde respons. De OS word nu
herhaaldelijk vooraf gegaan door een neutrale stimulus
zoals de bel bij de hond van Pavlov. Deze neutrale
stimulus kan later de geconditioneerde stimulus (GS)
worden, die een geconditioneerde respons uitlokt (GR).
De bel zal nu genoeg zijn voor de hond te laten kwijlen
aangezien hij een verband heeft leren zien tussen de bel
en het eten aangezien dit altijd zo gebeurden eerst de
bel en dan kwam het eten. Hij wist nu dus dat bel =
eten.
Variaties van conditionering
experiment met vliegen vliegen werden eerst in geur 1 geplaatst
waar ze geen schok kregen en werden erna geplaatst in geur 2
waar ze wel een schok kregen. Hierna werden ze in een
tussenruimte gezet met beide geuren aan een uiteinde. De vliegen
vlogen naar geur 1 waar ze geen schok kregen voorheen. Deze
associatie hebben ze dus geleerd.
Aversieve conditionering de ongeconditioneerde stimulus was
niet fijn (schok) appetitive conditioning wanneer de
ongeconditioneerde stimulus wel fijn is (leveren van eten).
,Een andere vorm van aversieve conditionering eyeblink conditioning
Airpuff (OS) in het oog zorgt ervoor dat het oog knippert (OR) dit
word herhaaldelijk gedaan met een neutrale stimulus zoals een
toon die van te voren te horen is. deze zal na meerdere malen
herhalen de geconditioneerde stimulus worden met als respons
dat het oog gaat knipperen (GR) op de toon in plaats van de airpuff
Het meest belangrijke van de eyeblink conditionering is dat in de meeste
gevallen het hetzelfde lijkt doorgeen verschillende soorten. Hierdoor kun
je resultaten die in een soort is gevonden (konijn) ook verwachten bij de
andere soort (mens).
Learning a new Association
De afbeelding laat zien dat de eyeblink – geconditioneerde respons, sterker
word na dagen training. Hoe hoger de curve hoe verder het konijn zijn ooglid
dichtgedaan heeft. De eerste dag gaat het ooglid pas dicht na de airpuff. Na
training ontstaat er een geconditioneerde reactie. na 3 dagen gaat het ooglid
dicht voor de airpuff arriveert in het oog. Zowel bij mens en dier is deze
eyeblink conditionering een geleidelijk proces. De percentage gaat omhoog
naarmate de tijd totdat de meeste trials een gepaste tijds voorspellende
eyeblink (GR) uitlokken.
Doven van een oude associatie
Een vorig verkregen associatie zou verloren gaan door herhaalde presentatie
van een geconditioneerde stimulus zonder de ongeconditioneerde stimulus.
Dit proces heet = extinction
Voorbeeld: de konijn zou alleen nog maar de toon horen (GS) zonder de airpuff (OS)
na een tijdje leert het konijn dat de toon niet meer samen gaat met een airpuff dus
gaat ze ook niet meer knipperen met de ogen. De toon is geen voorspeller meer van
de airpuff.
Opbouwen van associatie is acquisition (tegenovergestelde van extiniton) dit is eerst nodig
voor je überhaupt extinction kan hebben.
Extinction is niet alleen het afleren maar reflecteert eerder op een combinatie van afleren en
het leren van een nieuw tegengestelde respons op de geconditioneerde stimulus (toon).
Tijdens extinctie word de GS geassocieerd met ‘’niet reageren’’ die tegengesteld is aan de
voorgaande associatie met de GS namelijk ‘’reageer’’. De geconditioneerde respons is niet
weg hij is gewoon onderdrukt. Deze kan terug komen in bepaalde situaties = recovery
bijvoorbeeld bij drugsverslaafden die terugvallen.
, Geconditioneerde compenserende responses
Geconditioneerde compenserende respons tolerantie
Injecteerden honden op verschillende gelegenheden met adrenaline. Normaal gezien
verhoogd adrenaline de hartslag, alleen de hartslag van de hond verhoogde steeds
minder en minder na iedere injectie. = tolerantie
de verschillende cues (de plaats, de injectie zelf, etc.) voorspelden de adrenaline
injectie waardoor het lichaam de hartslag al ging verlagen ter compensatie voor de
adrenaline injectie. Deze compenserende responsen komen alleen voor bij wezens
die een mechanisme hebben voor homeostase (balans)
menselijke tolerantie voor drugs en alcohol ontwikkelen op een zelfde manier.
Daarom kan het gevaarlijk zijn om ineens de drugs in een andere omgeving of
moment te nemen aangezien er dan geen voorspelling is en geen compensatie
plaatsvind wat kan eindigen in een overdosis.
Welke cues kunnen de ongeconditioneerde of geconditioneerde stimuli zijn ?
De ongeconditioneerde stimuli events die biologisch significant zijn, omdat ze inherent
positief zijn (eten of seks) of omdat ze inherent negatief zijn (schok of airpuff)
De geconditioneerde stimuli kan iedere cue in de omgeving zijn (vaak neutrale stimuli)
ERROR CORRECTIE AN DE MODULATIE VAN - OS - VERWERKING
Psychologen dachten (geïnspireerd door Aristoteles) dat nabijheid nodig was bij het vormen
van een associatie: zolang de OS en de GS voorkomen zonder teveel tijd ertussen, dan werd
er verwacht dat mensen en dieren een associatie leggen tussen deze stimuli.
Kamin’s blocking effect
Mensen en dieren leren niet alle associaties dat zou onnodig zijn (denk aan verhaaltje met
stock analyse)
Het samenvoegen van een potentiele GS en OS is niet genoeg voor conditionering. Om een
potentiele GS te associëren met de OS, moet de GS een waardevolle nieuwe informatie
hebben die de mens/dier helpt de toekomst te voorspellen.
Zelfs wanneer een bepaalde cue de OS voorspelt, zou het kunnen dat deze niet
geassocieerd word met de OS als zijn nut geblokt word door een tegelijk
voorkomende cue die een langere geschiedenis heeft voor het voorspellen van de
OS. verhaal blokboek.
Klassieke conditionering komt alleen voor wanneer een cue zowel nuttig is als een
niet-redundante voorspeller is van de toekomst. Anders wordt het leren geblokt
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ginahofman. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.
