• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 1 van de 8 pagina's
Samenvatting

Samenvatting adding affect

Document preview thumbnail
Voorbeeld 1 van de 8 pagina's

alle verplichte literatuur

Voorbeeld van de inhoud

ACTIE

TAAK 7: ADDING AFFECT

Blokboek: zegt dat er 2 systemen zijn in het brein. Eentje voor risk seeking en eentje voor loss aversion.
Amygdala is betrokken bij angst. Lesions is minder de gevolgen van je verlies inschatten, weet je minder
wanner je moet stoppen. Alles wat niet self-referential is worden de gebieden van default mode meer
actief. Amygdala is dus nodig voor beloningen.



Murray – The amygdala, reward and emotion

Abstract: de amygdala is even belangrijk voor het verwerken van positieve emoties als voor het
verwerken van negatieve. De amygdala is alleen maar belangrijk voor een heel klein deeltje van het
stimulus-reward processing. De neurale gebieden voor emotie en beloning overlappen elkaar maar
deels. Twee systemen in de amygdala die parallel werken zijn belangrijk voor de reward-predicting cues
om gedrag te beïnvloeden. Eentje regelt een algemeen, arousing effect van de beloning en de andere
linkt de sensorische kenmerken van beloning aan de emotie.

Intro: de amygdala bestaat dus uit verschillende nuclei en krijgen veel projecties van andere corticale
gebieden. Ze geven ook feedback (sturen die projecties terug). Dit artikel zegt dat de amygdala ook
betrokken is bij positieve emoties, zegt dat er een groot verschil is tussen emoties en beloningen en dat
verschillende gebieden van de amygdala specifieke effecten van beloning op gedrag regelen.

Amygdala function in positive affect

Evidence from monkey amygdala

Experiment: Apen kregen foto’s te zien die gepaard gingen met een belonende vloeistof (positive
reinforcement) en lucht die naar het gezicht gericht was (negative reinforcement) of niks (nonreinforced
stimuli). Het leren werd getoond doordat apen likten na positieve foto’s of knipperen na negatieve
foto’s. Na een tijd wisselden ze dit om, dus foto’s die eerst positief waren werden negatief en
omgekeerd. Als de amygdala dus met de waarde van een stimulus te maken heeft (beloning) dan zou de
activiteit ook moeten veranderen na dit switchen. Een bepaalde groep van neuronen in de amygdala
codeert voor positieve waarde en een andere groep voor negatieve waarde. Het meeste was in de
basolateral portion van de amygdala (BLA) (voor pos/neg).

Experiment: apen zagen high of low- incentive food door een doorschijnende baar voor 20s en daarna
konden ze zelf aan het eten voor 5min. Die 20s waren anticipatory periods en die 5min de
consummatory periods. Tijdens de eerste periode waren e visuele kenmerken van het eten een CS, wat
dus voorspelde of het eten erna beschikbaar zou zijn of niet. Na een tijdje (ervaring) ontwikkelden de
apen emotionele reacties op de high-incentive food, maar niet op het low-incentive tidesns de
anticipatory period. Het kijken naar high-incentive food leidde dat apen begonnen te krabben aan de
baar en verhoogde de bloeddruk/hartslag. Dit gebeurde ook tijdens de consummatory period. Apen met
schade aan de amygdala hadden deze reacties niet tijdens de anticipatory period, maar ze vertoonden
wel motorische reacties tijdens de anticipatory period en cardiovasculaire reacties tijdens de
consummatory period.


1

Documentinformatie

Geüpload op
25 mei 2017
Aantal pagina's
8
Geschreven in
2016/2017
Type
Samenvatting
€6,99
Gekocht door 0 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
psyum
3,9
(27)
Verkocht
61
Volgers
36
Items
63
Laatst verkocht
6 jaar geleden

Echte notities, van echte studenten
Elk document op Stuvia is geschreven door een medestudent die hetzelfde vak deed. Zo leer je van iemand die het al heeft gehaald.

Reviews van geverifieerde kopers




Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen