Bewegingsonderwijs 2022-2023
Demi van Harskamp
698666
Bewegingsonderwijs
30-05-2023
,Inhoudsopgave
Inhoudsopgave.........................................................................................................................................................................................2
Verklaring vormvereisten..........................................................................................................................................................................4
Inleiding....................................................................................................................................................................................................5
Toelichting................................................................................................................................................................................................5
Verwijswijzer............................................................................................................................................................................................6
Leeruitkomst 1..........................................................................................................................................................................................8
1.1 Je dossier bevat alle opdrachten die volgens het werkboek zijn uitgevoerd en gedocumenteerd en bevat een planning met
data van uitvoering. Zie werkboek......................................................................................................................................................8
1.2 Je laat met beeld en bewijsmateriaal zien dat je kinderen veilig, intensief en op eigen niveau doelmatig laat bewegen, binnen
de verschillende leerlijnen van het bewegingsonderwijs Je toont dit aan de hand van het overloopspel de leeuwenkooi, een les
bewegen op muziek, een inleiding op de les, 4 lessen werken in (4) groepen waarbij minimaal 2 lessen een bobbelbaan is
gebruikt. (zie werkboek voor voorwaarden en toelichting).................................................................................................................8
1.3 Je gefilmde instructie van een les werken in (4) groepen is volledig, kort en met voorbeelden waarbij kleuters spelend en
bewegend betrokken worden (zie werkboek voor voorwaarden en toelichting)................................................................................8
1.4 In de instructie heb je duidelijk aandacht voor het ‘plaatje’ waarbij de inhoud en regels op maat zijn voor je doelgroep (zie
werkboek voor voorwaarden en toelichting)......................................................................................................................................8
1.5 Je laat per les zien dat je effectief reflecteert op je positieve punten en je verbeterpunten van je instructie, je les en je
leerkrachtgedrag. Je laat in het slotwoord zien welke ontwikkeling je hebt doorgemaakt.................................................................8
1. Inleiding........................................................................................................................................................................................................................................9
2. De leeuwenkooi.........................................................................................................................................................................................................................10
3. Bewegen op muziek...................................................................................................................................................................................................................11
4. Viervakken les............................................................................................................................................................................................................................12
2
,Leeruitkomst 2........................................................................................................................................................................................16
2.1 Je laat met beeld- en bewijsmateriaal zien dat je twee brede context activiteiten hebt uitgevoerd, waarbij alle leerlingen
kunnen meedoen.............................................................................................................................................................................. 16
2.2 Je laat met een reflectie per brede context activiteit zien dat je effectief kunt reflecteren op je positieve punten en je
verbeterpunten van je instructie, je les en je leerkrachtgedrag........................................................................................................16
Literatuurlijst..........................................................................................................................................................................................18
Bijlage 1 LVF Inleiding, leeuwenkooi, viervakkenles................................................................................................................................19
Bijlage 2 Bewegen op muziek..................................................................................................................................................................24
STUDENTINFORMATIE....................................................................................................................................................................... 24
PERSOONLIJKE DOELEN..................................................................................................................................................................... 24
LESDOELEN (SMART):........................................................................................................................................................................ 24
DIDACTISCH MODEL.......................................................................................................................................................................... 25
REFLECTIE EN INTEGRATIE.................................................................................................................................................................26
Bijlage 3 Viervakkenles...........................................................................................................................................................................27
Bijlage 4 Filmpje inleiding + instructie viervakkenles...............................................................................................................................30
Bijlage 5 Filmpje viervakkenlessen + bewegen op muziek.......................................................................................................................31
3
, Verklaring vormvereisten
Naam student Demi van Harskamp
Studentnummer 698666
Onderwijseenheid Bewegingsonderwijs
Datum 30-05-2023
Criteria Omschrijving Vink aan indien je
bewijsdossier voldoet
aan de eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de claim ondersteunen ten
aanzien van de leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar
bewijsmaterialen verwezen en het bewijsmateriaal is geordend
(Alle onderdelen zijn aanwezig)
Omvang De omvang van de toelichting (kerntekst) bestaat uit maximaal . Vermeld hier het
woorden. Vermeld hiernaast het aantal woorden. aantal woorden van de
toelichting
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de navigatiebalk te
bereiken (koppenstructuur).
(bronnen)
APA Naar gebruikte bronnen is volgens APA-richtlijnen verwezen (in
tekst en in bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling). Het
bewijsdossier is zodanig gestructureerd dat een beoordelaar
efficiënt de benodigde informatie kan vinden.
Taal De tekst is leesbaar en in correct Nederlands geschreven.
4
Demi van Harskamp
698666
Bewegingsonderwijs
30-05-2023
,Inhoudsopgave
Inhoudsopgave.........................................................................................................................................................................................2
Verklaring vormvereisten..........................................................................................................................................................................4
Inleiding....................................................................................................................................................................................................5
Toelichting................................................................................................................................................................................................5
Verwijswijzer............................................................................................................................................................................................6
Leeruitkomst 1..........................................................................................................................................................................................8
1.1 Je dossier bevat alle opdrachten die volgens het werkboek zijn uitgevoerd en gedocumenteerd en bevat een planning met
data van uitvoering. Zie werkboek......................................................................................................................................................8
1.2 Je laat met beeld en bewijsmateriaal zien dat je kinderen veilig, intensief en op eigen niveau doelmatig laat bewegen, binnen
de verschillende leerlijnen van het bewegingsonderwijs Je toont dit aan de hand van het overloopspel de leeuwenkooi, een les
bewegen op muziek, een inleiding op de les, 4 lessen werken in (4) groepen waarbij minimaal 2 lessen een bobbelbaan is
gebruikt. (zie werkboek voor voorwaarden en toelichting).................................................................................................................8
1.3 Je gefilmde instructie van een les werken in (4) groepen is volledig, kort en met voorbeelden waarbij kleuters spelend en
bewegend betrokken worden (zie werkboek voor voorwaarden en toelichting)................................................................................8
1.4 In de instructie heb je duidelijk aandacht voor het ‘plaatje’ waarbij de inhoud en regels op maat zijn voor je doelgroep (zie
werkboek voor voorwaarden en toelichting)......................................................................................................................................8
1.5 Je laat per les zien dat je effectief reflecteert op je positieve punten en je verbeterpunten van je instructie, je les en je
leerkrachtgedrag. Je laat in het slotwoord zien welke ontwikkeling je hebt doorgemaakt.................................................................8
1. Inleiding........................................................................................................................................................................................................................................9
2. De leeuwenkooi.........................................................................................................................................................................................................................10
3. Bewegen op muziek...................................................................................................................................................................................................................11
4. Viervakken les............................................................................................................................................................................................................................12
2
,Leeruitkomst 2........................................................................................................................................................................................16
2.1 Je laat met beeld- en bewijsmateriaal zien dat je twee brede context activiteiten hebt uitgevoerd, waarbij alle leerlingen
kunnen meedoen.............................................................................................................................................................................. 16
2.2 Je laat met een reflectie per brede context activiteit zien dat je effectief kunt reflecteren op je positieve punten en je
verbeterpunten van je instructie, je les en je leerkrachtgedrag........................................................................................................16
Literatuurlijst..........................................................................................................................................................................................18
Bijlage 1 LVF Inleiding, leeuwenkooi, viervakkenles................................................................................................................................19
Bijlage 2 Bewegen op muziek..................................................................................................................................................................24
STUDENTINFORMATIE....................................................................................................................................................................... 24
PERSOONLIJKE DOELEN..................................................................................................................................................................... 24
LESDOELEN (SMART):........................................................................................................................................................................ 24
DIDACTISCH MODEL.......................................................................................................................................................................... 25
REFLECTIE EN INTEGRATIE.................................................................................................................................................................26
Bijlage 3 Viervakkenles...........................................................................................................................................................................27
Bijlage 4 Filmpje inleiding + instructie viervakkenles...............................................................................................................................30
Bijlage 5 Filmpje viervakkenlessen + bewegen op muziek.......................................................................................................................31
3
, Verklaring vormvereisten
Naam student Demi van Harskamp
Studentnummer 698666
Onderwijseenheid Bewegingsonderwijs
Datum 30-05-2023
Criteria Omschrijving Vink aan indien je
bewijsdossier voldoet
aan de eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de claim ondersteunen ten
aanzien van de leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar
bewijsmaterialen verwezen en het bewijsmateriaal is geordend
(Alle onderdelen zijn aanwezig)
Omvang De omvang van de toelichting (kerntekst) bestaat uit maximaal . Vermeld hier het
woorden. Vermeld hiernaast het aantal woorden. aantal woorden van de
toelichting
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de navigatiebalk te
bereiken (koppenstructuur).
(bronnen)
APA Naar gebruikte bronnen is volgens APA-richtlijnen verwezen (in
tekst en in bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling). Het
bewijsdossier is zodanig gestructureerd dat een beoordelaar
efficiënt de benodigde informatie kan vinden.
Taal De tekst is leesbaar en in correct Nederlands geschreven.
4
